淺談不能對孩子說的話
導讀：父母的言語對孩子的影響是很大的，有些不能對孩子說的話是會影響孩子的心靈，甚至危害孩子的心理健康。那麼哪些是不能對孩子說的話呢？請看小編為你介紹：
父母的一言一行都會對孩子造成很大的影響，因此父母在家庭教育中要注意自己的言行。心理學研究發現，父母不當語言給孩子心靈造成的影響是很大的，有可能會危害孩子的心靈健康，影響孩子的健康成長。
一個小學五年級學生所寫的作文，其內容如下。我時常挨爸爸媽媽的罵，因為次數太多，所以我就算了算它的次數。如果把早晨起床媽媽說的“還不起來！你又遲到了”、“快去洗臉啦，為什麼這樣慢”、“雖然可以這樣，但現在不可以”等等嘮嘮叨叨的話都算在裡面，那就不勝列舉了。
比如今天計算的結果，大概是這樣子——嘮嘮叨叨的話，媽媽是41次，爸爸是3次；狠狠地罵，媽媽是4次，爸爸是1次。總共有49次之多。可是，爸爸媽媽說：“你不錯哦！”“你很好哦！”這樣的`話，只有3次而已。晚上睡覺的時候，我一直在想：“爸爸媽媽為什麼那麼愛罵人？假如他們把罵人的次數減少一些，該有多好啊！”不過想也沒有用，所以難過。
思考與分析：孩子的感受，是一切教育的出發點。上面案例中這位孩子的感受，太需要我們做父母的去理解和體會了。孩子難免有這樣那樣的缺點或不足，做父母的常常忍不住要責罵孩子，語言常常帶有情緒化的特徵。責罵原本是想矯正孩子的行為，但控制不了的父母，常常會橫眉怒目、大發雷霆，傷害性的語言也就“不脛而走”。父母本來都是為了孩子好，但這種不考慮孩子感受、不尊重孩子的傷害性的語言，對孩子的成長是極為有害的，並可能激起孩子的仇恨心理。為人父母，一定要學會自我控制，千萬別“出言不遜”，將孩子作為發洩自己情緒的物件。
每個孩子都免不了會有這樣那樣的缺點或不足——孩子正是在糾正缺點或不足的過程中成長起來的。重要的問題不是孩子是否犯錯誤，而是父母採取何種態度。父母對待孩子的錯誤所採取的態度，恰如一把犁刀的兩面：它可以“掘出生命的新水源”，也可以割破孩子的心，留下永恆的傷疤。
家教建議：美國著名兒童心理學家基諾德把父母責備孩子的傷害性語言歸納為如下10種。
1、惡言——傻瓜、說謊、沒用的東西。
2、侮蔑——你簡直是個廢物。
3、責備——你又做錯事，簡直壞透了。
4、壓制——住嘴！你怎麼可以不聽我的話！？
5、強迫——我說不行就不行。
6、威脅——我和爸爸再也不管你，你想走就走吧！
7、哀求——我的小少爺，求求你不要這麼做好嗎？
8、抱怨——你竟然做出這等事，太讓我傷心了。
9、諷刺——你可真替爸媽爭光啊！居然可以考出40分的成績。
這十種語言及其態度容易傷害孩子的自尊心，導致家長與孩子關係的緊張，父母必須剋制自己的情緒，忌用這類傷害性語言。
另外還有一些是不能對孩子說的話：
[第一句]“笨蛋，沒用的東西。”
告訴孩子：你不笨 是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標籤 如果你不想讓孩子成為“笨蛋” 在平常之中賞識你的孩子 翹起你的大拇指 一句簡單的話，能改變孩子的一生
[第二句]“住嘴！你怎麼就是不聽話。”
“聽話”的孩子到底好不好 不要一味要求孩子服從自己，給孩子爭辯的權力 ，當孩子與父母頂嘴時 沉默會更具震撼力
[第三句]“我說不行就不行。”
別耍“因為我是你爸爸”的威風 “一言堂”的後果 懼怕不等於信服 尊重孩子的選擇 學會與孩子商量 聽聽孩子的建議
[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說 別把父母的意願強加給孩子 停止空洞的說教 尊重是最好的辦法 批評孩子時，注意不要傷著孩子 寬容孩子的“不務正業” 不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
[第五句]“你若考100分，我就給你買……”
物質獎勵刺激孩子學習好不好 為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到 怎樣幫助孩子最有效 要讓孩子知道，他們因什麼而可愛 讓孩子知道學習是他自己的事 別把孩子的分數看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出這種事！”
只當“參謀”，不當“司令” “早戀”不是洪水猛獸 “賊”的帽子扣不得 接納孩子的缺點 想一想孩子為什麼這樣做 不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做錯了，真笨！”
允許孩子犯“錯” 失敗後孩子更需要肯定 你在給孩子傳遞什麼樣的資訊 拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效 教育孩子是疏而不是堵 告訴孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧！”
擺正期望的天平 永遠不要對孩子說：你做不到 做一位自信的父母 孩子需要賞識，渴望被肯定 給孩子一個機會，讓他去鍛鍊 驅除孩子心中自卑的陰影
[第九句]“都是一樣的孩子，你怎麼就不如別人！”
教育孩子不應統一模式，要因材施教 孩子不是一張白紙，不可隨意塗抹 別讓孩子患上“習得性無助” 告訴孩子：成功不在於角色的大小 讓孩子成為優秀的關鍵在哪 讓孩子學會跟自己比賽 讓孩子以他自己的速度成長
[第十句]“就知道玩，一提學習就沒了精神。”
孩子最喜歡什麼樣的教育方式 讓孩子把玩的心用在學習上 讓孩子在寬鬆的環境中學習 讓孩子適當地玩一玩電子遊戲 不可剝奪孩子玩耍的權力 玩出孩子的自信心 玩出孩子的自信心。