中班語言教案：三隻蝴蝶_中班語言教案
作為一名教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的中班語言教案：三隻蝴蝶_中班語言教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、能憑藉圖象和文字，初步理解故事內容。
2、對閱讀活動感興趣。
活動準備：
教學掛圖、歌曲錄音、蝴蝶及花朵
活動過程：
1、聽故事，引起興趣。
提問：“故事的名稱叫什麼？故事裡講了一件什麼事？”
2、閱讀故事：
（1）教師指導幼兒閱讀故事。“將書翻到三隻蝴蝶這一頁，自己看圖書，看不懂的地方提出來。”
（2）幼兒閱讀圖書，教師巡迴指導，及時回答部分幼兒的提問。
（3）教師邊講故事邊解釋圖象符號的意思，認識紅花黃花藍花三個片語。
3、感受理解：
（1）教師將教學掛圖張貼在黑板上。
（2）教師用紙偶表演故事。
附故事：三隻蝴蝶
花園裡有三隻蝴蝶。一隻蝴蝶是紅的，一隻蝴蝶是黃的，一隻蝴蝶是白的。他們天天在花園裡一塊兒遊玩，非常快樂。
有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。
他們一起飛到紅花那裡，齊聲向紅花請求說：紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧！”
紅花說：“紅蝴蝶的顏色像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”
三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
雨下得更大了，三隻蝴蝶一起飛到黃花那裡，齊聲向黃花請求說：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的`葉子底下避避雨吧！”
黃花說：“黃蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”
三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶一起飛到白花那裡，齊聲向白花請求說：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”
白花說：“白蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，黃蝴蝶，別進來！”
三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶在大雨裡飛來飛去，找不著避雨的地方，真是著急呀！可是他們誰也不願意離開自己的朋友。
這時候，太陽公公從雲縫裡看見了，連忙把天空的烏雲趕走，吩咐雨別再下了。
天晴了，太陽公公把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎著太陽，一塊兒在花園裡快樂地跳舞遊戲。