八年級地理祖國的心臟教案
【教學目標】
知識目標
1. 使學生透過運用地圖瞭解北京的位置、範圍，並會對北京的地理位置作出簡要評價。
2.讓學生學會利用資料瞭解北京的自然條件、城市職能和名勝古蹟。
能力目標
1.培養學生的讀圖能力和分析、整理資料的能力。
2.使學生初步領會運用地圖和資料，認識、分析和評價一個 區域的地理位置的基本方法和思路。
德育目標
培養學生對北京的.熱愛，進一步培養學生的愛國之情。
【教學重，難點】
1．教學重點：北京的自然地理特徵、城市職能
2．教學難點：北京市地理位置的評價
【教學方法】
討論法、啟發式講述法、談話法等
【教學過程】
一、師生互動、匯入新課
二、組織活動、學習新課
課本第19頁，地圖冊第16頁，讓我們學會從地圖上尋找北京、認識北京。請每個小組積極合作，作好記錄。並把結果整理到相應表格中。咱們比一比哪個小組學習最認真、最主動。[出示問題：1.請查圖分析北京的地理位置（緯度位置、海陸位置和相對位置），自然環境 （地形、氣候和河流）和交通狀況，看你能說出北京長期作為全國政治中心，其地理位置有什麼優越性嗎？]
生：小組活動、探究、組織答案。
師生互動，以任一組為中心，提問交流，其他組適當補充，反饋、檢查學習情況，督促、矯正學習結果。提問問題依次如下：北京的緯度位置怎樣，屬於什麼溫度帶，是內陸還是沿海，有哪些鄰省，北京的地形有什麼特點，附近地形區分別是什麼，屬於什麼氣候型別，什麼特點，有哪些主要河流，流向……北京的交通狀況怎樣，請上來指圖說明。
首都北京的確交通便利，不僅是全國最大的鐵路樞紐，還是全國重要的航空港，另有多條公路、高速公路、京杭運河在這裡穿行。你能不能結合地圖冊把課本第18 頁的主要鐵路線指認出來呢？找一同學指圖講解，其他同學予以更正、補充。
找多組代表回答、補充，並及時予以激勵性點評。
總結：北京緯度位置優越，屬於暖溫帶，半溼潤地區，乾溼適中；海陸位置優越，雖居內陸，但距海較近，交通發達；戰略位置優越，戰爭年代，三面環山，易守難攻，和平年代，東南平坦，適宜經濟發展，城市建設；經濟區位優越， 西有黃土高原，北有內蒙古牧區，南有黃淮海平原，能源、原材料、食物等供應豐盈。難怪1949年10月1日新中國成立後再次定都北京。
作為首都，她又為祖國的騰飛發揮著哪些主要城市職能，輻射全國，起著什麼中心帶動作用呢？請結合課本第18頁、第20頁，舉例說明。[出示習題：2.你知道北京主要的城市職能是什麼，分別體現在哪些方面嗎？]
師生互動，讓學生隨意搶答，補充。
首都北京是全國的政治、文化中心，國際交往中心。同時，作為古都，北京還擁有眾多的名勝古蹟，你又知道哪些呢？請開啟課本第22頁看一看，
三、回顧活動、測試應用
四、昇華情感、倡導行動
五、作業
1.請查圖分析北京的地理位置（緯度位置、海陸位置和相對位置），自然環境（地形、氣候和河流）和交通狀況，看你能說出北京長期作為全國政治中心，其地理位置有什麼優越性嗎？
2.你知道首都北京主要的城市職能是什麼，分別體現在哪些方面嗎？
3.你瞭解首都北京的名勝古蹟嗎，你能說出哪些？
4.根據你對首都北京的瞭解，你認為作為一名國內遊客什麼時節最適宜你去北京旅行，選擇什麼交通工具最經濟易行，即將舉辦的北京奧運會最好什麼時間舉行？
教學反思：