幼兒園小班主題優秀教案《聚寶盒》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班主題優秀教案《聚寶盒》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1.感受故事內容的豐富性。
2.培養幼兒專心傾聽的能力。
3.培養幼兒的嘗試精神。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1.故事：《故事啊故事》[[]附]。
2.任選一本故事書。
3.裝故事書的盒子，事先裝飾好“故事聚寶盒”。
活動過程：
1.先講述《故事啊故事》這一故事。
2.然後展示準備好的“故事聚寶盒”，告訴幼兒這個盒子裡會跑出來很多好聽的故事。教師從盒中抽出一本故事書，講給幼兒聽(亦可把故事書影印後，放在盒子裡，再從盒中一張張拿出來，增加講故事的趣味)。
3.故事講完後，將“故事聚寶盒”放到語言區，並告訴幼兒這個盒子裡還會跑出很多好聽的故事，有興趣的幼兒可到語言區自由探索。
活動建議：
1.教師可選擇不同型別的故事，放入“故事聚寶盒”中，增加故事的多樣性(如：神話、冒險、自我成長、認知概念等型別的'故事)。
2.先講故事聚寶盒的由來，再透過上述方式介紹故事，各幼兒園可根據本園的時間安排調整。
活動評價：
1.能說出聽故事的感受。
2.能專心聆聽故事。
[附]故事：故事啊故事
從前地球上沒有故事可聽，所有的故事都是天帝“奈米”的。他把故事關在一個金盒子裡。蜘蛛人阿南斯為了要向天帝買這些故事，就織了一張網通到天上。天帝要阿南斯拿牙齒銳利的豹“敖西寶”、尖刺火辣辣的大黃蜂和沒人見過的仙女“毛阿提亞”來跟他交換。
阿南斯知道敖西寶喜歡玩遊戲，就和它玩捆來捆去的遊戲，趁它被粗藤捆住時將它吊起來。接著阿南斯拿香蕉葉當傘，遮在頭頂上，再把葫蘆裡的水往頭上倒，假裝下雨了，請大黃蜂飛進葫蘆避雨，捉住了大黃蜂。然後，阿南斯刻了一個拿碗的小木頭娃娃，他用很粘很粘的乳膠塗滿小木頭娃娃的全身，又在碗裡裝滿搗爛的番薯。他把小木頭娃娃放在仙子跳舞的大紅花樹下。毛阿提亞跳著舞到了樹下，吃了小木頭娃娃的番薯泥，她跟小木頭娃娃道謝，可是小木頭娃娃並沒有理她。毛阿提亞生氣了，用手打它，還想用腳踢開小木頭娃娃，結果反而被牢牢地粘住了。
阿南斯織了一張網把敖西寶、大黃蜂和毛阿提亞兜住，又織一張網通到天上，把他的俘虜帶去獻給天帝。天帝宣佈：“從今以後，我的故事都是阿南斯的。”於是，阿南斯拿著裝故事的金盒子回到村子裡。他一開啟盒子，所有的故事——包括這一個——就流傳到世界的每一個角落去了。
【活動反思】
把孩子早餐要丟棄的牛奶盒子做成體育器械來進行活動，培養了幼兒的環保意識和創造意識。在活動中，幼兒獨立或自由結伴進行練習，充分發揮了他們在活動中的主動性、獨立性和合作性，為其創造性的發展提供了廣闊的空間。