《用字母表示數》練習課教學反思範文
一、在本節練習課中設計了兩部分習題
1、基礎題;
2、提升題。透過相關習題的練習,使學生進一步鞏固了本節課的知識,能準確地用字母表示數。
二、拓展練習
主要是能正確地把數字代入內含字母的式子進行計算。
以上幾個環節學生完成的還是較好的'。對學生個人來說,用心思考,用心動腦,認真做題;對小組而言,針對習題,認真討論,說思路,說方法,訂正答案。課堂氣氛活躍。
不足之處:
在複述回顧環節,學生透過獨立完成,討論交流,基本上都能較好地完成學習任務,但我透過巡視後發現,學生用字母表示數的方法亂七八糟,有的甚至出錯。這時,我只是強調了一下用字母表示數時的方法以及注意事項,但沒做統一的要求,結果在做後面的題時,又是亂七八糟。所以,我認為,在每個環節,我們都就應及時發現問題,及時處理,而且不能有遺留問題。