創文明城市手抄報初中

創文明城市手抄報初中

　　導語：我們城市需要文明，城市文明展現了城市居民的高素質，建立文明城市有助於美化環境以及社會和諧。下面是小編分享的初中創文明城市手抄報，歡迎閱讀!

　　共創文明城市

　　一個城市環境的衛生狀況決定著這個城市市民素質的高低。隨著社會的不斷進步和發展，作為省會城市的合肥市民，在文明建立的今天，都積極加入到文明建立中來，為亮麗的合肥再添光彩。

　　7月18日是今夏入伏的第一天，上午雖然烈日當頭，淝河小學的志願者家長和學生們及部分老師已整裝待發。他們手拿小鐵鏟，由姚副校長和盛習峻老師帶隊，兵分兩路，對淝河路沿街的公交站牌、宣傳欄、牆壁等處的 “牛皮癬”逐一清理、剷除。在活動中，盛老師的手不小心被鐵鏟劃傷，鮮血直流，但他卻沒有半句怨言，一直和大家工作到最後。

　　整個活動持續了近三個小時，大家回到學校後個個衣服都溼透了，但每個人的臉上都洋溢著成功的喜悅。家長們表示：對孩子的教育不僅僅是校內的，像這樣的實踐教育就很好，類似這樣的活動希望學校今後能多組織，讓更多的孩子和家長參與進來。這樣，既是對孩子進行了實踐性的教育，又為我們的城市文明建設出一份力，我們家長樂於參加這樣的活動。

　　有這樣支援工作的家長，有這樣一群可愛的孩子，他們在工作與學習之餘，不忘為文明城市建設出力出汗，相信在大家的共同努力下，我們地球會越來越美!

　　小手拉大手建立文明城市

　　文明，是對一個城市的最大肯定。它不同於經濟、教育，它是一個城市最深處流動的血液。——題記

　　每個城市都有一份屬於自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇;蘇州的文明來自雅緻的園林與纏綿的吳儂軟語;四川的文明源於精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉——“東方溼地”鹽城，則也有一份屬於自己的文明。那綿延千里的溼地，那成群的.麋鹿，那滿腔鄉音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。

　　文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。

　　這是一件可大可小的事。

　　說它大。現在，一位位身穿藍綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔;原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。

　　現在，一位位清潔工人拿著掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。

　　現在，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入雲的大廈;一位位環保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身後，是一堵堵雪白的牆壁。他們給了城市以清晰的輪廓。

　　這真是“舊貌換新顏”啊!

　　即使是最懶惰的旁觀者，看見正熱火朝天推進的這一切，也不忍再袖手旁觀了。可作為“手無縛雞之力”的學生，我們又能做些什麼呢?這就是所謂的“小”。

　　曾記得一個最難忘的例子：一位白髮蒼蒼的老人，在路上摔倒了。根據常人的邏輯，此時應該有許多“活雷鋒”降臨，扶起老人。可事實恰恰相反，一個都沒有!也許近年來頻發的敲詐事件，使許多人在“幫”與“不幫”之間產生了矛盾。於是，絕大多數人選擇了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行為，而放棄了一個最簡單的動作。殊不知，這就是文明的舉動啊!這時，一位路過的小女孩，掙脫了母親的手，跑過去扶起了老人。在一旁目睹的我們，怎能不自慚形穢?

　　一天就像一張試卷，而我們所做的的一切，就是加分與減分。算算你一天的得分，給自己一次鞭策。

　　建立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力!