《三顧茅廬》教學課件
很多同學都看過《三國演義》，那麼大家對《三顧茅廬》是否瞭解呢?以下是《三顧茅廬》教學課件，以供參考!
《三顧茅廬》教學課件【1】
同學們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?
看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那麼，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什麼會這樣忠於劉備呢?今天我們來學習一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。
課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實際只重點寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎麼交待的`呢?請同學們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什麼。
劉備兩次拜訪諸葛亮，都沒見著，可他並沒有就此罷休，請同學們默讀課文並思考，哪幾個自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。
我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!
1.讀一讀這句話。
2.這句話中是用什麼來比喻什麼?為什麼這麼說?
《三顧茅廬》教學課件【2】
課文根據羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內容改編而成。
課文講了一個什麼樣的故事?
一(1)略寫劉備兩次去隆中拜訪諸葛亮，都沒有見著。
二(2-4)具體寫劉備第第三次拜訪諸葛亮的經過。
三(5)寫劉備和諸葛亮的親密友情。
照(zhào)顧(gù) 茅(máo)廬(lú)
諸(zhū)葛(gě)亮(liàng)
適(shì)宜(yí) 草(cǎo)堂(táng)
恭(gōng)敬(jìng) 晌(shǎng)午(wǔ)
討(tǎo)論(lùn)
三顧茅廬 蜿蜒起伏 青翠欲滴
秀麗宜人 群雄紛爭 茅塞頓開