最新幼兒園春遊放風箏活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的最新幼兒園春遊放風箏活動方案，希望對大家有所幫助。
最新幼兒園春遊放風箏活動方案1
指導思想
為了使社群教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結合，在小班的主題活動的背景下，結合我園鄉土遊戲的課題研究，我們邀請家長參加小班親子踏青、放風箏活動。讓家長帶著孩子走進大自然、走進社群，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉的情感；讓家長平等地參與到親子放風箏活動中，指導家長為幼兒創設寬鬆的心理環境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強自信心，密切親子之間的.感情，促進幼兒身心健康和諧發展。
活動總目標：
1、透過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
2、樂意參與親子放風箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，瞭解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準備：
班級準備：
1、“親子放風箏”活動宣傳、通知書。
2、風箏節主題牆、家園橋的環境創設。
3、幼兒獎品。
4、親子律動表演。
家長準備：
1、DIY自制白色風箏、彩色風箏各一個。
2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3、各組準備一個野餐墊。
4、幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬鬆舒適的衣服。
活動時間：
20xx年x月x日――20xx年x月x日
活動地點：
幼兒園、天星廣場
活動物件：
全班幼兒和家長
活動方式：
親子互動
活動內容：
一、風箏主題教學活動
時間：20xx年x月x日
地點：小班教室
內容：
（一）《認識風箏》語言活動
（二）《為風箏穿衣服》藝術活動
二、手中的風箏節。
時間：20xx年x月x日
地點：幼兒園操場
內容：親子風箏製作賽。
三、風箏作品展活動。
時間：20xx年x月x日
地點：幼兒園操場
四、飄舞的風箏節活動。
時間：20xx年x月x日
地點：天星廣場
內容：親子放風箏。
五、心中的風箏節和憶中風箏節
時間：20xx年x月x日
地點：幼兒園
內容：家長征文展、風箏攝影展。
最新幼兒園春遊放風箏活動方案2
風箏是我們學校的傳統特色專案。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手製作能力，弘揚了民族文化。同時也透過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的課餘生活，我們決定組織第十六屆風箏節活動，有關活動安排如下：
一、時間：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
二、活動內容：
(一)學生比賽
1、班級風箏製作放飛活動
2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽
3、自制風箏評比
4、慶祝建國六十週年標語風箏評比
(二)教師活動
1、辦公室風箏製作比賽
三、組織辦法
透過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應該是全體學生的風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑑於此，我們決定這樣來開展活動：
第一階段(3月1日～7日)：準備發動。各班到總務處領取製作材料，同時發動學生根據自己的實際情況準備好風箏。
第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手製作風箏，人人參與放飛活動。要求每週至少活動3次，做到人人學會放飛。
第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演。
1、屆時根據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。
2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏製作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。
3、各班必須圍繞慶祝建國六十週年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據標語設計、放飛完成情況評出優秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。
以上各項積分一併計入班級總分。班級所得總分除以班級人數，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優勝班級獎狀，成績列入班集體建設考核。風箏製作大王發給獎狀獎品。
教師活動按照傳統繼續以辦公室為單位進行教師風箏製作比賽，要求每個辦公室利用業餘時間合作完成1只風箏。希望製作活動能夠成為青年教師瞭解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個專案。