中班數學公開課去做客教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的中班數學公開課去做客教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班數學公開課去做客教案1
活動目標：
1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知遊戲中4以內的數量，對數學活動產生興趣。
2、樂意與同伴交流分享自己的發現。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣
活動準備：
1、佈置好小貓和小兔的家。
2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數量在4以內)，小蟲子碗人手一個。
活動過程：
1、“小雞做操”，複習4以內的數。
2、“作客”，掌握4以內的數量。
(1)幼兒討論作客的禮儀。
雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎?那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發吧!
(2)去小兔家作客，在遊戲中掌握4的數量。
A、遊戲一“種蘿蔔”。玩法：幼兒每人種三棵蘿蔔。
指導：幼兒分散操作，教師簡要點數評價。
指導幼兒“拔蘿蔔”，繼續練習點數4的數量。
(3)去小貓家作客，感知4以內的數。
A、遊戲二“吃小蟲”。
玩法：指導幼兒根據自己的小鈴鐺數量找小蟲，並放在“碗”裡點數。
指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數量，然後再“吃小蟲”。
3、“小小雞蛋把門開”，表演結束活動。
“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節目給小貓看吧。”
活動反思：
活動中，教師和幼兒分別扮演雞媽媽和小雞的角色。在這種氛圍中，幼兒很快進入角色，一起玩起來了，參與的積極性非常高。孩子們透過交流和操作，幼兒的數量和操作材料相對應，並懂得到別人家裡去作客要說一些簡單的禮貌用語，如：請、謝謝、對不起、沒關係，在戲中學習，孩子十分開心。
中班數學公開課去做客教案2
活動目標：
1、學習做客的禮節，和待客的方法。
2、發展幼兒社會交往能力，培養獨立性和意志品質，以及責任意識和關心他人的品質。
3、體會共同合作交往的樂趣，為幼兒良好情感的發展提供了豐富的養分。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、事先和xx的媽媽聯絡好，確定時間。
2、準備一些簡單的節目。
活動過程：
1、告訴幼兒今天的活動主題是：做客去。讓幼兒知道今天是到xx家裡去做客，xx今天是小主人。
2、請幼兒討論：做客是要注意什麼?怎樣做一個熱情的小主人?
3、總結：我們去做客時要有禮貌，看見xx的奶奶和媽媽要主動打招呼，在他們家裡要安靜的參觀或坐著，輕聲說話，注意保持桌面和地面的整潔，不弄壞他家裡的東西。請吃東西時要說謝謝，並把垃圾放到垃圾桶裡。回來時要禮貌的和他們說再見。
4、做小主人要熱情，主動給客人倒茶，發好東西吃。和客人說說話。
5、交代去的路上的注意事項，要注意走路安全。
6、來到xx家裡，和奶奶打招呼，客氣的接受招待。
7、請幾個小朋友給奶奶表演節目。給奶奶捶捶背。
8、收拾好垃圾防到垃圾桶裡，和奶奶說再見。
9、回教室說說自己的感想。
活動反思：
帶領幼兒到同伴家裡去做客，這讓所有的小朋友都興奮不已。小朋友也收穫頗豐。因為這次活動帶給了孩子們更多更好的生活經驗。透過活動，加深了孩子和家人的感情，使他們懂得要關愛身邊的人。知道了禮貌做客的`一些常規性禮節。也瞭解了家庭中的主要設施。體會了交往帶來的愉快。同時孩子們解決問題的能力，邏輯思維能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在實踐活動過程中，幼兒是真正的參與者、當事人及活動的主體。實踐活動雖然走的地方也不是很遠，卻帶給孩子們在教室裡學不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今後適應社會打下了良好的基礎。這次社會實踐活動，真正讓幼兒在現實生活中獲得了情感的體驗和經驗的積累，為幼兒在生活和實踐中不斷進步和成長提供了鍛鍊的空間。這社會實踐活動，受到家長的一致好評。當然在實踐活動中，也有部分幼兒只顧興奮了，忘記了老師的交代，不能禮貌有序的做客還把一些垃圾亂扔，經過老師的提醒，才及時改正。希望在今後的實踐活動中，能有更好的表現，也學到更多的知識和本領。