督查通報格式範文
督查通報怎麼寫?那麼，下面是小編給大家整理的督查通報格式範文，僅供參考。
督查通報格式範文1
3月15日—18日，督察組一行3人先後對xx縣鎮中心學校、xx小學、中心小學、xx縣鎮中、xx縣中專和xx縣教師進修學校的心理諮詢師培訓班進行了督察，現將具體情況通報如下：
一、xx縣鎮
總體印象：xx縣鎮教育領導幹部團結務實、積極進取;有活力、有思想、有創新;強化教育管理和特色建立工作;精心、嚴謹地落實教學常規，全鎮統一設計手寫教案格式，使備課有章可循;能認真貫徹教育局工作部署，建立鄉鎮內部教育督導機制，對學校校長在崗情況和教學常規管理進行暗訪督查並及時通報;能貫徹執行《中小學校財務管理制度》的各項規定，科學編制財務預算，財務工作公開透明;重視安全工作，全鎮教育大局穩定。
(一)xx縣鎮中心學校
共有職工6人，全部在崗。班子成員堅守崗位、各司其職，能結合實際，用心思考，積極落實上級工作部署，認真完成本職工作。
(二)xx小學
共有3名教師，全部在崗。在校生68人。經過座談教師、學生，未發現有違反《師德師風十條禁令》現象。
1、教學常規
教案為手寫教案，格式由中心校統一設計制定，規範完整。批改作業不規範，存在著缺時間、少次數和批改簡略的現象。作業數量不統一，需要補寫的作業一定要補齊。
(1)蔣*國：校長。任三年級數學課。活頁手寫教案，備16課時，講授12課時，教案認真規範。聽課記錄4次，有評課。
(2)冉*智：班主任。任二年級數學和語文課。活頁手寫教案，備27課時，教案認真規範。數學作業完成11次，全批全改;語文作業完成9次，全批全改。聽課記錄2次。
(3)謝*宗：班主任。任四年級數學課。活頁手寫教案備15課時，講授15課時。作業完成17次，批改16次。聽課記錄4次，有評課。
2、學校管理
(1)校園乾淨、整潔、規範。
(2)有比較濃厚的文化氛圍，設有學生寫字和繪畫展覽，標語版面比較清新、到位。
(3)教師管理到位，請假手續完備，符合規定。
(4)按照中心校統一部署，在教室設立圖書角，配備圖書櫃和書籍，便於學生閱讀。
(5)校務公開欄設定到位，“三重一大”能認真落實。
(6)校長堅持填寫“校長工作周志”，內容詳實，思路清晰。
(7)對主要場所電線進行了整修。
(8)餐廳乾淨整潔，消防設施佈置到位。
(9)學校電子白板安裝2塊，其中1塊能正常使用。
(10)安全工作領導小組、制度、分工、目標責任書、預案、演練資料齊全。
3、存在問題與整改意見
(1)校園缺乏綠化。教室後面堆放有雜物。要求積極創造條件，科學佈局，做好校園綠化工作，使校園充滿生機。設立倉庫，對雜物進行整理，集中存放。
(2)教室缺少班務欄，蛛網較多，門窗破損，照明設施不符合要求。要求設定班務欄，規範佈置課程表、作息時間表、值日安排等張貼物。組織大掃除清除蛛網，維修門窗，規範線路並按照“9+2”標準整修照明設施，創設乾淨、整潔、美觀的學習環境。
(3)三樓閒置校舍窗戶玻璃缺失較多，疏於管理。要求安裝玻璃，規範線路，做好維護，使公共資源不受損失。
(4)餐廳制度不完善，沒有食品留樣，工作人員無健康證。要求健全管理制度，強化日常監管，做好食品留樣。敦促餐飲從業人員健康證辦理，維護學生健康，使其持證上崗。
(5)學校檔案資料未能規範整理存檔。要求根據工作實際，做好資料收集歸類和入櫃存檔工作，使學校的精細化管理水平不斷提高。
(三)中心小學
共有19名教師，除周*巧(產假)、董*峰事假(手續符合要求)外，其他人員全部在崗。在校生552人，不存在超編制配備教師現象。透過過座談教師和學生，未發現有違反《師德師風十條禁令》現象。
1、教學常規
教案應該提前備課。作業要及時更正，尤其是文科作業。作業批改需規範要求，落實到位。
(1)劉*獲：校長。任五年級科學。教案備7課時，講授3課時，共講授6課時。聽課記錄4次，有評課，較好。
(2)雷*紅：副校長兼教務主任。任四年級語文課。教案備22課時，規範認真。週記完成2次，全批全改;作文完成1次，未批改。聽課記錄3次，態度端正、認真。
(3)彭*役：班主任。任五年級語文課。教案備19課時。作文、週記各完成2次，批改認真，全批全改。聽課記錄10次，較簡，有評課。
(4)霍*一：任五年級數學課。教案備10課時，講授20課時。作業完成11次，全批全改。聽課記錄2次，有評課。
(5)董*嬌：班主任。任四年級語文課。教案備22課時，課後反思環節完成較好。作文完成1次，沒有全改;週記完成 2次，全批全改。聽課記錄2次。
(6)陳*：任三年級數學課。教案備14課時，講授28課時。作業完成8次，全批全改。聽課記錄2次。
2、學校管理
(1)教師實行“一日四簽到”，管理制度完善、嚴格規範。
(2)教室乾淨、規範、整潔，標牌清晰，文化氛圍濃厚。
(3)全校共建有7個社團，活動較好，有成效。
(4)共安裝電子白板9塊，全部能正常使用。
(5)圖書室有管理制度，班級圖書櫃存放圖書，能正常開放。
(6)教室佈置有班務欄，比較規範。
(7)學校有公開欄，“三重一大”落實較好。
3、存在問題與整改意見
(1)個別標語版面陳xx、有破損。要求根據實際，及時更新版面，不斷完善內容。
(2)班級圖書借閱記錄不完善，本學期未開始組織借閱。要求統一班級圖書借閱登記冊格式(便於收集存檔)，對學生借閱的圖書進行詳細登記。不斷增大班級圖書存量，儘快啟動班級借閱工作。
(3)未能組織學習中央八項規定和反“四風”的有關內容。未能組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。要求組織教師深入學習領會相關內容，並做好學習記錄。透過學習不斷提高思想認識。
(4)會議室(集體辦公室)缺乏文化氛圍。要求結合學校實際和教師思想狀況，有針對性地進行文化建設，努力建設教師精神的樂園。
(5)放學後教室地面不乾淨，桌凳擺放無序。要求今後調整打掃衛生時間，可以安排在放學後進行。值日生在擺放好桌凳，關閉好門窗後方可離校。
(6)滅火器數量不足，教學樓部分線路不規範，存在安全隱患。要求增購滅火器，規範線路，消除安全隱患。
(7)有消防演練圖片，缺少方案和記錄。要求制定安全預案並進行安全應急演練。
(8)檔案資料很充實也很豐富，但缺乏整理歸檔、規範存放。要求分類整理、張貼標籤，有序存放。
(9)校園內有乒乓球檯受損傾斜嚴重，存在安全隱患。要求立即進行維修，採取有效措施，消除安全隱患。在今後的日常管理中注意對校舍和設施進行排查，確保今後不再出現類似現象。
(四)xx縣鎮中
學校有61名教師，請假4人(手續完備)，其餘全部在崗。在校生1161人(其中：中學689人，小學472人)。按省定標準應配教師56人，超配5人。透過座談教師和學生，未發現有違反《師德師風十條禁令》現象。
1、教學常規
教師能夠提前備課，教案均為活頁手寫教案。聽課記錄數量符合要求，記錄詳細，均有評課，體現了認真、細緻、規範的治學態度。
(1)白*庭：校長。任七年級計算機課;教案備3課時，講授12課時;聽課記錄4次，有評課。
(2)宋*有：副校長。任九(1)和九(2)班政治課;教案認真規範整潔，備9課時，講授6課時，共講授12節。聽課記錄9次。
(3)溫*路：副校長。任六年級體育課。教案備6課時，共講授16節;聽課記錄5次。
(4)雷*峰：教務主任。任九(3)和九(4)班政治課。教案條清縷晰，書寫認真，備6課時，講授6課時，共講授12節。聽課記錄6次，記錄細緻，有評課。
(5)郭*清：辦公室主任。任八年級體育課。教案備7課時，教授16節。聽課記錄4次。
(6)劉*魁：總務主任。任七(1)和七(2)班歷史課。教案備9課時，共講授16節。聽課記錄3次。
(7)宋*：政教主任。任九年級體育課。教案備8課時，共講授16節。聽課記錄5次。
(8)雷*果：任九(1)和九(2)班英語。教案書寫整潔，有條理，備17課時，講授12課時，共講授24節。九(1)班作業完成6次，全批全改。九(2)班作業完成10次，均能全批全改，作業批改記錄16次。聽課記錄4次。
(9)高*華：任七(1)班語文。教案備23課時。作文完成2次，批改1次。聽課記錄6次，比較簡略。
(10)楊*帆：任六(2)班語文課。教案備19課時，規範有條理。作文完成2次，全批全改。聽課記錄6次，有評課。
(11)趙*甜：任六(3)班語文和七(4)班歷史課。語文教案備14課時，講授6課時，書寫認真，條理清楚;歷史教案備5課時，講授4課時。作文完成1次，全批全改。聽課記錄3次，有評課。
(12)馬*樂：班主任。任七(1)班數學課和八(3)、八(4)班生物課。數學教案備15課時，講授12課時，規範認真、有條理;生物教案備44課時，講授4課時，共講授8節，思路清晰。聽課記錄6次，記錄詳細，有評課。
(13)李*成：任八(2)班語文課。教案備15課時，講授12課時，規範、認真、清晰。作文完成2次，批改1次，全批全改。聽課記錄14次，有評課。
2、學校管理
(1)辦公室、教室乾淨整潔，板面有特色、有教育意義，校園文化氣息濃郁，物品擺放整齊。
(2)制度健全，班子成員分工明確。工作有佈置、有檢查、有總結，體現了精細化管理。
(3)教師、學生精神面貌好，教學積極性高。教師學習氛圍濃厚，校本教研紮實推進，“讀書沙龍”活動的開展，促進了青年教師的成長和進步。
(4)全校共有14個社團，活動開展有聲有色，有活動、有總結，效果好。
(5)“三重一大”落實較好，有校務公開領導小組，能及時進行校務公開。
(6)能及時組織教師學習中央“八項規定”和反對“四風”的相關檔案。組織學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。
(7)圖書室有管理制度、有管理人員，地面乾淨。實行班級集體借閱，教室設有圖書櫃，便於學生閱讀。
(8)實驗室、儀器室、計算機室、社團展示室等功能室均能做到制度上牆，由專人管理，乾淨有序。
(9)學生寢室有《寢室公約》和值日安排，被褥疊放整齊，地面乾淨。學生寢室有《工作日誌》、《就寢學生花名冊》、《通訊錄》等。
(10)能按照有關要求開展財務工作，財務執行規範有序。
(11)教室設定有《班務欄》、《“每週之星”風采榜》，走廊佈置有《“優秀校友”風采榜》。
(12)餐廳管理制度完善，檢驗檢疫證、質檢合格證、餐飲許可證齊全。從業人員統一著裝。有留樣櫃和留樣記錄。成品、半成品及原材料能分類存放，並建立了購物臺賬。
(13)重視安全工作，成立有安全工作領導小組，制度、記錄、預案、演練等有關資料齊全，重點時段安排領導和教師護送學生，有考勤記錄。
(14)有專職門衛1人，著裝符合要求，警械配置到位，出入登記詳細。
3、xxx5年“作風紀律整頓”所通報問題整改情況
通報存在問題5項，已全部整改到位。值得肯定的是學校克服重重困難，對餐廳進行了改制，實行公司經營模式，共有從業人員18人，除2人健康證尚在辦理外，其他人員證件齊全。運作規範，保障了學生的餐飲質量，師生對餐廳服務管理和飯菜質量滿意度較高。
4、存在問題與整改要求
(1)辦公室照明設施少，安裝不規範，光線差。要求增添照明設施，規範安裝，創設良好辦公環境。
(2)電子白板安裝19塊， 3塊出現故障，其餘16塊因為亮度低、清晰度不高，暫能勉強使用。要求儘快組織維修。
(3)班級圖書櫃，借閱管理不規範，大部分借閱記錄缺失。要求指定專人負責(可以是學生)，加強管理，統一印製《借閱登記冊》，認真記錄，既要使用好，又要保管好。
(4)學校線路整體老化嚴重，私拉亂扯，廢棄用電器未能拆除，存在重大安全隱患。要求對學校用電線路進行全面徹底地排查和整修，拆除廢棄用電器，教室要按照“9+2”標準規範施工，消除隱患，積極最佳化工作和學習環境。
(5)教學樓滅火器配置數量不足。教師住宿樓走廊雜物亂堆亂放，晾衣繩私拉亂扯，缺少消防設施。要求為教學樓添置滅火器。對教師住宿樓進行整治，清除雜物，統一安裝晾衣繩，達到既實用又美觀的效果。
(6)留樣櫃太小，不能滿足存放需要。沒有熟食存放櫃，生熟食存放無標誌。缺少消防設施。電線老化，私拉亂扯。營業視窗及牆壁，張貼物雜亂。要求增添留樣櫃，購置熟食存放櫃，並張貼標誌。添置滅火器，規範線路。清除無用的張貼物，不斷最佳化就餐環境。
(7)檔案資料內容豐富，但存放無序。個別板面、標識老xx破損。要求對檔案資料進行梳理歸類、裝盒加簽、有序存放，便於查閱。要根據實際情況，對過時的、損壞的標識和板面進行更新，注重細節管理。
二、xx縣中專
總體印象：班子團結務實，有開拓精神。學校實行分部管理，領導班子成員責任心強，教師工作積極性高。重視規範化管理，各項工作開展有序，檔案資料齊全。重視文化建設，校園文化氛圍濃厚，激勵性標語佈置與學校整體環境相得益彰。重視安全工作，技防設施齊全，安全管理到位。學生思想穩定，流失率較往年大幅度下降。目前，正在全力以赴建立國家級示範校，學校的潛能得到了進一步發揮，擁有充滿活力的發展空間和前景。
共有教師136人，請假8人(有請假手續)，進修1人，駐村2人。經過座談教師和學生，未發現有違反《師德師風十條禁令》行為。
1、教學常規
教案沒有學期總體計劃和進度安排，教案書寫格式不規範，今後應多關注青年教師的成長，加強培訓和業務指導。
(1)郭*國：任二年級心理健康課。列印手寫教案兼有，備18課時，講授2課時，共講授8節。聽課記錄3次，有評課。
(2)張*利：任一年級計算機基礎課。手寫教案，備8課時，講授3課時，共講授24節。作業完成3次，全批全改。聽課記錄3次，有評課。
(3)劉*彥：任三年級旅遊英語課。手寫教案，備10課時。作業完成6次，全批全改。聽課記錄3次，有評課。
(4)李*樂：任二年級計算機基礎課。手寫教案，備11課時。聽課記錄6次，有評課。
(5)祖*強：任二年級計算機實訓課。手寫教案，備6課時。作業完成15次，全批全改。聽課記錄8次，沒有評課，不顯示聽課時間。
(6)楊 *：任一年級舞蹈和電子琴課。舞蹈課為手寫教案，備5課時;電子琴課為手寫教案，備4課時。教案書寫認真細緻，但教案格式和規範化方面還有待進一步提高。聽課記錄4次，有評課。
(7)王*端：任一年級焊接課。教案，備15課時。作業完成5次，全批全改。聽課記錄3次，有評課。
(8)盧*閣：任一年級語文課。手寫教案，備8課時，備課認真，但教案格式不規範。作文完成2次，批改1次，全批全改。聽課記錄2次，有評課，不顯示聽課時間。
2、學校管理
(1)學校規範、乾淨、整潔、清新。標識清晰，校園文化氛圍濃厚，各種標識佈設嚴謹，滲透著人文關懷。
(2)學校內部管理規範有序，處室佈置合理，物品擺放整齊。
(3)功能室標牌齊全，簡介佈置到位。內部設施完善，有專人管理，管理制度上牆，使用率高。文化課教室電子白板能正常使用。
(4)辦公室張貼有中央“八項規定”和反對“四風”的有關內容，張貼有《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。“三重一大”落實較好。
(5)能遵守財務制度和財經紀律，固定資產賬目規範，財務預決算報表分年度整理裝訂成冊。招標程式合法、合同文字符合要求。
(6)教室標牌齊全，電路和用電器設定規範，學校技防到位。
(7)學生宿舍樓有制度、有值班安排、有工作記錄，學生宿舍有編號、有就寢學生名單。
(8)重視安全工作，成立有安全工作領導小組，有制度、有計劃。學校專門下發了安全工作“一崗雙責”責任體系檔案，明確責任。有安全員和安全教育記錄。制定了《學生安全公約》，學校、科室、班主任和學生家長層層簽訂《安全目標責任書》。
(9)學校安全設施完備，校園設定有《應急疏散示意圖》。重視並落實對師生的消防安全知識培訓，有消防演練資料和圖片，有消防巡查記錄。
(10)學校聘請有法制副校長，每學期都要邀請其到校做法制教育報告。還邀請交警到校對學生進行交通安全教育。
(11)餐廳成立有領導小組，環境乾淨整潔，桌凳擺放整齊。食物能夠分類存放，飯菜留樣符合要求。消防設施佈設到位。從業人員統一著裝，證件齊全。學生對飯菜滿意度較高。
3、xxx5年“作風紀律整頓”所通報問題整改情況
通報存在問題5項，已全部整改到位。門崗職責上牆，安保人員按要求著裝。國旗懸掛符合要求，其它隱患已消除。
4、存在問題與整改意見
(1)教室、教務處等處室，牆壁張貼雜亂。要求對教室設定《班務欄》，其它場所設定《公務欄》，統一張貼物，保護牆壁，美化環境。
(2)個別教室和宿舍地面雜物沒有及時清理。要求教育學生從日常小事做起，養成良好習慣，做好衛生保持。
(3)學生宿舍走道照明差，宿舍內部空氣質量差。要求在走道內增加燈光照明，便於學生出行。及時進行開窗通風，不斷改善就寢環境。
(4)餐廳制度不完善，消毒櫃和食品存放櫃無標誌，儲藏室物品存放不規範，缺少檢驗檢疫證。要求進一步完善管理制度，張貼裝置標誌，物品規範擺放。努力使餐廳規範化水平不斷提高。
(5)個別青年教師缺乏規範業務學習，專業化成長步伐較慢。要求建立業務提升機制，既要紮實安排校內教師之間的傳幫帶，搞好校本教研，又要積極組織教師外出學習培訓，促使教師專業化成長。
(6)建議在今後的文化建設和教育宣傳方面要注意與校情校史結合，不斷彰顯特色，深化學校的底蘊和內涵。
三、心理諮詢師培訓班
3月17日下午，督察組對正在xx縣教師進修學校舉辦的心理諮詢師培訓班學員出勤情況進行了檢查。
絕大部分學員都能夠按照要求參加培訓，並認真聽講。只有個別學員缺勤。
xx縣一高的'韓*歌;二高的趙*峰、王*;五高的孫*良;紙房鎮中心小學的張*武;庫區一中的溫*;xx鎮中心小學的蔚*強;九店鄉中心小學的武*蕊;木植街鄉中的劉*媛缺勤。車村二中的吳*琴和高*平因病就醫臨時外出未履行請假手續。
xx鎮二中的閆*峰和九店鄉中的周*娃請假。
要求各相關單位負責人，進一步端正態度、提高認識，雷厲風行，狠抓落實。請將問題整改落實情況以書面材料經中心校核實新增意見後，由中心校相關人員於十個工作日內上報教育局監察室。請xx縣職專將問題整改情況於十個工作日內上報教育局監察室。請各參加培訓缺勤學員所在學校，加強對學員的思想教育，使其珍惜培訓機會，牢固樹立紀律觀念，講求培訓實效。