八年級下冊《免疫和計劃免疫》教學設計
【學習目標】：
1、描述人體的免疫功能，及三道防線。（重難點）
2、區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。（重難點）
3、說明計劃免疫的意義。
【學習過程】：
生活中有些人常常出現過敏現象，器官移植時為什麼要“匹配”器官，透過本節課的學習，相信你能找到答案。
一、自主學習
自學課本P75-80頁內容完成下面問題：
1、人們的生活環境中雖然有大量的病原體，但有的人卻沒有生病，原因是人體有_______功能。
2、人體的三道防線分別是什麼：
① ；
② ；
③ 。
3、瞭解抗體、抗原的概念然後指出抗原、抗體與吞噬細胞之間的關係：
刺激淋巴細胞產生 ，抗體與抗原結合，促進了 的吞噬作用，將抗原清除。
4、免疫是人體的一種 ，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而成分，從而 和 進入體內的 物質，或人體本身產生的 細胞和 細胞等，以維持人體的健康。
5、計劃免疫是根據某些 的發生規矩，將各種安全有效的 ，按科學的免疫程式，有計劃的給兒童接種，已達到 、 和 相應傳染病的目的。
6、接種卡介苗可以預防 ，接種百白破疫苗可以預防 、 和破傷風這三種傳染病。
二、合作探究
（一）小組討論，找出人體三道防線的組成和功能：
7、第一道防線由___________和____________組成，它們具有________和_ _____________作用，此外還有_________________作用。
8、第二道防線是由______________和__________________組成，它們分別有_______ _______和___________ __作用。
9、第三道防線主要由_________和____________組成，其作用分別是_____ _____和_________ __。
10、第一道防線和第二道防線是人生來就有的，因為對 都有防禦作用，所以叫做 （又稱為 ）。而人體的第三道防線是人出生以後才產生的，通常只對 或 有免疫作用，因此叫 （又稱為 ）。
11、大家來談一談免疫都有哪些功能？
（二）生活中我們會遇到下面這些問題，結合本節知識想想是為什麼？
12、人們成常說保持個人衛生，如勤洗手，勤洗澡等可以減少疾病的發生，這是為什麼？
13、為什麼出過水痘的人不會再受水痘病毒的侵襲呢？
14、為什麼有些人在出過魚蝦後會出現過敏，過敏反應的出現是表示你的免疫能力下降了嗎？
三、系統總結
透過本節課的學習，大家瞭解了免疫的有關知識。
①人體的三道防線的組成和功能；
②非特異性免疫和特異性免疫的區別；
③免疫的功能；
④計劃免疫的意義。
四、反饋檢測
15、下列屬於人體的第三道防線的是（ ）
A、溶菌酶和肝臟 B、血液和消化液
C、淋巴細胞和淋巴器官 D、皮膚、黏膜
16、下列免疫中，屬於非特異性免疫的是（ ）
A、接觸過麻疹病人的人不會再患麻疹 B、接種過卡介苗的人不得肺結核
C、患過天花的人不會再患天花 D、眼淚中的溶菌酶能殺死細菌
17、能產生淋巴細胞的`器官是（ ）
A、脾 B、肺 C、腎 D、心臟
18、人呼吸道黏膜上的纖毛的作用是（ ）
A、殺菌作用 B、吞噬作用 C、清掃作用 D、保護作用
19、下列哪一項不能稱為人體的第一道防線（ ）
A、皮膚角質層防止細菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附細菌，形成痰排除體外
C、消化道中部分病菌被殺死 D、血液中的細菌被吞噬細胞消滅
20、下列有關抗體的敘述中不正確的是（ ）
A、抗體是由淋巴細胞產生的 B、抗體是一種蛋白質
C、一種抗體能消滅多種抗原 D、抗體是在抗原物質入侵人體後產生的
21、人體產生抗體的過程是（ ）
A、抗原→淋巴細胞→抗體 B、抗原→胸腺→抗體
C、抗原→脾臟→抗體 D、抗原→淋巴結→抗體
22、皮膚的保護作用，淚液的殺菌作用都屬於人體的（ ）
A、非特異性免疫 B、特異性免疫 C、第二道防線 D、第三道防線
23、下列屬於特異性免疫的是
A、黏膜分泌物具有殺菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌
C、呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物 D、患過天花的人以後不會再患天花
24、保衛人體的第一道防線是 和 。
25、體液中的 和 是保衛人體的第二道防線。
26、非特異性免疫的特點是，人人 就有，不針對某一特定的 ，而是對多種 都有防禦作用。
27、人體的第三道防線主要是由 和 組成的。
28、病原體入侵到人體內刺激淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做 。引起人體產生抗體的物質叫做 。
29、完成連線
A 疫苗 ① 預防的疾病
B 卡介苗 ② 脊髓灰質炎
C 百白破 ③ 肺結核
D 糖丸 ④ 百日咳、白喉、破傷風