認識身邊的樹美術教案
一、教材分析
本節課是“綜合.探索”領域的一個內容。樹是人類的好朋友。本節課透過引導學生觀察、記憶身邊各種各樣的樹木,使學生認識身邊樹木的不同種類、作用,以及它對我們人類的自下而上所起到的不可估量的作用,從而培養學生從身邊熟悉的事物入手進行觀察的習慣,以及蒐集資訊、整理資訊的能力。
透過蒐集資料、看有關介紹樹木的錄影,使學生認識到,樹以其特有的功能保護和改善著我們的環境。本課的教學意圖是,透過引導學生觀察、回憶、表現各種樹木,使學生認識身邊的樹的種類、作用、生長特點,以及它與人類自下而上的密切關係。培養學生從身邊熟悉的事物入手進行觀察的習慣,增強觀察的自覺性。由於這是一節“綜合.探索”課,教學中教師要儘量地放手讓學生大膽實踐、大膽嘗試、大膽表現。
二、教學目標
瞭解校園晨各種樹的有關知識,以及樹木對人類的自下而上環境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品,培養學生善於觀察自己身邊熟悉的事物,加強對身邊環境的瞭解和認識,增強環保意識。
能根據老師提出的要求,蒐集有關資訊,並在老師的引導下,透過樹木的外形對比,找出樹的不同特點,並嘗試用不同的繪畫方法,來表現樹的不同特徵。
三、重點難點
重點:通過了解樹木的不同種類、不同作用、不同生長特點以及樹木與人類密切的關係,加深對樹的認識和對環保重要性的認識。嘗試用繪畫的`形式表現身邊的樹。
難點:透過樹的外形特徵來表現不同的樹。
四、課時安排:2課時
五、德育滲透
樹立環保意識,培養學生熱愛校園、熱愛家鄉、熱愛自然的思想感情。
六、材料準備
圖片、課件、彩筆、油畫棒、顏料等。
七、教學過程
1、組織教學
2、引入新課
(1)讓學生看一段錄影,觀察各種樹木的成長過程。
提出問題:
①你看到了什麼?
②你能講出它們的名字嗎?
③它們的生長有什麼不同嗎?
④你們還想了解哪些知識?
3、講授新課
(1)組織學生展示圖片。
提出問題
①你都認識哪些樹?
②這些樹的生長特點?
③樹的各部分都有哪些作用?
(2)課件。
帶領學生觀察分析。
解決的問題:
①“樹”大體可分為幾大部分。
②在表現不同樹種時,可以從哪些方面去區分。
③同一種樹,從不同的角度去觀察,其姿態也不同。
(3)教師展示各種繪畫。
提出問題:
畫面在構圖上有哪些值得你學習和借鑑的地方?
4、室外寫生
教師進行有目的的輔導。
學生散開,自由觀察、寫生。
5、小結
組織學生展示,交流,講評。
學生評價:先自評,再大家評,在評論時要簡單地介紹一下樹的知識。
6、延展
(1)課件:畫家筆下的樹
(2)錄影:我國其他地區有名的樹種。