《小數的讀法和寫法》教學反思
本節課的教學目標是：
1、透過探索小數讀、寫方法的過程，能正確地讀寫小數。
2、透過觀察、比較，能用自己的語言總結出小數的讀法和寫法。
本節課我主要透過先來複習整數的'讀法和寫法讓孩子們先回憶起整數讀寫法，為下面小數的讀寫法的講解做鋪墊。複習整數的讀法和寫法時我主要問了以下幾個問題。請你讀出下面各數並說一說你是怎樣讀整數的？複習整數的寫法時有下面2個問題1、你能寫出表格中的資料嗎？2、說一說你是怎樣寫的？然後開始探究小數的讀法，主要有以下幾個問題。1、你能試著讀一讀這些小數嗎？（解決目標一）2、誰願意來分享一下你在讀小數時是怎樣讀的？（解決目標二）3、如果小數部分出現“0”時該怎樣讀呢？緊接著講解小數部分有0時該怎麼讀寫，觀察整數部分有0和小數部分有0時，他們的讀法有什麼不同？探究小數的寫法1、你能試著寫出這些小數嗎？（解決目標一）2、誰願意來分享一下你在寫小數時是怎樣寫的？（解決目標二）3、如果小數部分出現“0”時該怎樣寫呢？透過以上的思路來講解小數的讀法和寫法，孩子們在思考、探索中發現小數讀寫的方法，更能夠加深對本節課的印象。但是有一點不是很好的就是在處理小數的寫法時應該讓孩子自己來說一說小數的應該怎麼寫，以後我會注意這方面的教學。