四月份英語一模英語教學反思

四月份英語一模英語教學反思

　　四月份的第一次模擬考試在四月(7-9)日舉行了。成績出來以後,感覺這樣的成績既正常又不正常。透過仔細分析，總結以下幾點：

　　一．本試卷總體看上去並不很難。但它是針對中考的形式，對學生的要求很高。需要靈活運用學過的知識，要求發揮學生的綜合運用能力。這對於我們的學生來說，真是太難了。因為學生的基礎參差不齊。學生的素質也是千差萬別。能力就更不用說了。

　　二．學生的成績還是呈現兩極分化的現象。卷面分110分，外加口試分10分，共120分。然而卷面最高分在九（4）班為100，最低分也在本班為18分。

　　簡直不可思議。能夠透過考試的學生寥寥無幾。究其原因，有的學生對英語毫無興趣，也有的已經放棄英語好多年了。所以要想取得英語上的成績可謂是天方夜譚。口試考試的成績也令我很不滿意。主要是花在上面的時間實在太少了。

　　三．學生對中考的題型理解和把握仍不透徹。對題型的感知很不夠。對題型的特點和解決技巧還沒有真正領悟。所以答題時只能任憑自己的想象胡亂答題，這在單選題中體現得再清楚沒有了。還有許多差生仍採用“買*票”的方式。對一些需要能力的題，如翻譯句子，寫作等，有的學生就是開天窗。他們不感到一點點可惜，我無法理解。況且這樣的學生絕對不是一個兩個，而是一批。

　　四．由於本次模考的準備時間比較倉促。匆匆結束新課，根本就沒有什麼複習的.時間，更談不上仔細複習。所以對考試的成績也有一定的影響。再加上要應付全省的英語聽力和口語自動化考試（4月25日），有的學生已經招架不住了。因為學習對差生來說真是件痛苦不堪的事。我們有的學生太缺乏必要的主動性和創造性。有的學生還是對電腦遊戲特感興趣。但是你讓他讀英語，他實在不原意。

　　五．隨著時間的一天天過去，對於九年級的學生來說，時間已經不多了，機會也隨之越來越少了。而中考對他們來說又何尚不是人生的一個重要的轉折點呢？我覺得無論是學生還是我們老師都應當有拼搏的精神，朝著理想的方向勇敢前進，儘自己最大的努力，完成學習任務和教學任務。為自己的初中學習畫上圓滿的句號。我們教師也爭取圓滿地完成各項教學任務，儘量不給自己留下遺憾。爭取讓更多的學生髮揮正常，考出自己理想的，滿意地中考成績。為學校爭光，為自己爭光。