幼兒園手工活動方案範文（通用6篇）
為了確保活動有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園手工活動方案範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園手工活動方案1
活動目標
1、利用提供的材料，透過剪、折、貼上製作出各自喜愛的帽子。
2、在活動中體驗親子製作的樂趣，感受成功的喜悅。
活動準備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、鬆緊帶、釘書機。
活動過程
一、匯入環節：
教師頭戴節日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什麼做的？
二、基本環節：
教師講解制作步驟：
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，透過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3、用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。
三、製作環節：
家長和幼兒共同製作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節：
幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。
幼兒園親子手工活動方案，親子之間的感情也是要培養的，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什麼都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對於孩子來說才是最重要的。
幼兒園手工活動方案2
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：
XX幼兒園
四、活動物件：
全園孩子和家長
五、活動主題：
紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求：
1、透過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯絡，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
幼兒園手工活動方案3
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：要“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高。”幼兒的手工製作，益智健心，促進幼兒大腦的發育、思維的活躍，協調左右腦的和諧發展。
二、目標要求：
1、喜歡手工製作，樂於參加手工興趣班活動。
2、遇到困難有主動解決意識；看到同伴需要幫助時積極響應。
3、能熟練地運用折、翻、拉等基本操作獨立完成作品；掌握摺紙的基礎折法，對同一系列作品能比較出區別，會舉一反三。
4、透過手工教學活動，進一步訓練幼兒手工製作的表現能力。
三、活動組織要點：
1、以多樣的匯入方式激發幼兒對手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續調動幼兒進行創意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術歷程。
2、創設良好的創意手工活動環境和心理氛圍，把握好創意手工活動的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術操作工具和材料。活動不侷限於、剪，可以採用刻、印、拓、染、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學習，自由探索，促進每位幼兒在創意手工活動中有個性地發展。
幼兒園手工活動方案4
活動目標：
1、培養幼兒的動手動腦的能力，發展幼兒的小肌肉靈活能力，增進親子之間的情感。
2、嘗試利用紙卡透過黏貼、組裝製作摩天輪。
活動準備：
1、材料包：造型紙卡、毛根
2、自備材料：
膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆
活動過程：
1、談話匯入。
教師：小朋友你們都有願望嗎？傳說摩天輪每一個格子裡都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心願說出來，摩天輪就會把你的心願帶給天使，天使就會幫助我們實現願望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現願望嗎？
2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結構
教師：摩天輪有哪些部位？
3、出示紙卡，討論製作方法。
教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什麼部位？
教師：摩天輪的底座可以怎麼做？
教師：將大紙卡沿線摺好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。
教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，並固定使其能夠轉動。
教師：最後可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉支架上。
3、親子手工快樂的摩天輪，教師巡迴指導。
4、活動評價。
幼兒園手工活動方案5
活動目標
1．能夠運用對摺剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。
2．嘗試用自己剪出的樹葉進行貼上組合，構成簡單的情節與畫面。
3．喜歡參與剪紙活動，感受圖案中的對稱美。
活動準備
1．各色彩紙，鉛筆，膠棒，剪刀。
2．收集各種形狀、顏色的樹葉，並進行觀察。
活動過程
一、出示樹葉，觀察分享
師：老師帶來了許多樹葉，我們一起來看一看、摸一摸，這些樹葉是什麼樣子的。（引導幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動作模仿等，感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特徵，使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象，激起表現的願望。）
小結：每種樹葉都是不同的——有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的是圓形的像“笑臉”，有的是橢圓形的像“雞蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的邊緣很光滑，有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒；有的葉脈很細，像一根根的頭髮，有的葉脈比較粗，像一根根的血管……
二、欣賞討論，講解示範
1．師：老師還帶來一些用紙剪出的樹葉，我們一起來看看，它們有什麼特別的地方。（重點引導幼兒透過看一看、折一折的方法，發現紙樹葉的對稱性。）
2．師：我們可以用什麼方法剪出對稱的樹葉？（引導幼兒觀察、討論用對摺法可以剪出對稱的樹葉，教師提供的範例要豐富。）
3．邊示範邊講述運用對摺法剪樹葉的方法：第一步，先構思要剪的樹葉的形狀。第二步，將紙對摺，並在半邊紙上畫出構思好的'樹葉的一半形狀（畫葉脈時注意上粗下細）。第三步，沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步，將剪好的樹葉進行組合造型（注意畫面的構圖，有主題）。
三、幼兒操作，教師指導
幼兒取材料實施操作，教師巡迴指導。對手眼協調能力比較好的幼兒，可重點指導他們剪出樹葉的細節（邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細不一、密度各異的葉脈）；而對小肌肉發展弱一點的幼兒，只要求表現樹葉的基本結構（用對稱折剪出樹葉的大致輪廓）。
四、交流展示，總結評價
幼兒展示作品，並介紹製作方法及過程。引導幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉（形狀、邊緣、葉面）；教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細節的表現進行點評。
幼兒園手工活動方案6
活動目的：
1．在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙籤等）塑造各種動物的形象。
2．啟發幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3．瞭解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂趣。
4．初步培養幼兒的合作意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。
活動準備：
1．每組準備不同材質的物品：
第一組泥工：小動物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙籤等。
第二組手工：紙杯娃娃
人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織：
畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。
2．每種手工的範例作品。
3．教師準備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤）
活動過程：
一、引出活動：
1．師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會，那應該在那舉行？”（森林）
2．師“在森林裡開狂歡會，會有誰來參加，要準備些什麼呢？
（小動物和小朋友）（準備吃的）
3．小結：有許多的動物、小朋友來參加，還要準備好好吃的水果。
二、欣賞範例作品，調動幼兒製作興趣，激發幼兒的製作靈感。
1．師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節？
2．教師介紹作品的特徵及製作過程。
1）用橡皮泥透過搓、團、壓等方法，製造出各種形態各異的小動物。
2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，透過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。
3）用皮紙進行編織，製作各種水果。
三、幼兒大膽創作
1．請幼兒根據自己的大膽想象，製作出自己最喜歡的作品。
2．教師巡迴指導，幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節的背景圖裡，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。