幼兒園小班語言遊戲教案《動物汽車》含反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言遊戲教案《動物汽車》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遊戲目標：
1.樂於參加遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
2.練習正確發音“嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、嘰、呱”。
3.透過肢體動作輔助發音，遵守遊戲規則。
遊戲重點、難點：
1.遊戲重點：大聲說出小動物的名稱和叫聲。
2.遊戲難點：正確發音，遵守遊戲規則。
遊戲準備：
1.物質準備：小動物胸飾若干，小動物頭飾6個。音樂《小司機》，方向盤1個。
2.知識經驗準備：知道動物叫聲和小動物的典型動作，瞭解基本的坐汽車規則。
遊戲過程：
1.第一次遊戲。
(1)師：“小朋友們，今天老師想跟你們一起玩個坐汽車的遊戲，你們想玩嗎?”
師：“老師來當小司機，小朋友們當乘客坐汽車。”
播放《小司機》音樂，教師當小司機，小朋友們當乘客坐汽車。
(2)《小司機》音樂暫停，師：“聽，是什麼聲音?誰來坐車了?”(播放“嗡嗡嗡”的聲音。)
小蜜蜂(教師扮演)飛過來：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。”
小司機(教師)：“小朋友們，我們來跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。”
小司機帶領幼兒跟小蜜蜂打招呼並做動作，請小蜜蜂上車，司機繼續開車，繼續播放《小司機》音樂。
(3)剩下的小動物同上方式坐車，小動物由大班幼兒扮演。
教師小結：小朋友們很有禮貌，有小動物上車你們都會跟小動物打招呼，"屈;老師.教，案網出處"但是，有的小朋友的聲音有點小，沒有做出小動物的動作。我們再請出這幾個小動物出來，跟他們打招呼一下。
2.第二次遊戲。
師：“小司機再請小朋友們玩《動物汽車》的遊戲，請小朋友們扮演小動物，你們選擇一個自己喜歡的`動物胸飾帶上，站在動物站牌那裡，等汽車過來。小朋友們要仔細聽聲音，聽到什麼動物的叫聲，什麼動物才可以坐車。”
小司機(教師)開車，播放《小司機》的音樂，小司機停到站牌時，音樂停止，小司機：“這是什麼小動物呀?我們一起請它們上車，我們先打招呼一下吧!(如：蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。)”
蜜蜂回應：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。” 剩下的小動物同上玩法。
教師小結：小朋友們表現得很棒，能夠有禮貌的跟小動物打招呼並做動作。小司機請小動物們坐汽車回到班上去，跟其他的小朋友們一起玩遊戲吧!
遊戲反思：
《綱要》明確要求“創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。寬鬆的語言學習環境是愉快的，是積極互動的，也是允許出錯的。