《討厭黑夜的席奶奶》幼兒園中班教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《討厭黑夜的席奶奶》幼兒園中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、理解故事，知道黑夜是不用討厭和害怕的。
2、敢於面對陌生的事物，會採取正確的方法和態度。
3、透過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
【活動重難點】
重點：理解故事，知道黑夜是不用害怕和討厭的。
難點：在故事閱讀與操作玩耍中，明白事理（黑夜是不用害怕與討厭的）、積累認知（各個房間的用具與用品）。
【活動準備】
故事ppt（點選下載）、操作卡片（物品具象：廚房用具；物品輪廓：臥室用品）。
【活動過程】
一、席奶奶討厭黑夜
1、這是什麼時候？你是怎麼知道的？
2、這樣的夜晚，你會感到怎麼樣？
3、（教師講述：小鎮附近的山區裡，住著一位老太太，大家都叫她席奶奶）
（1）席奶奶怎麼啦？
（2）席奶奶好像在躲著什麼、害怕什麼。是什麼東西那麼討厭，讓她想躲開呢？
4、（教師講述：她討厭貓頭鷹、討厭蝙蝠、田鼠、鼴鼠……）
這些都是夜間出現的動物，席奶奶討厭，猜猜她還會討厭哪些動物？
小結：原來，席奶奶討厭夜行動物。
5、（教師講述：她還討厭黑影、討厭月光、討厭睡覺……和黑夜有關的東西，席奶奶都討厭。
6、（故事名字）這是一個“討厭黑夜的席奶奶”，她準備趕走黑夜。
二、席奶奶趕走黑夜
1、（教師講述：席奶奶想——要是我能把黑夜趕出小鎮，太陽就能永遠照著我的小茅屋，那該多好！）
席奶奶想趕走黑夜，你有什麼好辦法可以幫助席奶奶呢？
2、看看席奶奶用了什麼辦法趕走討厭的黑夜？
（教師講述：她用小樹枝紮了一把掃帚，要掃掉茅屋裡和小鎮上空的黑夜，她又掃又扒又撥又撣，但是每次向窗外一看，黑夜還是在那裡。）
這是席奶奶想到的第一個辦法。
3、（出示ppt7，教師講述：席奶奶拿出針線，縫了一個大口袋。她想把黑夜裝在裡面，拿到小鎮外面去倒掉。她又裝又填又壓又塞，躡手躡腳地連一個黑影也不放過，可還是沒辦法把黑夜全都塞進布袋裡；她像剪羊毛似的去剪黑夜，但是從天上掉下來的只是一些雲；她用蠟燭去燒黑夜，但是黑夜又溜到屋外去了；席奶奶用了最後一個辦法，給黑夜哼催眠曲。可是討厭的黑夜還在那裡。）
席奶奶一共用了幾個辦法？（5個）
4、席奶奶把黑夜趕走了嗎？
三、幫席奶奶想辦法
1、席奶奶實在太討厭、害怕黑夜了，連忙躲進了屋子，她一頭衝進了她家的廚房。可是，她看見廚房裡有一大團黑乎乎的東西。
（1）這會是什麼呢？我們一起幫席奶奶看一看。看！都有什麼？（玩“練眼力”遊戲）
（2）桌上有許多圖片（物品具象的圖片），把你覺得席奶奶家廚房裡有的找出來。（幼兒找到後放到黑板上）
（3）（師生共同逐一辨認、驗證。）席奶奶家廚房裡一大團黑乎乎的東西原來是什麼？
小結：原來是廚房用具。
2、你們的眼睛真亮！可是席奶奶不知道、看不清楚，她又躲進了臥室，看看這裡黑乎乎的`有些什麼？（玩“練眼力”遊戲）
（1）桌上有很多圖片（物品輪廓的圖片），我們幫席奶奶臥室裡黑乎乎的東西找出來。（幼兒找到後放到黑板上）
（2）（幼兒自己觀察後辨認、驗證。）你們剛剛看到了什麼？你都找出來了嗎？
小結：原來，臥室裡黑乎乎的是臥室用品。
3、席奶奶還是沒看清楚，又衝出臥室跑到了衛生間。這裡可能會藏著什麼呢？（幼兒自由猜測）
4、剛剛我們用亮亮的小眼睛幫席奶奶找出來的都是什麼？這些用具、用品，白天在哪裡呢？
小結：對呀！黑夜裡藏著的東西就是我們白天也能看見的東西，所以一點兒也不用害怕的！
5、知道了這個，你們想對席奶奶說些什麼？
小結：
原來，黑夜是趕不掉的，也沒什麼好討厭的，香香地睡一覺，黑夜自己會離開的，白天到來了，那些夜行動物也會自己回家的。
四、活動延伸
1、（教師講述：為了趕走討厭的黑夜，席奶奶忙活了一整個晚上。她累壞了，準備去好好地睡一覺。這時候，太陽爬上了小山村的山頂，照亮了席奶奶家的小茅屋。席奶奶在鋪著草墊子的床上睡著了，她對著窗外說了一聲：“晚安！”）
（1）白天來了，席奶奶卻去睡覺了。在美麗的白天裡，你最想幹嘛呢？
（2）我們去做我們喜歡的事情吧！出發前，想一想：聽了這個故事，告訴了席奶奶那麼多話，你自己——還害怕、討厭黑夜嗎？
2、回去慢慢想想。
【教學反思】
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。