教育系統抗疫簡報範文（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所接觸過的簡報都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的教育系統抗疫簡報範文（通用6篇），歡迎大家分享。
教育系統抗疫簡報1
為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保2020春學期開學工作安全、平穩、有序進行，4月2日上午9：30，我校全體教職工開展了自三月10日以來第三次新冠肺炎疫情防控應急處置演練。
市開學工作檢查組由市交警支隊中隊長周翔為組長等領導一行6人蒞臨我校，觀摩疫情防控演練全過程，並實地檢查我校開學前疫情防控工作的相關準備情況。
這次演練分為三個場景，一是學生入校要求及異常情況的處置流程;二是在教室上課時疫情防控入處置流程;三是學生在宿舍的管控和疫情防控的處置流程。
整個演練全員參與，由何永新副校長親自指揮。
上級領導對這次演練表示滿意，但由於校園比較小，活動空間有限，就學生返校後一些管理細節問題提出了寶貴意見。如學生課間活動要管控好人員密集問題;上下樓單線靠右保持間距;教室品字形排座保持合理的間距;在醒目位置再增加一些提示標語;加強全程對學生的管控等等。
我校校長滕培貴、副校長何永新和各部門負責人，全程參與演練，陪同檢查。
演練結束後，進行總結。一是聽取領導對這次演練的.點評和工作指導，二是滕校長向檢查組領導彙報學校疫情防控相關準備工作。
教育系統抗疫簡報2
為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學大學東路校區再次開展了疫情防控實戰應急演練。
這次演練學校啟動聯防聯控機制，邀請了西鄉塘區疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫師以及大學東社群工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業指導。演練主要分為學生入校體溫監測演練和在教室突發情況處置演練。首先，學校門口設定了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學生”保持前後一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學生”進行測溫，當發現異常體溫情況並再次測量後，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，並通知家長及就近醫院急診部門。演練過程中“學生”能井然有序的進入校園。在其後的教室突發情況處置演練中，對於體溫異常的“學生”，教師能迅速地將其帶出教室，並報告學校領導，做到快速、準確地處理。今天受邀來校的西鄉塘區疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細緻的檢查，並觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環節中的細節及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。並對參與演練的老師們進行了專業化的防控培訓，對學校處置發熱病例學生就診醫療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰能力。在演練後的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做紮實，對學生進校、上課等多個環節還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環節熟記於心，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。
教育系統抗疫簡報3
在臨近開園之際，為了檢驗幼兒園疫情防控預案的科學性和可實施性，進一步提高教職工應對新冠肺炎疫情防控應急處置能力，保障廣大師幼開學後生命安全和身體健康，XXX第四幼兒園於20XX年8月28日下午舉辦了開學前疫情防控應急演練，全體教師參與了本次應急演練。
演練開始之前，全體教師召開了專門的培訓會議，制定了演練方案，明確了老師的對應任務，細化分工，同時要求參與應急演練的教師熟悉活動流程。組織疫情防控應急演練的宗旨，在於按照開學預案，模擬開學後幼兒入園、入班及突發情況應急處置等情況，保障廣大師幼在特殊時期身心健康。圖片圖片
疫情防控應急演練模擬了新學期開學後學生入園前的體溫測量和午休等情景。當有幼兒突然出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症狀，將馬上啟動疫情防控應急處置預案，並及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作。
此次演練活動進一步提升了我園應對疫情防控的操作能力，為更好地保障幼兒園日常工作順利開展，堅持每日監控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，發現患病或疑似患病者，及時上報幼兒園防疫領導小組並聯系幼兒家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，並按照要求向疾病控制中心、教育主管部門報告打下了堅實的基礎。
教育系統抗疫簡報4
近期國內疫情反覆，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰模擬。
1.入校體溫檢測，在學校門口設定體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。
2 .學校門口發現體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發現學生體溫異常時(超過37.3℃)，立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫複測，做好資訊登記，視情況做好相關處理，聯絡班主任及家長，並按上級要求上報。
3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序(各班級分別設定指示通道)到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，並進行二次體溫測量和登記。
4.上課時，如發現學生身體不適(如發熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，並通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領餘下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。
本次演練，進一步加強學生的自我防護意識，提高學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化的學習狀態下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰。
教育系統抗疫簡報5
演練就是實戰，防控就是責任。2020年4月13日下午，硯山縣第二幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控工作應急演練。本次演練的目的有兩個:一是為科學有效地做好學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全體師幼的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，維護幼兒園和社會穩定；二是進一步壓實我園全體師幼防控新冠肺炎疫情的工作，及時有效處置疫情，提高防範和聚集性疫情應急處置能力和水平。
演練開始前，邀請健康副園長高天智對全體教職工作《新冠肺炎防控知識培訓》；隨後，副園長李成飛、總務主任儂自逢、保健醫生韋海萍分別組織學習了《硯山縣第二幼兒園2020年春季學期疫情防控和復學準備工作方案》《硯山縣第二幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練方案》《疫情防控期間幼兒園如何做好日常衛生消毒工作》。所有教師認真聽取所有學習內容，熟悉掌握了各自的職責。
下午2:30，演練正式開始。整個演練預設兩個場景，分別為幼兒園大門口、活動室發現幼兒出現發熱、嘔吐、咳嗽等症狀後，疫情防控小組立刻開展科學的應急處置。演練流程分工明確、實施有序，過程規範。演練結束後，園長李學珍進行講話。她指出，本次演練場景貼近實際，操作細緻到位，當前疫情依然嚴峻，防疫工作要細到再細，嚴到再嚴，確保校園疫情防控工作萬無一失。
透過本次演練，全體教師提高了防範和應急處置能力，為全面做好校園疫情防控工作，建設平安校園奠定了堅實的基礎。
教育系統抗疫簡報6
為進一步落實振安區防指和市教育局在教育系統疫情防控中“一手抓疫情防控，一手抓開學教育教學準備”的工作要求，切實抓實抓細全區教育系統疫情防控及開學前各項準備工作。3月14日至18日，振安區教育局組織全區各中小學開展了疫情防控中錯時開學、錯時上課等應急演練（無學生參加）。
為開展好演練工作，區教育局專門召開了班子會議，傳達了市教育局轉發的省委教育工委《關於組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》精神，並對此次演練進行了安排部署。區教育還成立了4個專項檢查指導組，對全區所有中小學的入校流程、消毒流程、開學準備工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案和學校錯時方案進行了檢查和把關。同時，為全區各中小學配齊了疫情防控物資，基本保證了各校開學疫情防控需要。
演練前，各校召開了疫情防控演練動員培訓會議，專門對演練的內容、原則和流程進行了培訓，明確各環節的職責分工。各校演練共分為：錯時入校、錯時上課、緊急情況處置、錯時就餐、離校消毒等五個部分進行。
透過此次疫情防控應急演練，進一步完善了各校新冠肺炎疫情資訊檢測報告體系，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；使全體教職工進一步熟悉了應急處置具體過程和開學各項工作流程，為下一步做好復學工作提供了有力的保障。