小班語言活動《動物好朋友》教案
活動目標:
1、能看懂畫面的主要內容,理解掌握兒歌。
2、願意在於集體面前表現自己。
3、能以肢體語言展現出各種動物的代表動作。
活動準備:故事圖片、動物頭飾。
活動過程:
開始部分:
一、以尋找動物朋友的'形式,引出各種小動物。
師:哇,這裡有這麼多動物好朋友,我們一起跟他們大聲招呼吧!(動物朋友你們好)
師:這裡有這麼多小動物,我們一起來數一數有幾隻(5只)
基本部分:
二.引導幼兒觀察掛圖並學習簡單的合成句。
1.出示第一幅圖卡
(指向小山羊)問:這是誰呀?小山羊來了,它要去幹嘛呢?(引導幼兒觀察小山羊手上拿的東西:小樹苗和鐵鍬,並告訴幼兒小山羊這是去種樹呢。
並引導幼兒做一做種樹的動作。)那小山羊去種樹的路上會遇到誰呢?(指向小白兔)幼兒回答後,教師再概括
並示範用合成句的形式表述:小山羊,去種樹,路上遇見小白兔。
2.依次類推。(引導幼兒自主說出一個完整的句子)
3、第五幅圖,透過講述讓幼兒重點學習“領隊”這個詞,並用動作。讓幼兒理解掌握,並學說“排好隊,向前走,大夥兒都是好朋友”。
三.以接龍游戲的形式,引導幼兒學習兒歌。
1.師:我們說出了那麼多的句子,寶寶們你們知道嗎?動物朋友把這些句子編成了一首好聽的兒歌
我們一起來聽一聽看一看吧!(播放cd影片)
2、師:兒歌這麼好聽我們一起來學一學吧!
3.引導幼兒一起學念兒歌,並一起用動作表演
4.接龍游戲。
師:我做小動物們,你們大聲說我碰到了誰。
師:小山羊,去種樹
幼:路上碰到小白兔。
5.你們來做小動物,我來說碰到了誰。
幼:小山羊,去種樹
師:路上碰到小白兔。
6、分發頭飾,師幼一起進行情景表演
7、教師小結