大班語言小兔跳跳跳教案及反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的大班語言小兔跳跳跳教案及反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、透過遊戲練習跨跳、分並跳等跳的動作，提高身體的協調。
2、透過遊戲中不同障礙物的設定，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，並努力克服困難，一直跳到結束。
4、能根據指令做相應的動作。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
活動準備：
輪胎，易拉罐製作的木樁子，平衡木等。
活動過程：
一、檢查幼兒的衣服鞋帶，讓幼兒相互檢查，老師再看一次。
二、熱身遊戲《跳跳跳》。兒歌內容：跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳轉身跳，跳跳跳，向中間跨跳，跳跳跳，向外跨跳，跳跳跳，身體好。
三、幼兒探索跳得環節。
1、提問：剛才我們玩的什麼遊戲？今天老師還要和小朋友玩跳跳跳的遊戲，請看我們的遊戲場地，老師先請小朋友都去跳一次，看看用什麼跳法能輕鬆的跳過去。強調幼兒排隊，一個挨著一個跳過去。
2、讓幼兒說一說自己是怎麼跳的，什麼地方跳得不一樣。
3、老師小結，每個小朋友都有自己的想法，所以跳得也不一樣，現在我請所有的小朋友再來跳一次。要求幼兒排好隊形，一個挨著一個跳。
四、幼兒比賽環節。
1、設定兩個一樣的場地，把幼兒分成兩組。
2、老師說遊戲規則：小朋友要排好對，一個挨著一個跳，要用不同的方法跳，從起點線跳到終點線，然後返回來，跟下一個小朋友擊掌，然後下一個小朋友才能開始遊戲，跳完的.小朋友自覺地站在邊上為其他小朋友加油。
3、老師先讓幼兒評價對方的表現，然後老師評價。
4、變換設定，讓幼兒再進行一次比賽。
5、老師評價。
五、老師小結今天的活動，並提出下次遊戲時，讓幼兒自己想怎樣玩。
活動反思：
在此次活動中，孩子跳得很開心，充分讓孩子自己主導怎樣跳，激發了孩子的積極性，調動了孩子跳得興趣，尤其是延伸中提出讓孩子自己想遊戲的玩法，更讓孩子的興趣提高到頂點，孩子自主玩的機會太少，以後要多創設這樣的活動，讓孩子真正玩的盡興。