大班優秀體育教案《赤足樂》
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班優秀體育教案《赤足樂》，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
當前，城市中幼兒的生活環境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕鬆、愉快，而且赤足有利於踝關節的活動和發展腳趾的靈活性，鍛鍊其柔韌性，能促進血液迴圈，增強體質，並有助於改善大腦皮質功能，提高對外界環境的適應能力。因此，我根據幼兒的天性和發展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個赤足活動。
活動目標：
2、體驗赤足活動的樂趣。
3、養成活潑、開朗的性格。
4、培養幼兒關心和保護環境的意識。
活動準備：
1、活動場地內塑膠玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。
2、有塑膠玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑膠籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。
3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。
4、音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
一、準備活動
師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們願意去嗎？我們出發吧！
音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。
二、基本活動
1、幼兒感受環境
師：孩子們，我們到了，你們看一看這兒有些什麼東西？這地上亂七八糟的，美不美呀？這個地方太亂了，我們怎樣才能把它變美呢？
2、提出要求，組織幼兒活動。
（1）幼兒自由用腳收拾各種物品，老師巡迴指導、發展幼兒用多種方法參與活動。
師：我們平時做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。你們看這是紙團、積木、石頭、沙包、塑膠玩具的家，我們一定要把它們送回自己的家，這送的過程中孩子們動動小腦筋，想出與小夥伴不同的方法，媽媽來看誰的小腳最能幹。孩子們，動起來吧！
（2）檢查活動情況，鼓勵、表揚幼兒。
3、做小腳操，讓幼兒適當休息一會兒。
師：孩子們看看這些物品都回到了家了嗎？好，我們坐下來歇一會兒吧！（幼兒坐下）孩子們的小腳真能幹，一會兒的功夫就把這些物品送回了家，接下來，請看媽媽表演一段小腳操，孩子們可要看仔細了。
（1）教師示範一遍小腳操。
（2）教師帶幼兒做一遍小腳操。
附兒歌：小腳操
小蜘蛛，走鋼絲，
走來走去真自如。
掉下來，彆著急，
嘴裡咬根保險絲。
小鴨小鴨，去捉大蝦，
心裡癢癢，翹翹尾巴，
嘴巴一張，大蝦蹦了。
小鴨小鴨，去捉大蝦，
心裡高興，搖搖尾巴，
嘴巴一張，捉住大蝦。
小鴨小鴨，捉住大蝦，
心裡喜歡，扭扭尾巴，
嘴巴一咬，吃掉大蝦。
4、遊戲
（1）撕報紙
師：剛才我們用小腳把那些物品送回了家，這回我們要用小腳來幹什麼呢？請看，媽媽給你們帶來了什麼？（出示報紙）現在請你們用小腳撕報紙。比比誰的小腳最靈活，能最快的把報紙撕碎！（發給幼兒每人一張報紙，讓幼兒用小腳撕報紙。教師觀察指導，及時表揚方法多的幼兒）
（2）踩氣球
師：請孩子們把眼睛閉上，想想媽媽還給你們帶來了什麼？（出示氣球）你們看—氣球，想不想玩啊？現在大家一起玩踩氣球吧！看誰踩破的氣球多。（將充氣氣球散落地上，幼兒自由踩氣球）
三、結束活動
1、清理場地。
師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什麼樣子了？報紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會汙染環境和空氣，影響我們的身體健康。因此，我們現在應該怎麼辦呢？我的娃娃們都是愛勞動的好孩子，現在媽媽就請你們用小腳來清理這些垃圾，把它們放到垃圾筐裡，孩子們開始吧！
2、放鬆活動。
師：孩子們今天玩得高興嗎？時候不早了，我們該回家休息了！
（老師帶幼兒聽音樂出活動室）