幼兒園小班遊戲教案《擊鼓傳花》含反思
作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班遊戲教案《擊鼓傳花》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遊戲目標
1、在活動中來複習學過的知識。
2、透過傳花訓練幼兒反應速度。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
遊戲準備
小鼓一個。
花球一朵。
卡片（兒歌、拼音、數字）
遊戲玩法
1、教師把凳子圍成一個大圈，讓孩子們坐在一起，教師站在孩子們的中間。
2、教師面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子們的手裡。
3、遊戲開始，教師擊鼓，鼓聲響起孩子們就要快速傳動手中的花球，一次只能傳給一個人，必須傳到手裡才能往下個人傳，迴圈繼續傳，
4、鼓聲停止，花球就要停止傳動，花球停在誰的手中，誰就要抽取一張卡片，把內容讀給大家聽。如有讀錯的地方，教師要給及時改正。
遊戲規則
1、要按照一個順序進行傳動，不可以傳錯方向。
2、鼓聲停止，花球就不可以在傳動了。
3、傳花球的時候要每個人都必須傳到，不可以跳傳或者漏傳。
4、在場的孩子們都是監督員，要互相監督夥伴。
5、違反遊戲規則的也要抽取卡片讀出內容。
教學反思
今日授課的情況下，我向小孩建議玩一個遊戲，擊鼓傳花。這一遊戲是孩子們第一次玩，兒童們都較為很感興趣，我講了一下游戲規則兒童都能瞭解。我還在遊戲應用的是歌曲，讓孩子們傳的是小孩。當歌曲停的情況下，小孩在誰的手上，誰就需要上去演出一個綜藝節目。遊戲玩的算是獲勝，但我發現好多個難題。兒童儘管對遊戲很感興趣，可是她們才藝表演的情況下卻不積極主動，在主題活動中，我讓一個兒童上去演出，我詢問他想演出哪些綜藝節目，他說道不清楚。
我隨意點了一個，他也說不容易，當我的'名字叫他請一個小孩子幫他時，他看起來有點兒快痛哭模樣。這一小孩是個很要好的小孩，這造成了我的留意，在主題活動我們要多觀查他，課餘老師還要給與具體指導從“擊鼓傳花”的遊戲中能夠看得出兒童對遊戲主題活動的興趣愛好，也是有的小孩子為了更好地能才藝表演，主要表現出傳花的全過程中有心的拖時間，不往外傳的狀況。這表明孩子們的演出衝動提高了，勇氣擴大了。儘管，它是好狀況，可是，大家作為教師也理應造成留意，在毫無疑問小孩的另外，要留意正確引導兒童理應遵循遊戲規則，讓每一個小孩子都能在遊戲中感受到在其中的歡樂。在主題活動中因為我發覺合作學習不足多，一些小孩誇獎時手足無措。由此可見，大家老師平常對小孩的關心還不夠多。