幼兒園中班社會優秀教案《不隨便喂小動物》含反思
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會優秀教案《不隨便喂小動物》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計說明
每逢週末，家長都喜歡帶上孩子到動物園去郊遊，孩子們興奮不已。總喜歡把自己帶去的食物餵給小動物。動物園裡的小動物因為亂吃食物而生病的事件經常發生。為了培養幼兒愛護小動物的情感，遵守動物園“不隨便喂小動物”的遊園禮儀，我特設計了這節禮儀教學活動《不隨便喂小動物》。
活動目標
1、讓幼兒瞭解各種小動物喜歡吃的食物，並知道在動物園裡不能隨便喂小動物食物。
2、培養幼兒愛護小動物的情感。
活動準備
幻燈片課件。
活動過程
一、帶領幼兒入場、遊戲，為去動物園郊遊做準備。
1、教師帶領幼兒一邊聽《去郊遊》的音樂，一邊做動作入場。
2、遊戲：《洗車》。幼兒在教師的帶領下做相應的動作。
二、觀看動物園裡的小動物。
1、教師和幼兒觀看小動物，並引導幼兒瞭解小動物喜歡吃的食物。
教師小結：每一種動物都有它自己喜歡吃的食物，都有自己的'習性。
2、讓幼兒知道小動物吃的食物都是由動物園裡的飼養員專門提供的。
三、觀看課件，看完後教師提問
1、小猴子怎麼樣了？
2、為什麼會肚子疼呢？
3、這樣喂小動物對不對？
4、隨便給小動物餵食，小動物會怎麼樣？
四、學三字兒歌
教師：我把剛才小朋友學的遊園禮儀編成了一首三字兒歌，我們一起來學一學。
五、鞏固幼兒所學的遊園禮儀
出示四幅圖，讓幼兒觀察，判斷圖上的小朋友做的對不對，對的送他一個笑臉，錯的送他一個哭臉。
六、結束活動
教師小結遊園禮儀不隨便喂小動物。帶領幼兒聽音樂離開活動室。
活動反思
孩子的成長離不開家庭，規則意識首先是在家庭中萌芽發展的。讓家長懂得培養幼兒規則意識的重要性，掌握方法，家園一致，從而達到事半功倍的教育效果。規則意識的形成，不是一朝一夕的，它需要長期、反覆的引導，只要我們能持之以恆，一定能使幼兒將各種規則，化為心中自主的、自覺的、習慣性的良好行為，使我們的孩子，將來順利地融入社會。