社群治理彙報材料（精選5篇）
在各領域中，很多時候都需要進行彙報，彙報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究後報告給上級領導，那麼，彙報應該怎麼寫呢？以下是小編整理的社群治理彙報材料（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
社群治理彙報材料1
依照區教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節能減排社會實踐活動，引導他們樹立了節能減排觀念、增強了環保意識、倡導低碳環保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。
1、“我為節能減排獻一策”金點子徵集活動。
以創新素質實踐行活動為載體，學校在五六年級開展了“我為節能減排獻一策”金點子徵集活動。學生透過研究性學習、社會調查、社群服務等形式，記錄參與了節能減排的經歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少汙染排放為內容的合理化建議，參與以節約資源能源、減少汙染排放、迴圈利用為目的的科技小發明與小製作，在實踐活動中培養學生節能減排環保意識，養成珍惜環境資源能源，愛護環境的良好行為習慣。
2、“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。
為了廣泛宣傳節能理念，在全校開展了“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。透過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節能”等體驗與創意活動，讓學生把簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立了節能環保觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。並在學校透過演講的方式向廣大師生傳播節能減排理念。
3、“學習用品迴圈用，愛心傳遞連你我”行動。
在全校開展了“學習用品迴圈用，愛心傳遞連你我”行動。高年級學生向低年級學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節約、環保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養和關愛他人的社會責任感，樹立節約理念。
社群治理彙報材料2
從剛進入大學到現在已經快一年了，想想自己剛加入學生會時什麼都不懂的窘態，再看看自己現在的狀態，感覺自己在學生會工作的一年學到了好多東西。
在社群服務部，我們每個人每週輪流著都要做院裡每週的衛生成績表。一開始是覺得特別麻煩，但到後來慢慢發現其實並不像自己的想的那麼繁瑣，只要你認真，只要你找到了其中的技巧。以此看來無論做什麼事，只要本著認真的態度就不怕做不好。並且我們的努力也沒有白費，透過每週的衛生成績統計可以督促每個同學搞好自己宿舍的衛生，這樣可以為同學們提供一個良好的住宿環境，對大家的健康也有好處。
為了增進宿舍成員之間的友誼，使宿舍變得更加溫馨，我們還陸陸續續開展了一系列的活動，影響比較大的主要是宿舍文化節。前期我們進行了關於宿舍成員友誼的徵文大賽，這樣可以讓同學們回憶一下自己這一年來和宿舍成員發生的一切，從剛來的陌生到相識再到相知，無論往事是悲傷還是快樂都會讓他們覺得美好，以此增進他們之間的友誼。之後我們開展了宿舍文化評比大賽。每個宿舍的成員都要參與進去裝扮自己的宿舍，透過宿舍成員之間的實踐與合作，一方面使他們的宿舍環境變得更加整潔溫馨，另一方面也可以化解他們之間的矛盾，讓他們深刻的感受彼此的.存在。最後我們進行了頒獎晚會。晚會上那些得到優秀宿舍稱號的宿舍可以上臺表演，讓在場的每個人都感受到他們宿舍的那種溫馨的氛圍。晚會舉辦的很成功，同學們有笑有淚，有感動。大家之間的所有隔閡都被打破，距離一下子拉近了好多。
我們不僅在學校舉辦各種活動，還會走出學校關注社會。我們作為志願者去自閉兒童學校看望那些需要關心的孩子們，陪他們玩耍，和他們聊天，讓他們開啟心扉，讓他們獲得歡笑和快樂。透過這些志願者的活動，讓我對志願者的活動有了初步的認識與瞭解，以前，對這種活動的印象只是“幹活”，現在卻有了翻天覆地的變化，現在，這種志願服務是一次體驗，我們要學著去熟悉這個社會，社會上的職業形形色色，我們要去熟悉社會各界人士所做的工作究竟是怎樣的，才能在長大之後去更好的適應社會，更好的在社會里生活、工作。
總之在社群服務部的這一年，我也學到了好多課本上學不到的知識，既鍛鍊了自己各方面的能力，又結識了好多朋友，擴大了自己的交際範圍，同時也在這個部門感受到了家的溫馨。一句話，“累並快樂著”，這就是我的感受。
社群治理彙報材料3
20xx年是一個全新的開始，而今年的春節也註定是一個不平凡的春節。一場因新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐全國。但中國人民並沒有逃避，而是團結起來共同抗擊疫情。
致敬奮戰在前線的醫護人員。你們是最可愛的白衣天使，在這場沒有硝煙的戰爭中，你們無疑就是最英勇無畏的戰士。武漢金銀潭醫院院長張定寧身患絕症，醫務妻子被感染，抗擊疫情最前線奮戰30余天，而身患漸凍症的他說：我必須跑得更快才能跑贏時間，我必須跑得更快才能從病毒手裡搶回更多的病人。這本該是闔家團圓的日子，但你們舍小家，為大家，為抗擊疫情做出了的貢獻。你們是最可愛的英雄！
致敬潛心研究的科研人員和疫情專家。面對一種新型冠狀病毒的威脅，你們沒有退縮，迎難而上，先後研發出檢測，預防，治療的專用藥物。為全國人民加了一劑定心丸。也展現出了我國的強大。而中科院病毒所篩出能較好抑制新型冠狀病毒藥物，具有潛在臨床應用價值。你們在關鍵時刻，用過硬的專業知識，為全國人民的生命健康保駕護航。你們是最可愛的英雄！
致敬武漢市民。1月23日，一座人口超千萬的城市-武漢封城了，全城被隔離。但是我們隔離的是病毒的傳播，絕不會隔離愛。武漢市長周先旺說：面對今天疫情的威脅，封城下了很大的決心。我們把這個門關了，有可能把疾病阻斷了，但是歷我們都會留下罵名。但是我們認為，只要有利於疾病的控制，只要有利於人民的健康安全，我們承擔什麼責任都可以，我們革職以謝天下。而武漢是一座英雄的城市在1月28日上演了令人振奮又淚目的一幕，武漢人民隔空合唱《歌唱祖國》加油武漢，加油中國。武漢這座城市只是病了，你們放心全國上下不會放棄你們，我們永遠在一起。你們這種偉大的責任感顯現出了武漢的擔當。你們是最可愛的英雄！
致敬基層幹部領導和民警。是你們將國家防控工作落實到位。對來往車輛嚴格盤查，認真記錄。河南省長火了，原因只是上任六天就將防控工作落實到村。你們將疫情嚴格控制，不給病毒傳播提供半分可能。挨家挨戶上門提醒，是你們不畏辛勞，堅守崗位，將疫情防控工作進行到底。你們是最可愛的英雄！
除了這些，英雄還有很多，在國外仍心繫祖國的愛國人士，有擔當的私企，火神山雷神山的建設者，匿名捐贈的熱心人，無私的志願者……你們都值得致敬！
哪有什麼歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。國難當頭，正是有了這一批批無畏的英雄，我們才能夠打贏這場戰役。武漢加油，中國加油！我們與你們同在！
社群治理彙報材料4
作為“社群和諧行”實踐隊的隊長，我想說“帶個隊，實在是不容易啊”。
在室友的推動下，我決定自己組個實踐隊。經過幾次的培訓後，看了N篇的策劃書後，“社群和諧行”的策劃書也開始動工了。那時正是緊張的期末複習階段，幸好有同學的幫助，花了好幾個晚上，窩了好幾天的圖書館，歷時兩個多星期，經過無數次的修改後，終於完成了。上報後，很快被學院認定為“一般團隊”。可出乎我意料的是，室友居然一個都沒有參加我的隊，不是參加了工作室的團隊就是報了重點團隊。只能無奈地勉強自己接受這個現實，失落感湧上心頭之際，一種叫不屈的感覺佔據了上風。這份耗了這麼多心血和時間的策劃書就這樣當成廢品了嗎?我的隊伍就此夭折了嗎?
我的隊伍內定7個，公選17個，可校實踐隊的人卻把17寫成了10，看到那個數字的那一刻才知道什麼是“禍不單行”。想辦法找到負責老師，他說：“可能是系統出錯了，公選期間沒辦法改了，公選結束了再給你回覆。”傻子都看得出來，那是不負責任的敷衍！我一定得把人數改過來，不然，這個隊就得滅亡了。情急之下，到處聯絡，終於聯絡到校實踐部的同學，再加上另一實踐隊人數多出來了，剛好能補到我們隊成為內定成員。這一成員問題解決，隊已經基本成立了，我也能暫時得到緩解了，好好應付考試。那陣子，我看到了自己的著急和擔心，也看到了自己好強和不甘的一面。
考完試的第一天，我就開始踩點，聯絡單位了。捧著“社群和諧行”策劃書，找到了xx區XX街道團工委王書記。深深體會到以前面對廣大公眾發表演講的經歷是多麼重要，不至於讓我在大人物面前哆嗦著講不出話。雙手呈上策劃書，一番流利介紹和講明來意後遞上學院介紹信，得到了認可，也拿到了實踐地接受證明。書記還提供了幾個相關的單位和聯絡方式，方便了我們實踐活動的進行。可是，接下來，到哪都要策劃書。為了本次活動的順利進行，無奈之下，那天中飯都沒吃趕著更詳細的策劃書，那時的我都快成策劃大師了。當幾分策劃書分別交給不同單位時，得到的反應卻是一樣的：隨意翻了兩頁就答應了。策劃書無非就是個形式，讓接收單位心裡有個底而已。以後幹事情，光說還不行，必須得有個憑證！社會就是這樣：實在！
有了前期的準備和前一天的踩點，在7月8日上午開了首次團隊會議，讓隊員們瞭解了我們團隊的宗旨、目的、紀律、注意事項、日程安排及分組，還初步互相認識了一下。下午一點半，隊員們身穿隊服，拉起隊旗，拉起“我們出發了”的橫幅，在數學與資訊科學學院門口拍完照就向XX村進軍了。我讓隊員們分組發傳單，不是簡單的分發就好，而是要對村民進行宣傳、交流，考驗隊員們的交際能力，並讓“和諧”這一思想更具體地、貼切地深入人心，為本次活動拉開帷幕並打下基礎。同時，還讓他們注意沿路不和諧因素，做好記錄和拍攝工作，回學校整理，使他們對XX村的路況及和諧的程度有個大致的瞭解，也考驗了他們的洞察力。之後，隊員們就不和諧因素提出了相應的解決方案。讓我欣喜的是，他們的方案不是隨隨便便應付的，發現的不和諧因素也不是簡單的髒亂和破敗。幾個小組的總結和方案拿到手時，我看到了隊員們的`配合和用心。之前還擔心他們比我大，會不配合我這個大一小女生隊長，那一刻，這個憂慮消除了。我更加相信：只要我用心統籌計劃好整個活動，顧到大局，注意到細節，並積極和隊員們進行交流，活動肯定能圓滿完成。
果不其然，後面幾天的活動都相當的順利，除了個別幾個隊員稍微遲到一會兒。
為了讓我們的活動起到實質性作用，我把隊員們總結的不和諧因素及解決方案呈交給了村委會，引起了村委的注意。希望隊員們的辛苦能為構建和諧社會出一份力，村委會能採取我們隊的建議，具體實施起來。後一次，就治安問題進行採訪，隊員們同樣進行了總結，向村委會反映了村民的心聲。
很多時候，群眾的觀念中，大學生乾的這些活動都是虛的，不實在。為了打破這一觀念，我組織了一次刷牆活動，對“牛皮癬”比較嚴重的牆面進行了清理及粉刷，這當然是事先徵得村委會的同意的。隊員們以前都沒有粉刷的經歷，初次幹還乾得很起勁，看到自己手中刷出的一面面雪白的牆面，臉上都掛上了燦爛的笑容！
幼兒園之行，同樣顯示了我們隊良好的團隊風範，帶給了小朋友們歡聲笑語，隊員們感受到了單純的可貴。和諧社會，人與人之間同樣需要單純的交流。夏日裡，給空巢老人送去水果，老人們皺巴巴的臉笑得更皺了。別以為送水果很容易，老人們可不是集中在養老院的，村官給我們的地址也只有老人協會的最清楚，隊員們一戶戶找下來可不容易呢，送出水果當然還得送上我們溫大學子的慰問啦！
我們的實踐活動是以“象棋大賽”結束的，隊員們和老人協會的成員們殺得可激烈了，最終還是老人們包攬了前三名。送上獎狀和講品，在跟老人們道別時，“社群和諧型”實踐隊的活動也畫上了句號。
歷時一週的社會實踐，讓隊員們在待人、處事、交流、工作等很多方面得到了鍛鍊，也有機會把自己的想法實施起來，相信他們在活動中得到了很多的收穫。這同樣也歷練了當隊長的我，怎樣與上級交流，怎樣與下級溝通，怎樣安排工作，怎樣分配人員，怎樣面對突發事件等等，這些經驗是社會實踐給我積累下來的寶貴財富。尤其是當指導老師形同虛設，什麼都得自己來時，才深覺“帶個隊，不容易啊”，管好24口人，不得不感慨“累”！
社群治理彙報材料5
從進入大學以後，就業就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經驗者優先”的條件，我們大學生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業後能夠真正的融入社會，我在暑假到了衛生服務站，開始了這個暑期的社會實踐。服務站的工作，看似簡單，其實不然。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細緻，工作時不但自己明白，更重要的是服務物件明白。就像辦理老人證的時候，老人們不懂，我們就要透過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。
在服務站一個月，我有一個非常深的感受就是，我好像回到了家裡。在這裡，每個人都對我很好，大家彼此之間相處和諧、融洽。其樂融融，宛如一個溫暖的大家庭。在這樣的環境中工作，是很舒心的。在這裡，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之餘，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓學忠社群成為了和諧的家園。
面對社群的中老年人的求知熱情，居委會主動給社群提供了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社群中老年人“活到老，學到老”的願望。同時，我協助居委會舉辦法律講座，加強法制宣傳，讓學忠社群的居民不僅知法、懂法，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權益，做一個守法的公民。
我要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的.完成了暑期社會實踐；讓我的社會實踐變得不同，讓我學到了更多的社會經驗，這在我以後的人生道路上必是一筆寶貴的財富。
當我們在社會實踐後重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種昇華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。
這次社會實踐對我意義非凡.雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！學習的這段時間還讓我學會了處理各種人事關係，科室裡面醫生與護士的關係，醫生與醫生的關係，護士之間的關係，醫生與病人及家屬的關係等等。最大的體會就是不要把自己看的太了不起，做人低調做事高調。所謂三人行必有我師，我們要學會學習。在實踐期間，我幫忙接電話、整理檔案、搬東西、進行法制宣傳等，感受著工作的氛圍，而這些東西都是在學校裡無法學到的。儘管我在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，並最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以後的就業道路上增加了一分經驗。