《鄭成功》教案
教學目標：
1 瞭解臺灣和鄭成功的有關資料，感受鄭成功的豐功偉績。
2 引導學生自主探究、合作學習，提高獲取資訊處理資訊並運用資訊解決問題的能力。
3 激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
教學過程：
一情境匯入
1 播放民族英雄的畫像，定格。匯入：同學們看到的畫像是誰?能簡單的評價一下嗎?透過上一堂課的學習，我們已初步瞭解到鄭成功是收復臺灣、建設臺灣的民族英雄。今天你想研究些什麼呢?
2 學生提出問題。
3 發新帖。
請大家把所要研究的問題發到“自由論壇”裡，供大家瀏覽。
二自主探究
今天我們就主要圍繞這些問題來研究，請大家瀏覽網站上的內容，兩人合作一起解決問題。對感興趣的知識也可以去研究一番，看哪些同學解決的問題多，學到的知識多。
1 研究學習
(1)查詢
小組圍繞主題，分工合作，自主學習。
(2)上傳
根據研究主題把小組研究的結果上傳到“自由論壇”裡。
(3)教師巡視指導
2 反饋學習成果
(1)研究主題是什麼?研究結果怎樣?
(2)關於這方面內容，有沒有補充?
(3)你覺得鄭成功具有什麼精神?我們應該怎麼做?
3 朗讀課文
知道了這麼多，我們來讀讀課文，再感受一下鄭成功的豐功偉績。
(讀自己感興趣的'段落)
三嘗試練習
學到這兒，我們對《鄭成功》這篇課文了解得更深了。老師設計了一些作業，在“考考你”欄目裡，請點選，看看自己會做哪些題。
學生點選任選題目，進行練習並遞交。
四拓展延伸
今天我們透過網路學習知道了有關鄭成功的許多知識，他真是一位了不起的民族英雄。我國的民族英雄還有許許多多，他們都為祖國作出了巨大的貢獻。你們想不想更深地瞭解他們?課後自己上網查詢資料，並將這些資料整理成一個故事，為我們的英雄故事會作準備。