大學生畢業典禮教師致辭
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。那什麼樣的致辭才規範呢？下面是小編為大家收集的大學生畢業典禮教師致辭，希望對大家有所幫助。
大學生畢業典禮教師致辭1
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天非常榮幸能作為我係的教師代表，向即將踏入社會的__級畢業生說上幾句心裡話。首先代表全體教師衷心地祝賀每位畢業生順利完成大學學業。
都說相聚不知時光短，回首三年，剛進大學的你們，臉上寫滿了稚氣，這三年來我們困苦與共、歡樂共享，在生活與學習中探索進取。
三年來，你們在生活和學習的點點滴滴都已融入到我們的校園裡。我們都已習慣在校園裡看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕氣盛。我們忘不了你們軍訓時激昂的口號，忘不了課堂上有過的精彩發言，忘不了課下團隊活動那種忘我的精神，忘不了教師節你們深深的敬意。
也許你們曾經厭煩過老師，厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、不講情面，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴於律己、立志成才的心願！
三年的師生情誼，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留戀回味？三年裡，你們透過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡，這些我們都看在眼裡記在心裡，我們深信你們曾經的勤奮與努力，將會換來你們明天的追求與進步。同時你們的進步也正是老師獲取成功的最大喜悅。在這一千多個日夜裡，老師就像父母，我看到有老師的qq簽名上寫著：“你們長大了，真的要離開了！”他們還有些擔心，有些放心不下。
所以，在你們畢業走向社會之際，我又不得不再續昨日的嘮叨。希望你們走好今後人生的每一步，忠心的建議每一位畢業生：
從現在開始，一切都回到起點，從新開始，希望你們不僅學習做事的知識和技能，而且要學會做人的道德修養，不僅要知書，而且要達理。
你們要熱愛自由，但不可以隨心所欲不守規；要張揚個性，但不可孤芳自賞不合群；要學會獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行為；要甘於寂寞，不斷地學習進取；要敢於追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數人，但嘴上不可譁眾取寵；要熱愛生活，總之要做君子不做小人，為社會、為國家做出貢獻。
此刻我以一名教師代表在這裡發言，我想，我上面所說的話也是我們全體老師想向你們說的。
今天，在你們即將離開這熟悉的校園環境，準備踏上新徵程時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷勤期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征途中，有許多驛站，只有平時練就過硬的素質，成功的機遇才會屬於你。請記住，一切需要你的努力和奮鬥去爭取。
同學們，在今後的道路上，無論你走到哪裡、無論你走多久，20年、30年；無論你是成功的企業家、政府官員、職業經理人，還是普普通通的公司職員，當你回想起大學的點點滴滴時，請別忘了常回家看看，看看校園的`變化、聽聽老師的叨叨、談談自己的感受。因為你們的老師一直守望在這裡，祝福你們。
最後祝願大家，一帆風順、前程似錦、事業有成！
謝謝大家！
大學生畢業典禮教師致辭2
各位同學：
大家好！
今天非常榮幸能夠代表學院全體教師致辭。請允許我代表今天到場和沒有到場的老師們祝賀你們。
祝賀你們，在老師的“摧殘”下度過懵懂的四年，變得睿智、堅強！
祝賀你們，在同學的扶持下度過孤獨的四年，變得大度、開朗！
祝賀你們，在戀人的溫暖下走過幸福的四年，變得樂觀、有愛！
祝賀你們，在拋棄你的前男友前女友的打擊下熬過有故事的四年，變得成熟、理性！
同時，也非常感謝你們。
感謝你們，是你們讓我們一直保持年輕的狀態，因為要和你們“鬥智鬥勇”！
感謝你們，是你們豐富了我們的三尺講臺，因為你們課堂上的精彩表現！
感謝你們，是你們讓我們體會到職業的自豪感，因為你們渴求知識的眼神！
感謝你們，是你們讓我們找到了人生的成就感，因為你們解決疑惑之後的歡呼雀躍！
四年前，你們帶著陌生和新鮮走進學校，憧憬著沒有父母和班主任監控的逍遙生活：那一年，你因為興趣一口氣加入了10個社團，在繳納會費之後才發現一年都沒參加過活動，情不自禁地喊道“坑爹啊”；那一年，你還是團學會、學生會的小弟，不知疲倦地忙著各種各樣的活動，因為多種頭銜而沾沾自喜；那一年，你在外教的課堂上聽得雲裡霧裡並被滿眼的英文“折磨”得死去活來；那一年，《微積分》的60分是多麼的神聖，對於你來說卻是那麼的遙不可及。
三年前，你們帶著假期的意猶未盡走進學校，感覺到校園裡的一切都是那麼的熟悉和親切：那一年，你以俯視的眼光看著新生並嘲笑他們的幼稚；那一年，你開始站在臺上忽悠學弟學妹；那一年，你終於明白了什麼是“考證的不歸路”；那一年，你為了學懂專業知識而開始泡圖書館。
兩年前，你們迫不及待的回到學校，琢磨著該琢磨的和不該琢磨的東西：那一年，你因為思考“我到底學到了什麼？”而痛苦；那一年，你因為還仍然在奮鬥英語四級而懊惱；那一年，你在掰著花瓣數“考研、不考研、考研、不考研”的時候鬱悶；那一年，你給自己舉行了非正式的畢業儀式。
一年前，你提著大包小包來到了嚮往已久的。成都龍潭，望著這別緻的大樓，心裡暗暗發誓，一定要順利畢業。這一年，你坐的公交車從13路升級到14路；這一年，你拿著一摞摞簡歷奔走在各大招聘現場；這一年，你起早貪黑的往返於學校和實習單位之間；這一年，你經常在夢裡被“秒殺”這一關鍵詞驚醒；這一年，你不知多少回拿著酒瓶向同學臨別贈言。
四年的時間，有48個月、192個星期、1460天、3萬5千零40個小時、2百10萬2千4百分鐘。這段看似漫長卻又短暫的時光，成為了你生命中難以磨滅的印記。
也許，你還有遺憾。
你或許遺憾，你不是高富帥。同學們，請記住，投胎其實是門技術活。
你或許遺憾，你還沒有過一段浪漫的愛情。同學們，請記住，愛情永遠都是浪漫的，只是來得晚一些。
你或許遺憾，你與摯友將會各奔東西。同學們，請記住，友情是永恆的，“基情”燃燒的歲月仍將繼續。
你或許遺憾，你還有很多的知識沒有掌握。同學們，請記住，畢業只是另一段學習的開始。
同學們，毛爺爺曾說過，廣闊天地、大有作為。請你們，調整好心態，鼓足勇氣，去迎接未來的挑戰。祝你們，前程似錦，王者歸來！
謝謝！
大學生畢業典禮教師致辭3
親愛的同學們：
下午好！
祝賀你們終於完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過後的第一屆畢業生。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、小學、初中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來說是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。
做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最後一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委託，代表全體老師，給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我說我沒上過12級的專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對13級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建築的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉。
對於城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峰等專案現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今後的記憶裡。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收穫了畢業證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我說過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上最好的學校報個最好的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找，恨不得就在家裡上班還有人給發工資。”我說這不是父母對你的期望改變，不再那麼對你要求上進了。
為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這麼長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那麼大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這麼齊全的教育條件，這一切是為了什麼？
我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力同學們今後不論從事什麼樣的工作，處在什麼樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心願，也是我們的心願。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主幹課程《建築設計》課、專業技術知識課《建築構造》和《職業建築師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也蘊涵著深層的人生道理。
其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題；職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規範；專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建築的三個基本條件：“堅固、實用、愉悅”是一致的。
建築之“堅固”即是善，建築之“實用”即是真，建築之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今後人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固；善就是愛他人，責任使我們實用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。