計算機學科教學計劃範文（精選4篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，新的機遇和挑戰向我們走來，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是小編收集整理的計算機學科教學計劃範文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機學科教學計劃1
本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規劃。
一、指導思想
以就業導向，以面向社會、面向計算機專業，培養實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專業知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業進行行業市場調查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業走出一片新天地。
二、基本思路
根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃並做好階段性記錄，提升本組教師的專業素質，與行業接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對於所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。
三、主要工作
1、對計算機資訊學技術，該課程作為文化課來說，完成與各專業的整合，體現計算機作為工具的作用，結合各專業的特點，形成對各專業學生不同且具有各專業特色的學生評價體系。
2、形成具有本組特色的專業考核體系，提升學生對專業的認識，加強學生的專業素養。
3、形成一個有規律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業技能競賽的基礎上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的後備力量，透過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之後，可以有較強的專業動手能力，透過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業認識有所提升，形成較好的出口。
4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對於計算機專業來說，正確引導學生正確的使用計算機和網路，健全學生的網路道德。
5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規律性機房管理。
6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協作工作。
計算機學科教學計劃2
本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學，這是一學期的教學課程，為了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃安排如下：
一、課程的性質和教學目標
計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows作業系統，重點掌握Word文字處理軟體，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟體的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網路應用。
教學目標：
1、培養學生的計算機基礎操作能力；
2、能滿足基本打字要求；
3、瞭解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術；
二、教學方法
1、講授、演示、實踐；
2、教學與實踐同步，即時反饋課堂資訊；
3、加強技能操作訓練；
4、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。
三、教學安排及教學考核方法：
本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察，佔該課程的70%，平時作業和上機操作佔該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。
四、教學內容和要求
第一章 計算機基礎知識
教學內容：
1、計算機的發展和系統組成
2、漢字輸入法
3、數制和字元編碼
4、多媒體初步技術
5、計算機病毒及其防治
教學要求：
1、瞭解計算機的發展、應用和特點。
2、掌握數制及其轉換，掌握計算機的資料單位，瞭解計算機的編碼。
3、掌握計算機的系統組成，瞭解計算機硬體系統的作用，瞭解計算機軟體系統的作用。
4、瞭解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。
5、瞭解計算機病毒的主要特點、分類、防治，瞭解防毒的常用軟體。
第二章 Windows XP作業系統
教學內容：
1、認識作業系統
2、Windows視窗組成及基本操作
3、檔案管理
4、檔案與資料夾基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程式和附件
教學要求：
1、掌握Windows基本操作；
2、熟練掌握檔案和資料夾的複製、移動、查詢和重新命名等操作；
3、瞭解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程式
4、 掌握Windows系統中的螢幕顯示設定、日期和時間的設定、印表機的設定
第三章 Word文字處理
教學內容：
Word認識視窗介面
設定Word文件基本格式及編輯長文件
Word表格處理
4、美化文件及圖形處理
教學要求：
1、瞭解 Word基礎知識；
2、熟練掌握 Word 文件基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的建立、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用 Word圖形功能，進行圖形的插入和繪製，能熟練地插入藝術字。
5、能掌握 Word其它功能，如插入藝術字、頁面設定、列印文件、使用公式編輯器
第四章 Excel電子表格
教學內容：
Excel的基本操作
編輯資料
格式化資料
格式化表格
資料計算
資料處理
建立資料圖表
教學要求：
1、熟練掌握 Excel的基本操作。
2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用Excel的公式與函式進行常用的運算。
5、瞭解資料庫管理方法。
6、學會建立和編輯表格。
計算機學科教學計劃3
一、課程性質和任務
《計算機應用基礎》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是資訊化的時代，計算機已廣泛應用於各行各業，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業院校培養具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在資訊時代掌握快速獲得和處理資訊的手段。為今後的學習和工作打下堅實的基礎，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。
二、課程的目標和要求
本課程的目標是讓學生學習並懂得計算機的基礎知識、Windows XP作業系統、Word2003、Excel2003、PowerPoint2003的使用和計算機網路及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。透過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。
三、教學內容與要求
（一）、計算機基礎知識
1、教學內容：
（1）計算機的發展及應用
（2）計算機資料的表示形式
（3）數制與數制轉換
（4）計算機系統的組成
（5）微型計算機系統
（6）多媒體技術基礎知識
2、學習目標和學習要求
（1）瞭解計算機的發展、特點、分類及應用、計算機數制與數制轉換
（2）熟悉計算機的資料表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件
（3）掌握計算機系統的組成、微型計算機系統的效能指標及主要部件
（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入
（二）、Windows作業系統
1、教學內容：
（1）瞭解Windows XP的功能和執行環境
（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作
（3）能利用資源管理器對檔案進行管理
（4）掌握Windows XP控制面板的使用
（5）瞭解Windows XP的附件功能
2、學習目標和學習要求
（1）學會Windows XP的啟動與退出、使用者切換和登出
（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作
（3）Windows XP的桌面系統構成和“開始”選單的使用
（4）檔案與資料夾的概念、複製和移動、建立和刪除、重新命名、查詢、屬性設定
（5）快捷方式的建立和使用
（6）透過控制面板設定系統環境、學會對磁碟進行檔案管理
（三）Word2003的使用
1、教學內容：
（1）學習Word概述、Word2003的基本操作
（2）Word的基本排版技術
（3）Word的高階排版技術
（4）Word的圖形功能
2、學習目標和學習要求
（1）學習Word視窗介面組成、檢視模式及文件的建立、開啟和儲存
（2）文字的輸入、選定、刪除和修改、複製和移動、查詢與替換
（3）字元和段落格式設定、格式的複製
（4）紙張大小、頁邊距、頁首和頁尾、分欄、頁面等頁面設定和列印
（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術字、公式的插入
（6）表格的製作和編輯
（四）Excel 2003的使用
1、教學內容：
（1）Excel概述、建立和編輯工作表
（2）公式和函式、工作表的格式化、資料管理
（3）圖表和列印工作表
2、學習目標和學習要求
（1）學會Excel工作簿的建立、儲存及開啟
（2）Excel工作表的選定、重新命名、插入、刪除、移動和複製
（3）Excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化
（4）公式及函式的使用
（5）Excel工作表中資料的管理，圖表的建立
（五）PowerPoint 2003的使用
1、教學內容
（1）PowerPoint概述及簡報的設計
（2）播放簡報
2、學習目標和學習要求
（1）簡報的建立、簡報內容的新增和編輯
（2）簡報的版面設計和動畫設計
（3）簡報的放映
（六）計算機網路與安全
1、教學內容
（1）瞭解計算機網路的概念、結構和發展史
（2）瞭解網際網路的網路協議、IP地址的分類和域名
（3）瞭解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理
（4）瞭解計算機網路資訊保安和病毒的防治
2、學習目標和學習要求
（1）、計算機網路的概念、分類和組成
（2）網際網路的基本功能、TCP/IP協議、域名、IP地址和接入方式
（3）IE的使用、電子郵件的管理
（4）計算機網路資訊保安和病毒的防治
（七）課程考核方式
本課程採用理解性和操作性考核方式
（八）學習建議
1、能力的培養：透過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級
考試的能力。
2、學生在老師的指導下，循序漸進的學習，按時完成老師佈置的作業。要儘量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。
（九）課程學時分配（75學時）
計算機基礎知識 （20學時）
Windows XP作業系統 （10學時）
Word 2003的使用 （10學時）
Excel2003的使用 （10學時）
PowerPoint 2003的使用 （10學時）
計算機學科教學計劃4
隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具，計算機教學也就顯得越來越重要。作為一門新興的學科，計算機教學的方法已經不能完全沿用傳統的教學方法，特別在中等職業學校的計算機教學中更應體現計算機教學的人機互動的特點，努力培養學生的動手能力，使他們走上工作崗位後能適應工作需要，滿足社會的要求。
我們知道，計算機是檢索知識資訊、進行文字書寫和圖文編排、進行繪圖並處理複雜的畫圖、繁瑣的計算和資料資訊的`強大工具，能極大提高資訊檢索、文字處理、作圖、運算和資料處理的效率和效果，學習運用計算機工作，是當代社會對所有工作人員的必然要求。計算機操作應用以及多媒體技術已經成為中等職業職業學校學生的必修課程，課時量大，目標要求高。我們在教學過程中深刻體會到，要教好計算機學科，關鍵在於激發他們的學習興趣，讓學生愉快地學習，滿足他們的求知慾。一般地，剛開始學習計算機時都懷著神秘、興奮的心情，非常想學計算機，有的學生還認為學電腦可以打遊戲，好玩。但隨著學習進度的不斷深入，有的學習內容需記憶理解，並且枯燥無味，這就使得學生的學習興趣大大下降。作為一名計算機教師，這時就應善於引導，想方設法提高學生的學習興趣。在多年的計算機教學中我們進行了一系列實踐，總結了許多經驗，在學生中收到了良好的效果，得到了學生的肯定。下面具體說一說：
1、充分發揮現代教學裝置的作用，提高課堂效率，培養學生的動手動腦能力。在應用多媒體教室時，可將文字講述部分製成課件，以提高課堂教學內容的含金量。而將操作部分的講解進行現場演示，使各種操作具體化，避免了用嘴說不明白的弱點，如在進行計算機硬體組裝與維修時，先讓學生在教師的講解下觀看投影，然後再讓學生上機拆裝各種電腦部件。由於網路機房既可以有多媒體教室的功能（如講解的內容廣播到每臺學生機上），還可以讓學生立刻自己上機操作。這樣就克服了這一節課講，下一次課上機練習的不足，做到邊講邊練，效果特別好。
2、採用多種教學法，在學生能力培養上下功夫，提高課堂教學效率。除了充分利用現代化教學裝置外，對課程的部分內容還應採用多種教學方法，如“自學指導法”、“討論研究法”、“學員試講法”等方法。如在計算機網路IE瀏覽器使用一節中，就可以採用自學指導法讓學生應用瀏覽器獲取幫助，在完成教學任務後，可給予學生一定的獎勵，允許他們幹自己喜歡的事，對一些比較簡單或雷同的有關內容可採用“自學指導法”來處理，在“自學指導法”中注意教師的指導作用，千萬不可放任不管。如可佈置自學綱要，指出重點難點等。“討論研究法”的運用能激起同學們對問題的爭論，活躍課堂氣氛，使學生處於一種接受知識的最佳狀態，自然教學效果也最佳。比如二進位制與十進位制相互轉化一節中，就可以讓學生討論二進位制與十進位制的關係。為了讓學生展示個人才華，我為了發現學生特長愛好，更好地關注個性差異，以便對症下藥，因材施教，幫助學生肯定自我，欣賞自我，教學中，每學期我選擇十幾個小課題供學生上臺講解，這樣學生有一種自我解決問題的自豪感，同學之間更容易形成一種爭論的氣氛，將問題解決好。當然這種“學生試講法”在一開始時教師要多指導，可提前將任務佈置給一部分學生，以避免失敗，影響學員的學習積極性。因此在實行此種教學法時教師應像導演一樣時刻注意學生的心理反應，及時總結其學習效果，指出存在的問題，保證由學生做主角的“戲”演成功。實踐證明，課堂上靈活的教學方法的應用，得到了學生的歡迎，也取得了良好的效果。
3、發揮輔助教學軟體的作用，補充教學環節的不足，學生學的知識應該與實際應用聯絡起來，讓學生在上機的過程中根據各自的需要有選擇地學習，可以發揮計算機輔助教學的優勢。