快樂過新年思想品德教案範文
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的快樂過新年思想品德教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂過新年思想品德教案範文1
一、課題：快樂過新年
二、活動目標：
1、培養學生熱愛祖國傳統文化的思想感情。
2、瞭解春節和元宵節的習俗。
3、學會從不同的角度觀察、認識、分析社會事務與現象。
4、能清楚的表達自己對節日活動的感受和見解。
三、重、難點：知道春節的日期、來歷和主要習俗。體驗感受春節的快樂，激發學生積極參與民俗活動的熱情和熱愛家鄉、熱愛中華文化的情感。
四、活動準備：
1、蒐集春聯及關於春節的故事、傳說、資料等。
2、瞭解調查在過春節期時的民俗活動。
3、製作相應的課件。
五、教學過程：
1、我們全國有多少個民族？每個民族都有不同的風俗習慣，說一下你都知道那些民族的節日？說一下你知道的我們平時過的傳統節日都有哪些？（春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、七夕節等）他們都是在那一天？（注意指導學生是陰曆）
2、在這些節日中你感覺那些節日最為隆重呢？今天我們先來看一看春節。
3、根據意思想一下春節是什麼樣的節日呢？（迎接春天的到來，團圓的節日）
4、想一下，在過春節的時候都有哪些風俗習慣呢？（放煙花爆竹、掛燈籠、貼春聯、拜年、吃餃子（團圓飯）、穿新衣服、守歲、收紅包（壓歲錢）、走親戚、掃塵、拜祭祖先、神靈）
放煙花爆竹：放什麼樣的爆竹和煙花？你是怎麼做的？（過去跟現在的對照，體會的進步。）讓學生知道為什麼過年要放爆竹。
掛燈籠：寓意是什麼？（除掛燈籠家裡的.燈都開啟寓指“紅紅火火”）
貼春聯：談一下每人收集到的春聯，展示老師收集到的春聯。從中可以學到什麼？（對偶、人們對於春天的期盼，對美好生活的渴求，書法欣賞）
拜年：如何拜年，會說些什麼話？現在除了磕頭外還可以怎樣拜年？（打電話，發簡訊，發電子郵件、電子賀卡，體會出社會的發展。）
吃餃子：什麼餡的？（同學說），原先的時候怎樣（條件限制），為何吃餃子？（餃子名稱的來歷，餃子的寓意）。
穿新衣服：辭舊迎新，一切都是新的，迎接春天的到來。現在穿什麼衣服，過年穿嗎，原先條件限制，小農經濟只有過年才可以穿新衣服；現在，平時也有新衣服穿。
壓歲錢：為何叫壓歲錢，有什麼含義。（請同學談壓歲錢的來歷）過年祭拜神靈和祖先的供品：魚、雞、炸豆腐乾寓意是什麼。
5、全中國的人在過春節，在世界各地的華人也非常重視傳統節日春節，海外華人5000萬，透過不同的方式慶祝春節的到來（體會透過春節可以增強民族凝聚力）。
6、按照中國人的習俗，“十五不過，年不算完”。正月十五是元宵節。小組討論元宵節都有哪些風俗習慣？透過這些習俗表現的是什麼呢？（喜慶、祥和，人們安居樂業，表達對美好生活的讚美。）
請參加過秧歌隊等活動的同學說感受、表演，感受傳統文化的魅力。
7、小結。
快樂過新年思想品德教案範文2
活動目標：
1、理解故事內容，能記住故事名稱及主要角色。
2、能較連貫的回答老師提出的問題。
活動準備：自制賀卡若干、ppt
活動重點：能夠體驗分享的快樂。
活動難點：能較連貫的回答問題。
活動過程：
一、出示賀卡。引入故事。
小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什麼？（賀卡）這張小賀卡漂亮嗎？你們猜一下是誰送給我的？因為新年快到了，小老鼠波波專門畫了這張賀卡送給我當新年禮物，老師可喜歡這張卡片了。波波不僅送賀卡給老師，他還畫很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰了嗎？那麼老師給你們講一個小故事，聽完故事你們就知道波波畫得賀卡送給誰了。
二、學習故事
1、交待故事名稱。
2、教師有感情地講故事一遍，提問：
（1）這個故事叫什麼名字？
（2）故事裡有哪些小動物？
3、教師有感情的分段再講一遍故事，邊講述邊播放ppt，提問：
（1）為什麼波波要畫賀卡送給她的好朋友？
（2）波波畫了什麼好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥）？
（3）波波後來收到了什麼禮物？
（4）波波的好朋友對他說了一句什麼祝福的話？
三、教師小結，讓幼兒體會分享的感覺。
1、師幼合作，共同完成送給老鼠的賀卡。
小貓咪、小白兔、小黑熊、小紅鳥在收到波波的賀卡後也送了一張賀卡給波波，老師也收到波波的賀卡要不要畫一張送給波波呢？可是老師比較笨，想不出應該畫什麼給小老鼠波波，你們幫幫老師，和我一起想一想，我們畫什麼給波波呢？（聽完意見，完成賀卡）
2、透過談話，激發幼兒製作賀卡的興趣。
小朋友，你們也有自己的好朋友對嗎？你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫出一些好吃的送給你們的好朋友？請你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過新年呢？小朋友你想畫什麼好吃的？送給哪一位好朋友？（請部分幼兒回答）