《It’s warm today》教學反思
本課時是Unit4 It’s Warm Today B Let’s learn＆Let’s do，教學重點是單詞cloudy 、snowy、windy、sunny、rainy以及句子It’s … in….的應用。由於本課時為同課異構，沒有試教，第一次上，所以存在很多的不足。
一、忘記板書。新授完單詞之後，應該將板書呈現在黑板上，而我可能是因為緊張，竟然忘記了。在教完三個單詞之後才發現還沒將單詞貼在黑板上，匆匆將前面兩個都貼上。
二、教學設計還欠缺。上完課，聽了劉燕的課，她的課安排較合理。相比較之下，自己的課存在著很多的.不足，教學內容安排、過渡都有不少的毛病。
三、教學指令不夠簡潔。在上課過程中，常常出現冷場的場面。後來我想可能是我的教學指令不夠簡潔、明確，導致學生不明白我要求他們做什麼。
同課異構這樣的方式可以很好地比較幾個老師的課，從而發現其中的不足，直面、客觀，是很好的形式。希望自己能多多經過這樣的方式磨礪自己，是自己能有所進步。