班幹部會議記錄通用15篇
班幹部會議記錄1
時間：xxxx年xx月xx日
地點：xx(3)班教室
參加人員：全體班幹部
會議要點：近來班級同學的表現
會議內容：
以下是孩子們對班級這一週來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：
1、課間文明活動，沒有人追跑了
2、紅領巾沒有人被扣分(上週扣了1分)
3、衛生打掃情況比上週有進步，速度快了，教室、包乾區更乾淨了
4、課堂發言比較積極
5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了
6、交作業的情況比一開始有序、整齊多了
不足的地方
1、雖然衛生環境有改進，但班級電視機的下面很少用拖把洗過。
2、課堂上還有極個別的會開小差、講閒話、做小動作，影響聽課效率 需要努力的地方
1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分
2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待於增強，部分人要老師催訂正
聽到孩子們的發言我感到非常的欣慰，看得出每一位班幹部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規提出這麼多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班幹部在自己的崗位上做的越來越出色!
班幹部會議記錄2
時間：20xx年3月20日
地點：x(5)班教室
主持者：楊xx(班主任)
出席者：申xx(班長)
周xx(紀律委員)
李xx(學習委員)
列席者：全班同學(無缺席者)
記錄：範xx(組長)
討論議題：如何整頓班風提高學習成績
討論發言：(按發言順序記錄)
班主任：此刻有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，教師不在的.時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應當實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申xx：我們應當要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應當認真學習，期中考試快要來到了，大家應當抓緊時間學習，不要玩太多。
李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習資料看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協商，構成以下決議：
加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
散會
班幹部會議記錄3
班級
時間 **年*月*日
地點
主題：自信的風采
目的：增強同學自信心，加強同學間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
形式與效果：在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的過程 中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。 班會過程 因為每個同學都必須參與，內容較多，時間就定為一課時。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備。
節目包括：
獨唱： 《約定》
朗誦： 《再別康橋》
集體討論：自信的魅力
宿舍集體合唱： 《光輝歲月》 每個節目同學都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，後三種全部是多人參 與，氣氛非常好，同學充分展示了他們的想象力和創造力。 班會影響 從班會課上看， 同學們的積極性非常高， 態度也很認真， 整個氣氛都很和諧; 後來的週記中，同學反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來 都是那麼可愛。一些膽小、缺乏自信心的同學透過表演展示自己，得到鍛 煉，感觸也挺多。
班幹部會議記錄4
參加人：全體班委會成員
時 間：午休
地 點：休息室
會議要點 座位的調動
會議內容：
1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因
2、討論座位如何調動
解決辦法：
（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮採取適當地調換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀律不好的現象
（2）更加加強值日班長和值日監督的管理力度。
（3）嚴格按照班規和賞罰條例實行
（4）由班主任進行教育
班幹部會議記錄5
參加人：全體班委會成員
時間：xxxx年2月
地點：二(2)班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律
2、中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑
4、班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
班幹部會議記錄6
如何整頓班風提高學習成績
會議內容：
一、班主任主持發言
今天召開這個班幹部會議，是我們本學期第六次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。
（一）班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的局面，也是班幹部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支援。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲。
（二）班幹部隊伍中存在的一些問題
我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距？差距在什麼地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。
二、班幹部在班級建設中的重要作用
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
（1）模範帶頭作用
以身作則；模範遵守各種規章制度；吃苦在前，享受在後；做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（2）監督作用
監督班級課堂和自習紀律；監督班級衛生和衛生區衛生；監督同學進行學習；監督同學之間是否友好相處。
（3）提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，效果較好。
班幹部會議記錄7
參加人：全體班委會成員；時間：20xx年2月25日；地點：一年2班教室；會議要點：新學期，新氣象；會議內容：；
1.新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律；
2.中午午休時，不講話，保持教室安靜；
3.時刻保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑；4.班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來；班幹部會議記錄；參加人：全體班委會成員；時間：20xx年3月25日；地點：一年
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年2月25日
地點：一年2班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1. 新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律
2. 中午午休時，不講話，保持教室安靜。
3. 時刻保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑
4. 班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年3月25日
地點：一年2班教室
會議要點：保護環境，人人有責
會議內容：
1.保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。
2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。
3.如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來並上報老師。
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年4月23日
地點：一年2班教室
會議要點：注意安全
會議內容：
1. 上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。
2. 在家裡要注意用電安全，不用溼手或溼毛巾擦拭帶電電器。
3. 單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年5月25日
地點：一年2班教室
會議要點：學會複習
會議內容：
1. 期末複習已經開始，要注意學習方法。
2. 各科複習提綱要準時完成，跟著老師的複習進度。
3. 及時繳交作業，不拖欠作業。
班幹部會議記錄8
(一)學習方法
1.交流學習的好方法，以便推廣。
2.對於賴作業的學生如何處理問題進行討論。
3、檢查一對一幫忙活動情景，幫忙後進生。
(二)班風整治
1、班級最近情景報告。對於班級內的不正之風進行排查。
3、重點物件的教育問題討論。
(1)討論學校禮貌班評比評比分數名次下降原因
(2)討論紀律不良的原因
(3)討論值日監督管理不當的解決方法
3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。
解決辦法：
(1)根據同學們的提議，班委的討論以及教師的意見，又介於同學們管理本事的不一樣，每一天固定1人為值日班長負責管理班級。
(2)經過討論選出了每一天的值日班幹部。
(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。
班幹部會議記錄9
時間：xxxx年xx月xx日
地點：xx(3)班教室
參加人員：全體班幹部
會議要點：制定班級計劃
會議資料：
一、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未然。
2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
二、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出學校;B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆;C勞動時要注意不要傷及他人或自我，遇到危險及時向教師彙報。D開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。經過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。
重視學生守則和行為規範的.教育，加強課餘時間的管理，努力構成優良的校紀、校風
2、培養班幹部，讓他們主動幫忙後進生，爭取各方面的提高。
3、初步構成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳團體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯絡更為緊密。
5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習進取性。經過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。
6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。
班幹部會議記錄10
時間：xxxx年xx月xx日
地點：xx(3)班教室
參加人員：全體班幹部
會議要點：制定班級計劃
會議內容：
一、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未然。
2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
二、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園;B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆;C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師彙報。D開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。 透過"安全教育日"、"安全教育周"、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。
重視學生守則和行為規範的教育，加強課餘時間的管理，努力形成優良的校紀、校風
2、培養班幹部，讓他們主動幫助後進生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯絡更為緊密。
5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。透過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。
6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。
班幹部會議記錄11
時間：20xx年3月20日
地點：七(5)班教室
主持者：楊××(班主任)
出席者：申××(班長)
周××(紀律委員)
李××(學習委員)
列席者：全班同學(無缺席者)
記錄：範××(組長)
討論議題：如何整頓班風提高學習成績
討論發言：(按發言順序記錄)
班主任：現在有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申××：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。
李××：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：
加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
散會
20xx年3月20日
班幹部會議記錄12
時間：
xxxx年4月21日
地點：
一(2)班教室
參加人員：
各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：
班級紀律大家管
會議內容：
1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。
2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。
班主任總結：
要擔當起責任，你組裡的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。
班幹部會議記錄13
時間：20xx年4月21日
地點：一年級教室
參加人員：一年級全體中隊幹部、小隊幹部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任孫老師。
會議內容：
一、班主任主持發言
今天召開這個班幹部會議，是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落後的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的專案同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班幹部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支援。我對大家、對班級的'明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校優秀的學生、少先隊幹部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班幹部隊伍中存在的一些問題
我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距?差距在什麼地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。
1、班幹部在班級建設中的重要作用
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
(1)模範帶頭作用
以身作則;模範遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在後;做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
2、給班幹部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止製造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班幹部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
(5)面對困難要勇於克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工，搞好協作。班幹部既能各自明確負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長李嘉怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決?
大家的愛心如何保持?
怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校裡補作業怎麼辦?
2、全體班幹部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、資訊科技等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長
文明小組長
衛生小組長：
作業小組長
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣於其他同學。再次地希望我們的班幹部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮鬥!
班幹部會議記錄14
會議內容：
一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：
1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
2、模範帶頭作用：
①以身作則
②模範遵守各種規章制度
③吃苦在前，享受在後
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律
②監督班級衛生和衛生區衛生
③監督同學進行學習
④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸菸、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
二、給班幹部的幾條建議（如何做）
1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。
4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、希望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥！
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
班幹部會議記錄15
時間：20xx年9月15日
地點：二(4)班教室
參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任馮老師。
會議要點：班級紀律大家管
會議內容：
1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。
2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。
班主任總結：
要擔當起責任，你組裡的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓二年(4)班變成一個紀律很好的班級。