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幼兒園大班主題活動教案《我是小交警》含反思

幼兒園大班主題活動教案《我是小交警》含反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班主題活動教案《我是小交警》含反思,希望能夠幫助到大家。

  設計意圖:

  當我問起孩子們長大後的願望是什麼,有好幾個孩子都說長大後要當警察,因為警察很威風。是的,大班的孩子已經有了一定的社會經驗,都喜歡正面的警察形象。在我透過觀察後發現,交通警察的指揮動作非常瀟灑,並有一定的節奏感,把交警指揮交通的動作結合上音樂,孩子們在玩的過程中,既感受了音樂,同時也瞭解了交警的`指揮手勢,並加強了遵守交通規則的意識。

  活動目標:

  1、初步瞭解交警指揮交通的動作,加強遵守交通規則的意識。

  2、能夠隨音樂協調有力的表演律動。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  活動重點、難點:

  1、正確理解並模仿交通警察指揮交通的動作。

  2、能根據音樂的節奏進行表演。

  活動準備:

  1、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。

  2、律動伴奏曲:《玩具進行曲》磁帶、錄音機。

  活動過程:

  (一)、教師帶領幼兒玩開汽車的遊戲進行匯入。

  幼兒當“小汽車”,教師當“交通警察”,指揮“小汽車”行進,在遊戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規則。

  (二)、遊戲結束,教師提問幼兒,引導幼兒瞭解交通警察指揮交通的動作。

  1、在遊戲的過程中,交警都用了什麼手勢?

  2、初步瞭解交警的日常工作,並感受交警工作的辛苦。

  (三)、觀看交通警察指揮交通的圖片

  根據交警指揮動作的圖片,教師帶領幼兒模仿、學習交通指揮動作(停止、直行、左拐、右拐等)。

  (四)、請幼兒創編律動《我是小交警》。

  1、傾聽律動伴奏曲《玩具進行曲》,說說樂曲的節拍、情緒等特點。

  2、教師根據幼兒已掌握的交警指揮交通的動作與幼兒一起協商,自編律動。

  3、教師與幼兒一起串聯動作進行律動表演。

  (五)、教師帶領幼兒聽音樂完整的表演律動。

  活動延伸:

  娃娃家,《我是小交警》的角色遊戲,進一步瞭解各種交通規則及交通標誌。

  活動反思:

  這節活動我把它定位為綜合活動,是因為在這個活動中,不僅讓幼兒能夠欣賞音樂,並能透過音樂表演律動,而且還初步瞭解到了一些關於交通警察指揮交通的動作,一舉而多得。以前發現男孩子不是很喜歡上音樂活動,在活動中沒有女孩子積極,但是透過這節音樂活動,有了男孩子們喜歡的交通警察,而且還學習和了解了交通警察指揮交通的動作,並且跟老師一起學習動作,充分調動了男孩子們的積極性。在活動的過程中,我發現讓幼兒把動作連起來表演律動時,有一定的難度,幼兒對音樂還不是很熟悉的情況下,總是需要教師的提醒做下一個動作。所以在下次進行這個活動時,要是能加入圖譜,就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動了。