中學學生資助自查報告
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態，報告成為了一種新興產業。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編為大家收集的中學學生資助自查報告，希望對大家有所幫助。
根據XX區學生資助中心的`工作安排和《XX省教育廳XX省財政廳轉發的通知》（X教函〔20xx〕XX號）檔案精神，現將我校資助工作相關情況報告如下：
1、組織管理方面：
學校結合上級部門相關學生資助檔案制定了《XX市XX區XX學校教育資助管理工作方案》；成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的教育資助工作領導小組，並下設資助管理辦公室，以學校財務人員、學籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學校資助人員配備到位、穩定，所需設施裝置完備；檔案管理和資金管理嚴格按要求實施、比較規範，相關資料齊全。
2、資助專案落實方面
學生受助資格和審批流程嚴格按上級檔案要求進行，受理學生資助及時，資助物件、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善；受理學生資助及時，資助物件、受理資助的流程符合規定要求，資料齊備、手續完善，無任何抵扣現象發生。
3、經費使用管理方面
資金髮放嚴格按上級部門要求的標準和方式及時發放，無截留、挪用及虛報冒領現象發生。20xx-20xx學年度的資金已按要求全部發放；
4、宣傳育人方面：
學校利用展板、網路、家長會等多渠道宣傳資助政策，公開監督舉報途徑與電話，接受社會監督；透過班會、學校感恩活動等全方位開展感恩勵志教育。存在的問題與不足：
1、貧困學生認定難度大。由於種種原因，因為政策原因，在貧困生的社群認定方面，涉及面太廣，從申請到最後落實，有幾個月的時間，因此在貧困生的認定主要是以班主任及學校，因此在對學生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學生及家長礙於情面，隱瞞家庭經濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。
3、學校學生資助相關的各類照片收集欠缺。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程。在今後的工作中，學校將加強學生資助工作的計劃性，及時總結存在的問題與不足，並加以完善；繼續督促各班主任不斷深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面瞭解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，切實做到不重不漏滿覆蓋。