不怕冷的大衣中班語言教案
活動目標：
1、理解故事內容，知道運動能讓自己暖和。
2、做個不怕冷、勇敢的孩子。
活動準備：
1、教學掛圖，故事磁帶。
2、音樂"兔子舞"。
活動過程：
一、設定懸念。
1、師："現在是什麼季節？"
2、師："冬天天氣怎麼樣啊？"
3、師："冬季是一年裡最冷的季節，呼呼的北風吹著，河裡結冰了，還會下大雪呢！那這麼冷的天氣，你有什麼辦法讓自己不冷呢？"（引導幼兒說出各種取暖方法）
4、師："小朋友有這麼多的好辦法，真不錯。可是小白兔呢？它怕冷嗎？但是我聽說她姥姥家有件不怕冷的大衣，穿在身上可暖和了，還冒汗呢？小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什麼樣的大衣呢？（幼兒回答）你們想得都很棒，讓我們來聽聽故事裡怎麼說的，和你們想的一樣嗎？
二、理解故事。
1、出示掛圖，師分段講述故事。
2、提問，理解故事。
（1）小白兔為什麼不肯起床？
（2）媽媽說姥姥有什麼東西要送給小白兔？
（3）小白兔去姥姥家時穿得什麼衣服？
（3）小白兔是怎麼去姥姥家的？
（4）小白兔怎麼會這麼熱的呀？
（5）小白兔拿到不怕冷的大衣嗎？
（6）不怕冷的大衣是什麼？
3、小結：原來運動會使身體暖和，在冬天，我們要多做運動，這樣就不怕冷了。我們小朋友平時要做個不怕冷，勇敢地好孩子，對吧！再冷的天我們也不要怕，早早起床，多做運動，這樣我們也會有一件不怕冷的大衣哦！
4、再次完整地欣賞故事。
三、結束部分。
師：你們知道嗎？故事裡的小兔來到了我們中二班了，出示小兔布偶：小朋友們好！我以前特別怕冷，喜歡睡懶覺，現在我可愛運動了，每天都能早早起床鍛鍊身體，你們平時愛運動嗎？（幼兒回答）。小兔：你們都很棒，和我一樣是個不怕冷。愛運動的好孩子！那我們一起出去做運動吧！（播放"兔子舞"音樂）幼兒隨音樂出活動室。
活動反思：
冬天來了，天氣越來越冷了，孩子們總喜歡粘在暖暖的被窩裡遲遲的不肯起床，寧願呆在室內而不願去室外活動。本活動目的在於透過故事，瞭解運動能讓人暖和，從而產生不怕冷的意念，瞭解不怕冷的方法，鍛鍊和培養不怕冷的`意志，努力爭取做一個勇敢的好孩子。我先是設定了懸念，讓幼兒帶著好奇心去聽故事，加上我利用了豐富的肢體語言，孩子們聽得很認真。對於我提出的問題，他們基本上都能輕而易舉地回答出來，但當我問到"什麼是不怕冷的大衣啊？"孩子的回答是"棉襖"，一連問了幾個，答案都差不多。這時我意識到了，也許對於中班的孩子這個問題確實有點深奧，孩子可能理解不過來。於是我適時地進行了啟發，透過做出各種動作舉出了孩子們平時喜歡的活動，並讓他們一起做，談談感受（身體變暖了）。然後總結出這些活動都可以稱為運動，所以讓他們理解"不怕冷的大衣"其實就是運動已經很容易了。尤其結尾處小兔布偶出現時更將整個活動推向了**，隨著"兔子舞"的音樂，孩子們跳得可高興啦！總的來說，這節活動實施效果還是不錯的。透過這次活動，孩子們變得愛運動了，而且早晨也沒有小朋友遲到了！