大班科學教案：我長大了教案及教學反思
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的大班科學教案：我長大了教案及教學反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、透過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
2、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
3、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
活動準備：
各種動物、植物小時候和長大的`圖片若干，如小蝌蚪、青蛙，蠶、蛾子，小雞、大公雞，小花籽、花朵，小樹苗、大樹等。
活動過程：
一、談話：我長大了，瞭解自身的變化。
1、教師：上大班了，你們有沒有發現自己的變化呢?(引導幼兒從身高、體重、動作、語言等各方面進行討論。)
2、討論以後的變化。
教師：以後我們還會變嗎?猜猜你會變成什麼樣子。
3、教師小結：原來我們每個人都在不斷地發生變化。
二、知道動植物的變化。
1、討論動植物的變化。
教師：人在不斷地長大和變化，小動物和植物們也會變嗎?它們是怎麼變化的?(幼兒自由地進行交流)
2、觀察動植物的圖片，進行匹配遊戲。
教師：這裡有些什麼?(小蝌蚪、青蛙、小雞……)有的是它們小時候的樣子，有的是它們長大的樣子，你們能把它們找出來放在一起嗎?(幼兒分組進行匹配遊戲)
3、進一步交流動植物的變化。
教師：它們還會變嗎?(引導幼兒發現動植物也在不斷地變化)
三、討論生活中各種事物的變化，知道一切都在變。
1、交流生活中事物的變化。
教師：除了我們人、動物和植物在不斷地變化，你知道生活中還有哪些東西也在變化呢?(幼兒遷移生活經驗進行交流。衣服變舊了，筆變短了等)
2、討論並感受周圍事物的變化。
教師：是不是各種事物都在變呢?(鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法和理由，並逐一進行討論，感受各種事物的變化過程)
3、教師小結：原來周圍的所有東西都在不斷地發生變化。
活動反思：
本節課孩子們積極性很高，很多孩子可能認識到了自己的長大。但是很多力所能及的事情還不願意自己親自去做，有依賴的心理，這需要慢慢培養。