中班美術泥工活動教案《小蝸牛》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的中班美術泥工活動教案《小蝸牛》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2、感受泥工活動的樂趣。
3、激發孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。
【活動準備】
橡皮泥、火柴若干；課件；背景音樂；背景桌面。
【活動過程】
1、看課件，引起幼兒興趣
——先出示泥工蝸牛的.身體，"請幼兒猜猜這是什麼？"發散幼兒思維，引起幼兒興趣。
——"小朋友還有不同的想法嗎？"
——再出示蝸牛的殼，請幼兒接著猜，"我們接著往下看"
——"我們看看到底是不是小蝸牛"最後出示完整的泥工蝸牛圖片。
——請幼兒說說小蝸牛長得什麼樣子的？（身體、殼、眼睛）
——小蝸牛用什麼材料做成？誰知道是怎麼做出來的呢？（幼兒發言）
2、示範講解
——教師示範講解，注意要點：先選一種顏色的彩泥把它捏軟，團成球，搓長做蝸牛的身體；再選另一種顏色的彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角和眼睛。
3、滲透教育：小蝸牛喜歡陰暗、潮溼的環境，特別喜歡在晚上或下雨的時候出來玩，最怕太陽曬了，所以，小朋友在外面看見蝸牛時，能把它放在太陽底下跟它一起玩嗎？對，我們要愛護小蝸牛。那這一隻自己有些孤獨，我們來幫他做一些小夥伴吧！
4、幼兒操作
——教師提出明確的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶彩泥；火柴頭很尖不能對小朋友和自己的眼睛。（配班教師分發橡皮泥）
——教師和孩子一起製作蝸牛，注意用口訣引導幼兒。
——請幼兒幫做好的小蝸牛再做一個小夥伴，教師巡迴指導，及時表揚鼓勵。
5、遊戲：蝸牛搬家設計一個桌面：蝸牛的溫馨小家，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家裡來。
6、講評幼兒作品
7、活動結束，聽音樂表演小蝸牛。