小學一年級校本課程教學計劃範文
教學內容
學習校本教材51—101頁古詩。
教學目標
1、透過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。感受古詩所描繪的情境，體會詩人的`感情。
2、指導學生多篇詩句，對學生進行美的教育，培養學生的想象力和表達能力。
3、把詩文誦讀和實踐活動有機結合，培養學生誦讀興趣和綜合素養。
周次
內容安排
第一週
教學《九九歌》。自學《採蓮曲》。
第二週
教學《絕句》（一）。自學《絕句》（二）。
第三週
教學《憶江南》。自學《鳥鳴澗》。
第四周
教學《出郊》。自學《蘆花》。
第五週
教學《詠華山》。自學《古朗月行》。
第六週
教學《尋隱者不遇》。自學《遺愛寺》。
第七週
教學《送員二使安西》。自學《鹿柴》。
第八週
五一放假
第九周
教學《長幹行》。自學《自菩提步月歸廣化寺》。
第十週
教學《古謠》。自學《蠶》
第十一週
教學《三字經》（一）。自學《三字經》（二）。
第十二週
教學《三字經》（三）。自學《三字經》（四）。
第十三週
教學《三峽謠》。自學《聽彈琴》。
第十四周
教學《賦得古原草送別》。自學《賦新月》
第十五週
教學《明日歌》。自學《相思》。
第十六週
教學《送兄》。自學《山中送別》。
第十七週
誦詩文擂臺賽
第十八週
總結、評比。
教學評價
透過組織開展古詩文誦讀競賽，寫、畫古詩文等評價方式檢查和了解學生對古詩文的掌握情況。