晚上的太陽教學反思

晚上的太陽教學反思範文

　　這是一篇講偉大發明家愛迪生小時候的故事。學生很感興趣，在第一課時請學生讀文感知，並對課文內容進行質疑時，有同學提出兩個問題：一為爸爸請來的醫生說，為什麼“說”的後面不是冒號和引號，而使用了逗號；二是文末愛迪生說要造一個晚上的‘太陽’，此處的.太陽不是雙引號，而是一個單引號。這兩個問題我先讓學生展開討論，發現他們不能形成科學認識，就決定自己講解。

　　對於學生無法瞭解、認知的東西，教師應不避嫌地講出來，讓他們有正確的認知結構。