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《我的母親》教學反思

《我的母親》教學反思範文

  《我的母親》 胡適

  一、教材分析:《我的母親》是一篇傳記,文章內容翔實,飽含感情,既寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求,又寫出在大家庭環境中作為後母維持家庭關係的不容易,表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。作者把自己的成長與母親的教育緊緊聯絡在一起,著重寫出母親對自己的“做人的`訓練”,對自己少年時代乃至一生的重大影響,由此表達自己對母親的理解與感激。因此,教學本文應該從宏觀上確立把握好重點,解決好難點,同時還要注意拓展學生的視野,感悟胡適及其作品所包含的人文內涵。

  二、教學目標:

  1、知識與技能

  (1)學習本文擷取人物表現中最典型的經歷來表現人物。

  (2) 理解作者透過對母親生活片段的回憶,為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象。

  2、過程與方法:本文教學時應從三個角度展開,也就是分三個環節進行:

  第一個環節,看課文,讀標題,瞭解作者,對課文及作者作一般性的瞭解。

  第二個環節,立足課文,感知內容,感悟作者的思想感情。這是本文的教學重點所在,為訓練語文能力打下紮實的基礎。熟讀全文,理解母親對“我”的做人訓練,感受作者對母親的感情,成為本文的重點。

  第三個環節,立足課文向外看,拓展視野,增長見識,豐富語文素養。

  3、情感、態度與價值觀:

  (1)體味母親寬容、善良、溫順、剛氣的品格;瞭解“母親”為人處事對作者的影響。

  (2)聯絡生活實際,談談自己對母親為人處世和教子方式的理解。