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個人年終工作述職報告

個人年終工作述職報告範文

  無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,為此要寫好述職報告了。快來參考述職報告是怎麼寫的吧,以下是小編為大家整理的個人年終工作述職報告範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  個人年終工作述職報告1

  日月如梭,看時光飛逝,轉眼間20xx年即將過去了。回想在這一年裡,在總經理和各基層領導的正確領導下,全面落實酒店經營承包方案,以經濟建設為中心,強化管理,上下一致,穩步前進,取得了較好的經濟效益和社會效益,現將主要工作總結如下:

  廚房的多項管理制度和紀律制度都使每個員工嚴格要求自己,在制度的要求下,每個員工的工作水平和個人素質都有了提高,廚房的衛生在員工辛勤勞動下,都做得乾乾淨淨,在各個方面都有了規範化的管理,業務技能較去年有了一定的提高,但是還尚缺穩定性。能夠積極地執行各位領導下達的各項任務,配合各部門之間的日常工作能夠加強出品的穩定性,注重細節。不斷完善自己,使自己能夠跟隨企業的發展而發展,讓自己的人生有一個飛躍:

  一、在思想上:

  我一直就抱著“合作、奉獻”的態度,積極向組織靠攏,認真學習、領會上級傳達的思想,團結、互助、親密、友愛同志,盈造和諧團對;盡心做好自己的本職工作。

  二、在工作中:

  對照相關標準,嚴以律己,較好的完成各項工作任務。本年度主要完成了如下工作:

  1、在酒店加入戴斯集團的工作中做出了自己應有貢獻。

  2、在評定優秀廚房的工作中做出了自己貢應有貢獻。

  3、在本年度中不段推出了新的菜品,如:健將五彩絲、寒江雪魚片、山椒老胡豆、米椒浸白碗等等。

  4、還常常利用自己的休息時間給廚房的學工們講菜品理論知識和食品雕刻技法等等。

  5、還為高檔宴會的擺臺製作泡沫雕塑,如:人人重慶、人民英雄紀念碑。

  6、還不段創作食品雕刻作品:如:鳳飛九天、鯉魚戲水、壽星老人。

  三、在生活中:

  發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事;勤勞簡樸的生活,時刻牢記自己的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要起到模範帶頭作用。

  在新的一年中,我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能,不辜負領導對我的希望,為賓館現出微薄之力。

  個人年終工作述職報告2

  自任職以來,不斷加強自身醫德修養,工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡心盡責,對技術精益求精。刻苦鑽研業務技術,努力提高業務技術水平,圓滿地完成了各項工作任務。

  始終堅持工作質量、服務質量第一的作風。能嚴格按照《藥品管理法》的規定,加強對藥品質量的控制把關,嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。

  同時,做好了毒、麻、劇等特殊藥品的管理,確保了臨床用藥安全有效。為防止舞避現象的發生,先後指定了《藥品質量管理》、《藥品保管》、《藥品發放工作》等管理制度,使單位的藥品管理趨於制度化、規範化,避免了違規操作和差錯事故的發生。

  工作學術方面有了很大的進步,積極參加各類學習培訓,積累了較多的工作經驗,提高了自己的業務技能,較好地完成了本職工作。

  以醫藥法規為準則,時刻以高標準要求自己,堅決糾正和杜絕醫藥行業中的不正之風,使本人的政治素質與業務素質水平得以提高。工作中,明確自己的職責,兢兢業業,認真做好缺藥登記、效期登記,認真對待處方的稽核、化價、調配、發放工作。

  嚴格遵守處方調配製度,按照“三查七對”處方審查制度,嚴格操作,發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯,能及時與醫生聯絡,準確調配,認真複核,數年來發放藥品準確,沒有出現任何差錯,提供優良的藥學服務。同時,能在工作中嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”管理辦法以及特殊管理的有關發規。

  在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性,對發放到病人手中的藥品,能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項,尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答,提高患者用藥的依從性。積極參加本專業的各項活動,加強藥學基礎理論知識學習,不斷充實和更新自己的知識,瞭解和掌握藥學界的學術新動向,熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能,利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。

  隨著醫藥改革的不斷深入,藥學事業的迅速發展,藥師職能的轉變,積極參加臨床藥學藥物諮詢和新制劑、新劑型的研究工作,不斷吸收應用國內新理論、新知識、新技術、新方法,瞭解和掌握藥品的新動向,及時向臨床提供有價值的藥物資訊資料,並與有關臨床醫護人員共同探討治療方案,促進合理用藥。

  在今後的工作中,我將更加刻苦學習,創新開展工作,力爭把專業技術水平再提高,更好地為廣大人民群眾服務。

  個人年終工作述職報告3

  一學期來,在學校校長室和黨支部的正確領導下,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,緊緊圍繞學校中心工作,遵循為教育教學服務、為師生服務的宗旨,實事求是,開拓進取,充分發揮了廣大職工的工作積極性。本學期,總務處在食堂制度建設,學校基建維修,食堂進菜等方面做了不少工作,完成學校各項總務後勤工作任務。現將總結如下:

  一、工作思路

  本著學校勤儉辦學的理念和一心為公的辦事原則,我時常提醒自己要做好工作,不辜負領導和同志們對我的信任,努力提高教師對總務工作的滿意度。工作中能自己做的事自己做,不甩大秀,勤奮、積極工作,努力提高服務意識。

  二、總務工作

  食堂是學校後勤工作的重點也是焦點,為加強對食堂的規範管理,本學期我出臺了《食堂管理制度》,共十項,有些制度當初還有爭議或有反對的聲音,一學期運轉下來應該說,制度對規範管理食堂起到比較好的作用。比如非工作人員不許進入操作間,比如工作人員不得為家屬打飯,進出食堂空手來去等等,所有的制度的制定目的只有一個管理好食堂,維護教師之間的公平。可以肯定這些制度最終得到大家的理解和接受,也達到的預期的效果,這是有目共睹的。食堂進菜方面我本著同質比價,同價比質的原則,嚴把食堂進菜質量關和價格關,每天的菜都是前一天下午和菜販定,確保菜價緊跟市場,每天早上上班前在食堂檢驗把關菜的質量,一學期以來沒有進過一個有問題的菜或劣質菜,有問題立即退毫無餘地。我時常告訴我自己今天做這個總務主任是大家對我的信任,我沒有資格也沒有權利去拿集體的利益做人情。所有這些我只求問心無愧,對得起自己的良心。

  在購物上我能做到以節約為原則,且每筆購買物品有記錄有去處,挺直腰桿做人做事是我對自己的要求,也只有挺直腰桿做人才能精彩也才能贏得人的尊重,做事也才能坦蕩。自己能做的事自己做,比如班級門壞了自己釘,宿舍水龍頭壞了自己更換等等。本學期改善了教師值班環境,新搬得值班室添置了電腦並安裝了無線網絡卡和小音箱,值班教師可上網打發值班無聊的時間,併購置了電熱毯。值班室床上的被子毯子本學期我自己清洗消毒過2次,保證清潔無異味。為值班創造了一個衛生、舒適的就寢環境。

  三、自我反思,努力總結

  1、後勤管理意識、水平還有待加強。如何使後勤管理更規範,做到後勤管理精細化。

  2、如何在學生中進一步加強愛護公物教育,建立有效的管理機制。

  3、我深知工作中還有許多不足,還有許多缺點需要去克服,工作中缺少方式方法,有什麼說什麼,想什麼說什麼,有時讓人難以接受,傷害了同事感情,這一點我深感內疚。有時考慮問題不夠全面等等,這些都是我今後工作中需要加以改正的。

  回顧過去,展望未來,我會更加努力工作,我會把當時中層幹部競聘述職的主題規矩做人、認真做事用行動予以表達。我相信透過我的努力和有各位同仁的幫助和鼓勵我的.工作一定會有更大的進步!

  個人年終工作述職報告4

  音樂是一種感情藝術,音樂的魅力取決於您給大家一個縱橫馳騁想象的空間。一首好的音樂創作或者有著一個美妙的蘊意,或者表達一種舒心的心曲,或者描繪出一個美麗的夢幻,或者展現一片炙熱的情結。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘惑力,會在內心刻下美的印記。

  堅持不懈以審美教育為價值體系,重視培育學生對音樂的興趣愛好、興趣及感情。加倍努力透過音樂教育修身養性、啟迪智慧、激起學生對美的嗜好與追求。重視以學生為行為主體,讓學生在愉悅的音樂實踐活動主題(聽、看、唱、探討、聯想、想象及律動)中,積極地去察覺、去研究,去體會音樂、瞭解音樂、表現音樂,並在一定基礎上造就音樂。抒發自身藝術理念的實踐活動,這也使學生的能力素質獲取了鍛鍊。課堂教學工作已經結束。在此對其透過如下總結來反思自己、發覺欠缺而求發展。

  教學探究與取得的成績

  1、教學課中,在專心備課的基礎上,採用範唱,跟錄音唱,表演唱等形式用音樂藝術風格感染學生啟迪學生的藝術形象思維,使他們做到有情感地唱歌,利用藝術風格的感染來完成品德教育。

  2、在唱歌教學中,不僅教育引導學生歌唱要有優良的體位、恰當的呼吸、清楚的咬字、吐詞;與此同時是逐漸要求學生做到自然、音色圓潤,不停加強歌唱的藝術訣竅,在明白音準和旋律的基礎上提升對音樂形象的

  3、在教唱一首最新歌曲時,為了使學生能達到學會全歌,充分利用示範性教學方式。都要先將歌唱一遍,當作一次示範,然後教唱歌譜,最後講授歌曲歌詞主旨,教唱歌詞,這樣有益於音樂水平的加強,有益於多樣化歌曲的學習塑造學生以後自修的能力素質。

  音樂課還要情感的投入,從而,必須構建寬鬆快樂的良好氛圍,而擅於為學生構建寬鬆、開心的個人成長環境,甚至比才學是不是淵博更為重要,因為老師與學生彼此以靈魂感受靈魂,以情感贏得情感。

  小學音樂教育應當透過教育引導學生積極參加音樂主題活動,提升學生的音樂表現和鑑賞力,使其得到審美的體驗和享受取得成功的歡愉,以培育學生的音樂求知慾和興趣愛好,並奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時,透過音樂教育,著力培育和發展學生的創造力和創新意識,併為其餘方面的學習建立有利條件,以提高學生的全面發展。因此我們提倡“把音樂還給學生,把藝術還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應當是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

  總之,老師必須擅於走入學生的情感生活,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,並讓美的音樂去撥動他們的心絃,讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧!繼續努力,再做出更好的成績。