人教版小學一年級語文上冊《漢語拼音複習一》教案設計及反思
一、教學目標
1、認讀6個單韻母和10個聲母。
2、能比較形近的聲韻母,並抄寫。
3、看圖拼讀音節,會把音節和相應的事物聯絡起來。
4、認讀鞏固學過的字。
二、教學重難點
1、區分比較形近聲韻母的音和形。
2、鞏固學過的生字。
三、教學時間2課時
第一課時
一、讀字母。
1、學生自由讀字母,要讀準每個字母的音。
2、同桌互讀,如果讀對了,獎他一顆五角星。
3、小組開"火車"比賽認讀。
比一比哪組讀得又準又快。
二、比較並抄寫形近的聲韻母。
1、集體認讀,注意讀準音。
2、四人小組,選擇一組字母,找出它們的'相同點和不同點。
比一比哪個小組的發現多。
(1)b___d
相同點:由半圓和豎組成,都占上格和中格。
不同點:前者右下半圓,先寫豎,再寫半圓。
後者左下半圓,先寫半圓,再寫豎。
兒歌鞏固:右下半圓bbb,左下半圓ddd。
(2)f___t
相同點:橫寫在二線下方。
不同點:f,右彎豎。
t,豎右彎。
兒歌鞏固:一根柺棍fff,一個傘把ttt。
(3)n___m
不同點:m比n多個左彎豎。
兒歌鞏固:一個門洞nnn,兩個門洞mmm。
(4)u___ü
不同點:ü比u多兩點。
兒歌鞏固:u上兩點ü。
3、遊戲"變變變"。
老師說前半句,學生猜字母,猜對者學生擊掌表揚。
4、對比書寫,邊抄邊小聲讀字母。
第二課時
一、看看讀讀。
1、看看圖,你知道圖上都畫了什麼嗎?
2、自由拼讀音節。
3、指名讀。
二、認認連連。
1、看看圖上畫了哪六種動物?你認識嗎?
2、現在它們迷路了,想請同學們替它們找到回家的路,同學們能幫忙嗎?
小動物的家上都有名字,只要你把動物和相應的音節連起來,它們就能到家了,
3、學生自由拼讀音節,連線,教師巡視,找出一份全對的連線。
4、集體訂正。
四、鞏固生字。
1、小動物為了感謝咱們,送咱們一籃水果,只要你讀出水果上的字,這又香又甜的果子就歸你了。指名讀。
2、請拿到果子的同學起來,這些果子也有好朋友。誰和誰是一對好朋友,可以連成一個詞?
能連成詞的兩位同學帶著果子上臺,帶領大家讀。