大班語言領域毛筆的故事教案
活動目標：
1、透過故事欣賞，瞭解筆的來歷，對傳統的書寫工具產生興趣。
2、嘗試用毛筆寫"點""橫""豎""撇""捺"等基本筆畫，或進行作畫嘗試，體驗使用毛筆的.樂趣。
3、學習詞彙：小心翼翼、情不自禁。
活動準備：
1.準備小竹片、細繩、毛筆筆端的毛、現成的毛筆、墨汁、紙，象形"筆"的卡片。
2.準備教育掛圖《語言·閱讀活動·毛筆的故事》、學習包《語言·閱讀活動·毛筆的故事》。
指導要點：
1.出示象形字"筆"，提問：這個字有什麼特點？再引入故事。
2.結合教育掛圖講述"毛筆的故事"。引發幼兒思考與討論：
a)在蒙恬之前，古代的筆是用什麼做的？為什麼這種筆比蒙恬發明的筆不好用？
b)蒙恬聰明表現在什麼地方？筆最後是怎樣做成的？
c)人們在什麼情況下需要用到毛筆？
d)我們現在用的筆除了毛筆還有哪幾種筆？
3.學習兒歌《造筆歌》，進一步理解故事內容。
4.該故事只作為幼兒欣賞，讓幼兒知道毛筆的由來和特徵即可。"小心翼翼""情不自禁"等詞在故事講述過程中學習。