給孔子的一封信通用15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的給孔子的一封信，希望能夠幫助到大家。
給孔子的一封信1
敬愛的孔子老爺爺：
您好!
您一定不認識我，我叫楊開路，是寧夏二十中的一名中學生。我十分敬仰您的學識，所以，在您逝世2490週年之際，特地寫了這封信，和您談談心聲。孔子老爺爺，雖然在您活著的時候，您的學識並不受別人的認可，甚至排擠您，壓迫您。
不過，您知道嗎?在今天，科技飛速發展的今天，您的理論得到了不少人的認可，他們把您的話當作名言，當作激勵自己的警示語，當作是教育孩子，學生的最好論句，全國有了一種無與論比的“孔子熱”。每當每年您的誕辰，在您的故鄉山東曲阜，總會有一大批人，您的仰慕者與您的後代一起為您祭祀，追悼。大家還共同成立了“孔子學院”。每一個在這裡讀書的孩子，都要穿上古代的裝束，學習古代的禮儀，將古代文化傳承下去。
孔子老爺爺，您知道嗎?在您死後，您那些弟子將您一生的語錄記載下來，並編了一本書——《論語》。現在這本書已經成為中國人四書之一，是必讀經典了。上學期，我們就學習了《論語》八則，如：“知之為知之，不知為不知，是知也。”，“三人行，必有我師焉。
”，“溫故而知新，可以為師矣。”等一些飽含豐富的人生哲理及啟發的一些句子，這些句子不僅通俗易懂，而且讀起來朗朗上口。還有，您和兩個小孩子一起辯日作“裁判”的故事。也已經廣為流傳。
您在這則原故事裡所表現出的“知道就是知道，不知道就是不知道。”的品質及實事求是的精神，讓所有人敬佩與稱讚。孔子老爺爺，您知道嗎?因為您那頗具藝術色彩的人生，現代人將您的故事改編成了一部勵志的動畫片——《孔子》。這部動畫片從您小時候的貧苦生活講起，一直講到您學業有成，收下了子路等弟子，一同前往各地，直到您的生命終結為止。
這部動畫片以您的一生的經歷來告訴孩子們許許多多您身上的寶貴品質，並鼓勵他們學習，不過，唯一不同的是，故事添加了不少神話因素，動畫片有一個美麗的蘭花仙子，還有一個您的好朋友，卻處處幫倒忙的皮休，最有意思的是，您還同這些“神仙”成了不分離的好朋友。孔子老爺爺，您那淵博的學識和寶貴品質，不僅影響了中國的人們，還傳播到了亞州的各個國家。您的理論，使這些國家的理論發生了變化。使全世界都有了一種“孔子熱”。
不過，孔子老爺爺，我不知道您的那個時代國與國之間是否和睦相處。我們現在，雖然經濟發展了科技發達了，但是國家之間的矛盾也深化了。這不，日本就和我們搶了您的“家鄉權”，他們非說您是日本人，是後來逃到中國來的，還說，他們本國的傳統，文化，和中國沒有一點關係!可看看他們的文字，不完全就是漢字的翻版嗎?不光有日本，周圍不少的國家也已經“虎視眈眈”的盯著中國這塊“肥肉”了，他們想在“八國聯軍”之後，又一些搶奪中國的國土!孔子老爺爺，我們該怎麼做啊!一方面我們不能挑起戰爭，另一方面，我們又不得不保衛自己的家園，捍衛自己的尊嚴。真是進退兩難呀!請您用您那淵博的學識幫我們想一想，我們應該怎麼做呢?
此致
敬禮
您的敬仰者：xxx
20xx年x月x日
給孔子的一封信2
敬愛的孔子先生：
您好，我是來自二十一世紀的一名學生，與您相距很遠的時間，但是這並不代表我們不崇拜您。在很多人眼中，您是嚴肅的，是一位偉大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那飽經滄桑的臉上一定充滿了慈祥。您雖然離我們遠去，但您的精神卻永遠留在了我們的心中，您的儒家思想沒有受到時間的摧殘而消逝，您撒下智慧的種子依舊在我們心中蓬勃向上，包含了您思想的《論語》如今廣為流傳。
您的《論語》一書使我懂得了很多道理。“見賢思齊，見不賢而內自省也”使我懂得了知錯就改、取他人之長補自己之短；“三人行，必有我師焉”使我懂得了怎樣選擇師友，“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得了學習的方法；“學而不思則罔，思而不學則殆”使我懂得了要有規律的讀書、學習，如果只是盲目的死讀書，哪麼最終將一無所獲；不恥下問“讓我攻克更多難題，學習更上一層樓。
孔爺爺，您在40多年的辦學中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。您告訴子夏“欲速則不達”：過於性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。您在我們這個時代也有一定的聲望：1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界“人類如果要在21世紀”生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那裡汲取智慧。”
孔爺爺，以前我有許多關於學習問題想請教，但是自從我看了《論語》一書中您的觀點：“學而時習之，不亦樂乎”、“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”“默而識之，學而不厭”後，使我豁然開朗，現在我已不再為這幾個問題所困擾，而是每天都開開心心的學習、玩耍。
孔爺爺，其實，您教我的遠不止這些，當我回首往事的時候，我都會想起您。想起您那博大的胸懷；您那淵博的知識；還有您那書中含辛茹苦的教誨……
李東飛
給孔子的一封信3
知識淵博的孔老爺爺：
您好！
我是二十一世紀的一名杭州採荷第二小學的小學生，和您相差了n個世紀，可以說是您的孫孫孫孫（n個孫，在此省略）女。說起我，平時我不怎麼愛學習，馬馬虎虎的，有時候還會偷懶，但我卻是一個非常活潑可愛的陽光女孩。
我的座右銘就是您在開學典禮上說的一句話：學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？在我平常的生活中，老師也非常喜歡用這句話來教育我們，而且在少年宮的作文課上，老師還專門用了好長時間來講解您的這句話呢！
我常常問爸爸媽媽，您弟子寫的《論語》裡面的話到底是什麼意思啊？含義那麼深奧。爸爸媽媽總是這樣回答：書讀百遍，其義自見。於是我便去反覆的讀，反覆的看，終於溫故而知新，搞懂了它的基本含義。
我在網路上知道您的身世很悽慘，很小的時候便成了孤兒，可您卻不放棄，在給別人打工填飽肚子的時候還擠出時間來讀書，最後有了很大的成就，我很佩服您。雖然我並不知道您的學習方法，但我從三人行，必有我師焉這句話可以知道您有多麼得虛心好學，多麼得有雄心壯志。
您的思想主張裡的孝、仁、忠、義這四個字，給我了很大的鼓舞，因為它們讓我懂得了如何尊敬師長，如何對待同學，如何看待生活等道德方面的問題。
如果您能來到我們二十一世紀，您一定會覺得我們這邊和您那邊會有很大的差別，歡迎您來到二十一世紀的杭州做客！
祝您
長命百歲！
喜歡您的金嘉怡
20xx年5月2日
給孔子的一封信4
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一個二十一世紀的中學生，與你相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心裡是神聖的的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道你一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛”的種子，今天依舊在我們心中蓬勃生長。包含著您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態。才能感受到他的香甜∶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。你的思想主張啟迪著我們薰陶著我們……
孔爺爺你知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力學習，才能為自己 的未來踏上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，倆天曬網”，所以成績也是一般，看著同學們都節節高升，而我卻原地踏步，心中也似打翻的瓶，很不是滋味。是你的默而識之，學而不厭讓我深深懂得了學無止盡的道理，“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，有了學習的動力。當我在控制不住自己時，你的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理著思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺定好學習方法……您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追求的……
孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引著我們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂，孔爺爺。看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
一位學生:
給孔子的一封信5
尊敬的孔爺爺
你好，你是我的驕傲。尊敬你 你好偉大您在別人的心裡是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的`香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，薰陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
紀偉健
給孔子的一封信6
敬愛的孔先生：
您好！我是您的一個學生，一個您從未謀面的學生，一個生活在二十一世紀的一個學生。孔先生，您可知道，二十一世紀是一個在學習上多麼累人的世紀！每天，當太陽還在沉睡時，我就已經睜開睏倦的雙眼開始背單詞、默課文……
中午，當大家都在午睡時，我卻“高速運轉”著我那隻睡了二十分鐘還疲倦著的大腦，完成那一條條多得讓人頭脹的作業；晚上，當月亮都閉上了雙眼的時候，我仍在冥思苦想著那一道道數學題……每天，都是如此。可是辛勤的勞動並沒有收穫豐碩的果實，我的進步仍是很小。這樣的結果讓我不免有些失望，有些想放棄了。失望的我從書架上隨意拿下一本書，看著，看著，突然，在這本書上，我看到了闡述學習與思考的句子“學而不思則罔，思而不學則殆”；我反思自己平時的學習，豁然發現自己雖學又思，但卻沒能勤於提問。我一邊想著。一邊拿筆在本子上記下學習方法上的不足——勤於提問。
勤於提問，就是在學習中善於提出問題，並用自己的理解予以解答，解答不了的問同學、老師或一起探討。獲得一點小收穫，原本已熄滅的學習奮鬥之火又被點燃。抓住了“勤於提問”。繼續往下讀，往下讀……當我閱讀到闡述正確的學習態度是實事求是、不能不懂裝懂的句子“知之為知之，不知為不知，是知也”時，頓時想到了平時我遇到不懂的問題時的態度：不是理直氣壯地去問老爸、同學和老師而是問同學要解題答案，或是直接把那題“晾”在一邊，不理了，或是要別人的答案，詢問了一下解題方法、步驟，研究了一會兒，“半桶水”的料，就寫在作業本上了，。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭，為自己的行為感到羞愧。我抬手在手旁的本子上記下了學習方法上的又一個不足——不認真負責的態度。爸爸說，這種不認真負責的學習態度，長期以往會損害自己的一生，必須改掉！接著，我又繼續往下讀，又總結出了幾點在學習方法上的不足，例如：不善於從正面學習，從反面借鑑；沒有溫故知新……看完了這本書，“回頭”瞧瞧書名，這才發現這本書原來是儒家經典之一、“四書”中的——《論語》。
孔先生，謝謝您，也謝謝《論語》。如果沒有您，您的弟子們也就不會把您的言行記錄下編成這本書——《論語》，也就不會讓幾千年以後，您的學生，我，有幸拜讀這本書——《論語》，了卻我的煩惱，重燃我的“努力奮鬥之火”讓我從書中獲益匪淺。孔夫子永垂不朽！
您的學生：
年月日
給孔子的一封信7
尊敬的孔子先生：
您好!
我是一位普通的初中生，相貌平平，架著一副黑框眼鏡。我處於二十一世紀，與您相隔那麼久。雖然如此，您在我心目中的地位還是超過了那些歌星、影星，雖然您已經離我們遠去，但《論語》一書給了我們諄諄教誨，使我感觸無限......我十分欣賞您對於為人處事等方面的認識。
“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”中，叫我理解最深的是：“信”和“孝”。信——我們待人處事應該誠實不欺，言行一致，說到做到，不可以滿口謊言，答應別人的事又不做的到。只要堅持做到“信”，就可以取得他人的信任，受到人們的尊重。當權掌事的人如果講信用，做到實事無妄，百姓也會以真情相待，擁戴當權者。
孝——孝是一個廣泛的話題，在日常生活中，我們不光要懂事，不惹父母生氣，更重要的是要尊重長輩，絕對不可以做出沒有禮貌的事，有什麼是子女要儘量順從父母，如果父母真有什麼不對，兒女要婉言相勸，力求其改正，並非絕對服從，這些思想就是道德文明的體現。以上兩方面是我由您的觀點而得到的思考，在此，我將它冒昧直言，請您看看我的理解是否正確!在現在這個時代，有很多人已經失去了您的這些學習精神，您多才多藝，博學多識，熱愛學習，卻依舊那麼的謙遜，而二十一世紀的新一代們，有很多都遊手好閒，不學無術，只知索取，卻還是惡習不改。我個人有時也會有懶惰之心，這才致使學習成績下降許多，我真該向您好好學習學習。從“三人行，必有我師焉。
”這句話中就足以看出您的謙虛好學的精神!讓我同樣佩服的是您那顆有理想，有抱負的心。《論語》中說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”您把實現"仁”的理想看做自己的使命，一生為此努力，以寬待人。您知道實現夢想的路途艱辛又遙遠，擔任然不曾放棄;在您完成使命的過程中，一定有人不理解，有人看不慣，可是，您看啊!現在，世人都在傳頌您所創下的儒家經典，世人無不以崇敬之心來看待您和您身上所俱有的精神。
這一切的一切，不正是您寬廣的胸懷和堅強的一直所帶來的嗎?我想學做一個有內涵的人，就像您一樣，很有個人修養。您曾說過：“君子有三戒，少之時血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥;及其老也，血氣既衰，戒之在得。”這話就告訴了我們有涵養的前提——要時刻小心，要有真正的智慧，不可總是衝動行事，“血氣”是人一生中，三個階段都需要修煉。您還總會去自我反省，發現自己的不足來改正，使自己更強!我想對您說的話真是太多了，三天三夜也未必說得完，在此，我只能略說一二，讓您看到我此刻的心情。
教給後代的何止是這幾點呢?我雖然未曾與您謀面，但透過您的精神，我彷彿看到了您深邃的，充滿求知慾望的雙眸和您那高達堅實的背影......祝您的精神永世流傳，萬古留香!
二十一世紀的中學生
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信8
尊敬的孔子爺爺：
你好！帶著一種欽佩，我向你傾訴我的感受。
孔子爺爺，我是透過父親的書櫃認識你的，包括《尚書禮記》、《蔡志忠漫畫》、《孔子說》、《中庸》、《論語》，雖然我沒有讀過一本書，也沒有完全理解其中的許多東西，但我也學到了很多。
我從小就受到各種藝術的影響。我喜歡彈鋼琴，跳舞，畫畫等等。當然，古代的散文和詩歌也不例外。我們充分享受著社會主義家庭的陽光雨露，享受著改革開放時代九年義務教育的普及。
時間匆匆，我走進了中學的大門，過去的快樂時光消失了。每天都可以稱為“早出晚歸”。六點多起床，早飯後直接去學校。在路上，你還得複習中英文書。如果你不復習，你就做不到。當你到了學校，你可以透過漢語聽寫，英語聽寫，如果繼續這樣下去，很快就會變成關羽，他已經通過了五關，殺死了六個將軍！
孔子爺爺，雖然我早上在上學的路上用過，但我的近視度數也被“用”了——小學三年級時是100，四年後的今天是400。大部分學生都是“醫生”，戴著眼鏡，少200度，多600度。我不知道有多少學生近視，有多少人戴那副眼鏡。
孔子爺爺，你說過“學而不累，教而不累”。我們能不無聊嗎？5天的課業已經累得要散架了，很多學生週末還得上各種補習班。
根據國家公佈的統計資料，80%的中小學生睡眠不足。從長遠來看，我們軟弱的身體怎能成為一種社會責任？
學生們必須努力學習。在社會和學校看來，分數比什麼都重要。如果他們得不到高分，他們就不是好學生。我們如何“從過去吸取教訓”？更不用說當老師了。
據悉，在今天的中國，小學畢業生在美國讀書時，不需要學數學。這是國民教育的驕傲嗎？是中國學生的幸運還是不幸？
我相信學校對每一個學生都是好的，老師也愛我們，我也愛我的每一個老師，他們也是“應試教育”。但是應試教育的指揮棒讓我們找不到北方。社會需要這樣一批解決問題的專家來建設嗎？事實上，我們的師生已經成為“應試教育”的犧牲品，而“同舟共濟，同舟共濟”。
孔子爺爺，你能告訴我怎麼辦嗎？
幾乎一生都在從事說教解惑教育，倡導“因材施教”，倡導“知為知，不知為不知”的學習態度，教我們做人、處世、做學問。
今天，我們呼喚素質教育，什麼時候才能真正做到“學有所學，不足為奇”。我想說的是，讓我們快樂地學習和生活！
我期待著學習“知”、“善”、“樂”的真正出現。我期待著你走進我們的書本、教室和操場。我也期待著我們所有的老師都能像你們一樣佈道、教書、解決問題。如果是的話，這是我們的榮幸。
給孔子的一封信9
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名21世紀的中學生。今天冒然給您寫信，是希望創造一個機會，可以和您進行心與心的溝通。
或許您從未想過會有一個和您相距幾個世紀卻十分仰慕您的學生來問候您，也從未預料會被無數的後人銘記並以您為傲。我懷著好奇，撥開時空的面紗——我看見三千多位學生面前，您正在認真地為他們灌輸著知識的養料。在您諄諄教導下，多少人終有所成，成為各國高官棟樑。時光悄悄地帶走了一切，數千年後，彷彿是我們這些後人代替了您曾經教過的三千多個弟子的位置，但如今，您的學生又何止三千多個呀。
“默而識之，學而不厭，誨而不倦……”朗朗的讀書聲迴盪在校園裡，那是一曲令人半解卻回味無窮的音樂，跳動的音符，彷彿就是您在一字一句地教我們學習做人。初次成為您的弟子的小學生們，是多麼地欣喜與激動，而對於中學生來說，那是對您諄諄教誨的體味、深思與銘記。
從小到大，你的話一直都像警鐘般一次次敲響在我耳旁。是的，學習就像做人，應當堅守“誠實”二字。在學習的過程中，不懂是人之常情，而最忌諱的便是犯不懂裝懂的錯誤。曾經的我是一個愛面子的人，常常把“好問”視為愚笨的一種體現。殊不知，“好問”的實質是因為好學。雖然熱愛學習，但不懂裝懂才是我最愚昧之處，讓我險些被它推入萬丈深淵。幸運的是，是您及時讓我反省了自己，讓我清楚地認識到“知之為知之，不知為不知”才是一種智慧。因而我才不會誤入歧途。
您用雙手和愛心，教導我在人生這條路上該怎樣走才是明智的選擇。漸漸地，我開始用一雙成熟的眼睛去看您，用一顆感恩的心去了解您。原來，您不僅僅是一位影響無數學子的教師，更是一位聖賢之士。您擁有一顆善良的愛心，樂於助人，待人寬厚。您懂得人與人之間更應該真誠，互相接納。因而才會有您“己所不欲，勿施於人”的感慨。
雖說，不要將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，然而，恐怕我們更應該注意不能將自己的不愉快施加於他人吧。每個人都有自己想做的事，也有感到厭惡的事。若是別人將得罪無辜的人或對自己不利的事情化作一盆髒水似的潑在我身上，恐怕我根本無法甘心忍受。在您身上，我懂得了將心比心，時刻都不能自私自利地為一己之快而無情的傷害他人。畢竟，自己的情緒的負責人只有自己才能擔任。我的不斷成長，時刻都沐浴在您所說的句句哲理中，也正因為您，我才可以以一顆寬容的心、廣闊的胸懷接受生活的不快而絕不遷怒於無辜的人。
時間的輾轉，時空的變換，不知不覺中，您為我們留下了無數經典，供我們學習。有“學而不思則罔，死而不學則殆”的學習方法；“三人行，必有我師焉”的虛心從善；“歲寒，然後知松柏之後凋也”的患難見真知。那句句字字，在我的心裡銘刻，在我的思想裡紮根，難以忘卻……
中華土地因您的存在而熠熠生輝，中華兒女因您的教導而積極進取。您知道嗎？崇尚您尊敬您的弟子已不止我們這些和您說著共同的語言的中國人，還有那與我們有著不同文化，不同語言的外國人士同樣視您為他們學習的榜樣。您早已不僅僅讓我們這些中華兒女感到自豪，更令全世界都引以為傲。
“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那裡汲取智慧。”這恐怕是對您最高度的讚揚了。是啊，現代的人類，又何嘗不需要讓思想穿越時空，讓21世紀去汲取數千年前您留下的文明呢？是您，溝通了世界的文化橋樑；是您，讓人類學會生存發展；是您，讓世世代代都銘記做人的真理。
我翻開一本《春秋》，細細地誦讀著，突然一個黑色的身影覆蓋了書的一角——是您！我望著您那慈祥的面孔，心裡充滿了溫暖和慰藉……我堅信，您還將會如影隨形的陪我走過以後的一段段風雨兼程，走向成功!
此致
敬禮！
一名仰慕您的中學生
給孔子的一封信10
敬愛的孔子先生：
您好！
我是來自二十一世紀的中邦的一名始中生。我們班的每一節語文課前，簡直都由您的著述——《論語》作為導讀。而天天的這短欠多少分鐘，卻都像一塊微小而準確的指南針，指引著我前言的方向。
我是一個隱藏的“君子”。正確地說，我倒像個“二點派”。在敵人跟同窗眼前我是一個豁達、小器、仁慈的父孩，但理論上在口面，我卻是個不折不扣的“小人”。我“驕而不泰”、“比而不周”。我只會一昧地替大家所領有的而自豪，而從不瞅望那些比本人更優良的人。我，只會比較，比擬自人的長處，甚至用從彼的優點往跟他人的毛病比。況且，我還不理解分裂，像極了一個以自我為核心的人。我的這些缺陷，皆未曾被人發明，因此變得更添變標加厲，越領滋生。是您用“正人泰而不驕”、“臣子周而不比”啟發了我。我匆匆成長為只有一面的“正凡人”。拋棄了這些懊惱，我的心坎變得更輕鬆了。
然而，我還有一個很大的缺點——不尊敬野長，不愛護家人。
那地，咱們班的一名共教推舉了這則論語：“父母在，不遙遊，遊必有方”，還給我們道述了這樣一個故事，說有一位母親逝世後，他的兒子悲哀難抑為自己不能讓母親吃上一頓自己親手作的晚餐而懊悔萬分。他只能精心做了一桌飯菜，面對空蕩蕩的餐桌，和地獄的母疏一伏去享受。
聽了這則論語和故事，我陷進了許久的尋思。很多年後，我的父母也會分開我，但我卻不知講珍愛當初我和他們在所有的美妙時間。回想訖父母的叱罵，居然都是甜的，唯有那沒有父母的日子，是香甜的。我就像一隻小鳥，懦弱地活在這世上，等著父母迎來的食品抬進口中。在這期間，絲絕不理睬父母的辛苦。多多天後，翅膀長硬了，飛向了那未知的遠方，連父母，彷彿都僅僅是個保姆罷了，我頭也不歸地飛走了……只有蒙傷的時候，才會又想起父母，想到父母會撫慰自己，會為自己包紮，卻從不曉得，父母是個怎麼的存在。
我如何說負疚，如何彌補，他們對我最純潔的就是愛。我不願做那愚笨的領悟者，只盼望時光緩點走，停留在這一刻，惡嗎？
孔子學生，謝謝您的這些話。我那烏文的己生被你領導上了彩虹，您讓我意識到，黑紅的世界也能殘暴醒目。爾誠摯地邀請你到二十一世紀去幹更多古代我的精力導師！
您的忠誠“粉絲”
xxx
給孔子的一封信11
敬愛的孔子先生：
您好!
我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔甚遠的距離，但卻依然不能夠改變我對您崇高的敬意。一直以為，兩千多年前
《論語》只是古談舊說罷了。但您的這本著作的影響力卻是從未改變的。
您雖離我們遠去，但您的精神永遠留在了我們的心中，您的思想主張並沒有因時間的流逝而褪色，您在我們心中撒下的“仁愛”的種子依舊在我們的心中成長。
是您讓我明白了學習與思考是相結合的;是您讓我學會了待人之道;是您讓我懂得了擁有一顆仁愛之心。如果說我們的心裡總會有一顆無形的仁愛的種子，那麼一定就是您留給我們播種的。我們常常說讓世界充滿愛，然而這個字眼說起來簡單，其中卻蘊含這太多太多的含義。您認為仁愛是做人的根本，而您不僅是仁愛的一個宣傳者，更是一個仁愛的實踐者。您的仁愛思想對於現代社會來說更是舉足輕重的。因為有了仁愛，人間才會溫情常在。因為有了仁愛，世界才會變的溫暖。而我也認為仁愛其實貫穿整個人生，正所謂人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
您在別人眼裡是神聖的大教育家、大思想家、文學家。但您在我的心裡卻是靈魂的塑造者，思想的雕刻家。您留給我們的財富實在太多太逗了，是我們一生都取之不完，用之不盡的。您的一言一語都是我們人生的課堂。為我們今後的明天打下堅厚的基礎。
實際上也會有一些人認為您的思想太過於區於一格，但是我認為這所謂的“區於一格”是人們所應必備的良好品質。是我們做人的必需品，是我們中華民族的傳統美德，因此我們更應該義不容辭的繼承它們。
我也多麼想做您的弟子，更想親耳聆聽您的教誨。多少次，在夢中與您漫步暢談，聽您孜孜不倦的教誨。因為有了您，我明天的路才會那麼堅定不移。我不怕思想渾濁，因為有您的指引。我不怕坎坷荊棘，因為有您的扶持。您在時間中洗去浮華，透出新綠，用那點滴的精神雨露，滋潤著我乾涸的心田。
您用您那獨特的魅力感染著我，影響著我。您用您的言辭詮釋了中華民族的美德與智慧。此時此刻的您——孔老先生，怎能不令人欽佩!
即使流年似水，光陰似箭。我對您的欽佩之情都始終如一。我依然會矢志不渝地追尋著您的思想，並逐漸把它變為我自己的思想。我會將它帶嚮明天，帶向未來!
此致
敬禮
您忠實的“弟子”：xx
20xx-5-15
給孔子的一封信12
敬愛的孔子：
您好！
隨著時間的流逝，您與您的弟子所創的《論語》對於指導我們的學習，具有很大的教學意義。它體現您的哲學政治以及文學主張，您的學說成為兩千多年封建文化的正統，影響極大。
在我們的學習中，許多同學都是“學而不思則罔”，也有的同學是“思而不學則殆”。您對您的弟子常說學習要把“讀書”和“思考”結合起來，這才是正確的學習方法，所以我們一定要按您對您的弟子的教育及方法去學習。
在我們的數學課上，大家總是裝得似懂似不懂的樣子，一些作業就錯，所以我們應用您的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”來教育大家，實事求是，這才是正確的學習態度。
為什麼考年級第一的人那麼厲害？那全是他們努力的結果，用您的話來說他們的努力就是“默而知之，學而不厭。”他們在家裡和朋友談論問題時，他們總覺得“有朋自遠方來，不亦樂乎。”他們的學習不僅刻苦，而且向別人請教學習時總是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這不就是“敏而好學，不恥下問。”的道理嗎？
您的《論語》給了我們很大的教育。不僅在我們的學習途中為我們照亮前方的路，而且還在時時刻刻的引導著我們。
希望你的著作能繼續流傳下去，繼續教育人們！
XXX
20xx年XX月XX日
給孔子的一封信13
尊敬的孔爺爺：
您好!
我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。那麼，我先來自我介紹，我叫符金花，我來自海南，我現是海南省儋州市第二中學初二5班的一名學生。相隔數千年後斗膽寫信打擾你，只為了向你致上崇敬的問候。
您在我的心裡是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，也是一位和藹可親的爺爺。你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，薰陶著我們……孔爺爺，您知道嗎?自1949中華人民共和國解放後，中國發生了天翻地覆的變化。當初那為了一點土地就打得不可開交的春秋時代早已過去，迎來的是嶄新的20xx年。在這裡，不需要打仗，更不需要爭奪，需要的是美德和知識。所以這個時代是一個充滿競爭的時代。
只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。然而，我因為讀書“三天打魚，兩天曬網”，而造成了學習一塌糊塗。直到有一天，當我在書店裡徘徊，不知所措時，看到了你的《論語》。雖然平常我很討厭看這類的哲理性書籍，但是那天，為了自己的前途，我勉強自己去看了。
只希望從那裡找到解決現如今我的問題。不看不知道，一看嚇一跳。您在《論語》裡所寫的知識，深深的吸引著我，從此，我喜歡看上了它。你的思想也從此走進了我的生活。
之後，每當週末，有閒暇的時間，走進書店我總會走向存在著您氣息的地方，也就是書店裡存在著你書籍的那個角落。從那裡吸取知識。久而久之，從您的思想裡，我感到了讀書的快樂。以前使我非常的煩惱的毛病，也漸漸煙消雲散了。
看到你的教育方法真讓我感到敬佩。您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理;“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力;當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海;當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。尤其是你的知之為知之，不知為不知，是知也。也讓我懂得了學習的不懂裝懂得道理，也使我們中國人從侮辱站起來了。
“不恥下問”讓我攻克更多難題，現在的學習更上了一層樓。孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶。您的思想現在也在深深的教育著我，學習您的論語教育思想讓我獲益匪淺。孔爺爺，你真無愧於我們的教育家和思想家。
你真讓我佩服的五體投地。孔爺爺，您閃光的思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引著我們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。看到這些，您一定感到很欣慰吧!
此致
敬禮
給孔子的一封信14
尊敬的孔爺爺：
您好!
您還好嗎?我是一名二十一世紀的中學生，我們之間相隔著數千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛的種子”在二十一世紀的我們心中萌芽、生長，點亮了一條夢想與智慧的道路。我記得小時候，聽別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽他們的談話，漸漸的，我心中萌發了一種好奇：孔子究竟是何方神聖，為什麼大家都認識您呢?小小的我，心中充滿了疑問，努力尋找答案。
那一次，媽媽給我買了一本加拼音的《論語》，我便廢寢忘食的讀了起來。讀到“食不厭精，膾不厭細，色惡不食，臭惡不食……”時，我便纏著媽媽讓她給我照著書中所說的去做，做完後我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來，現在想想真是太可笑了啊!您讓我學會了“孝”，父母對我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個是心，一個是待，心是要時時刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話說：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的根本，您說我做的對嗎?您還教會我如何學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習應與思考相結合，今天是競爭激烈的時代，有浩瀚的知識海洋，就等著我們在其中遨遊，如今，我國的教育體制改革也迫在眉睫，勢在必行，明天的創造型人才，就是我們這一代。
我今後要在學習中思考，在思考中提出獨特的見解，培養自己的思考能力，等候明天的選擇。孔爺爺，如今，社會競爭如此激烈，在學校生活中，我常常會遇到許多困惑，平時覺得自己各種知識都學得不錯，可考試後，各科成績都不是很理想，我該怎麼做呢?我自己也多次找過理由，可還是覺得很迷茫，還有，在我們這個年代，有許多人都過度勞累，他們因用更多的時間為社會做貢獻而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢，這樣可以嗎?您怎樣看呢?我還想學習您的一些好的學習方法，您能教教我嗎?孔爺爺，您的思想當今已傳入許多西方國家，我希望您能來看一看我們的世界，今非昔比!
當今的時代和春秋戰國時代有了很大的變化，科技在發展，世界在進步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去!您是值得驕傲的，當之為愧的東方偉人，您的著作也會成為人受之一生，用之一生的知識寶庫，精神財富。我會把您的思想融入到我的學習生活中，鞭策我進步，使我終身受益。
祝：身體健康，事事順心!
晚生：楊洋
20xx年6月7日
給孔子的一封信15
您好!
近日怎樣?
我想您也許不認識我。我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心裡是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;您的思想主張啟迪著我們，薰陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎?由於讀了您的《論語》，我小的時候可鬧過不少笑話呢!
不信，您喏——那時，我當時正好八歲。偶然間看到了您《論語》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”當時，讀了您下面的註釋，原來這是一種飲食習慣。然後我就在想：怪不得別人會崇拜您，原來您的飲食習慣都這麼獨特。如果我也照這種飲食習慣，會不會也一樣被人崇拜呢?說幹就幹。於是乎，我開始監督起了媽媽，非要讓她照著您書中所說的去做飯，否則我就堅決不吃飯。媽媽沒辦法，為了那時長身體的我，為了不讓我的骨骼發育遭到破壞，只能依照我的話去做(您不要以為父母很溺愛我哦)。那天我折騰了媽媽一上午，才做出了您那所謂好的食物。吃飯時，我覺得這跟平時的飯菜沒什麼區別，那您為什麼會成為一個令人崇拜的物件呢?不一會爸爸回來了，看著心不在焉的我，立即知道我心中有事。所以，他毫不猶豫的開始盤問起我，無奈之得從實招來。聽完我精彩的“演說”後，爸爸竟哈哈大笑，我不理解爸爸為何大笑，不理解我的“演說”有何問題，也不理解您到底為何雲者。而後，我又開始了大調查。孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道您的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因為有了你當初的仁愛思想，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
有一次學校要我們幾個去把辦公室打掃一下我就跟我的同學說：“我還有事，我先走了，你們幫我打掃一下，OK?”我的幾個同學就說：“沒問題，你有事就先走吧!
這交給我!
”其實我根本沒什麼事情，只不過想玩玩，不想打掃只好這樣說了。第二天我問他們昨天幾點走的?他們說7點走的，有一個人說他回家作業寫到12點才寫好睏死了??????當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己不願承受的事情，為什麼要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什麼區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。