精選解決方案模板9篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的解決方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
解決方案 篇1
基本方針：
1．生物是正確瞭解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關係的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯絡起來理解。
運用方案：
1．仔細瞭解課本內容，理解和記憶基本概念。
（1）根據每單元的學習目標，聯絡各個概念進行學習。
（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
（3）要正確把握課本上的影象、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯絡起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯絡起來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
*正確瞭解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察瞭解各生物的特徵。
*養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
（1）把所學的內容聯絡起來整理進行記憶。
*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
*把中心主題寫在中間位置。
*按照知識間的相互關係用線或圖連線起來完成地圖。
（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
（3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。）
9．透過解題確認所學內容。
（1）整理做錯的題，下次考試前重點複習。
（2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
（3）以基本題中等難度題難題的順序做題，理解內容。
[標籤：生物,高二]
解決方案 篇2
一、軟體方面
1．病毒
① “衝擊波”病毒發作時還會提示系統將在60秒後自動啟動。
②木馬程式從遠端控制你計算機的一切活動，包括讓你的計算機重新啟動。
【解決方法】清除病毒，木馬，或重灌系統。
2．系統檔案損壞
系統檔案被破壞，如Win2K下的KERNEL32.DLL，Win98 FONTS目錄下面的字型等系統執行時基本的檔案被破壞，系統在啟動時會因此無法完成初始化而強迫重新啟動。
【解決方法】覆蓋安裝或重新安裝。
3．定時軟體或計劃任務軟體起作用
如果你在“計劃工作列”裡設定了重新啟動或載入某些工作程式時，當定時時刻到來時，計算機也會再次啟動。
【解決方法】對於這種情況，我們可以開啟“啟動”項，檢查裡面有沒有自己不熟悉的執行檔案或其他定時工作程式，將其遮蔽後再開機檢查。當然，我們也可以在“執行”裡面直接輸入“Msconfig”命令選擇啟動項。
二、硬體方面
1．機箱電源功率不足、直流輸出不純、動態反應遲鈍。
使用者或裝機商往往不重視電源，採用價格便宜的電源，因此是引起系統自動重啟的最大嫌疑之一。
①電源輸出功率不足，當執行大型的3D遊戲等佔用CPU資源較大的軟體時，CPU需要大功率供電時，電源功率不夠而超載引起電源保護，停止輸出。電源停止輸出後，負載減輕，此時電源再次啟動。由於保護/恢復的時間很短，所以給我們的表現就是主機自動重啟。
②電源直流輸出不純，數位電路要求純直流供電，當電源的直流輸出中諧波含量過大，就會導致數位電路工作出錯，表現是經常性的宕機或重啟。
③CPU的工作負載是動態的，對電流的要求也是動態的，而且要求動態反應速度迅速。有些品質差的電源動態反應時間長，也會導致經常性的宕機或重啟。
④更新裝置（高階顯示卡/大硬碟/影片卡），增加裝置（燒錄機/硬碟）後，功率超出原配電源的額定輸出功率，就會導致經常性的宕機或重啟。
【解決方法】現換高質量大功率計算機電源。
2．記憶體熱穩定性不良、晶片損壞或者設定錯誤
記憶體出現問題導致系統重啟的機率相對較大。
①記憶體熱穩定性不良，開機可以正常工作，當記憶體溫度升高到一定溫度，就不能正常工作，導致宕機或重啟。
②記憶體晶片輕微損壞時，開機可以透過自檢（設定快速啟動不全面檢測記憶體），也可以進入正常的桌面進行正常操作，當執行一些I/O吞吐量大的軟體（媒體播放、遊戲、平面/3D繪圖）時就會重啟或宕機。
【解決方法】更換記憶體。
③把記憶體的CAS值設定得太小也會導致記憶體不穩定，造成系統自動重啟。一般最好採用BIOS的預設設定，不要自己改動。
3．CPU的溫度過高或者快取損壞
①CPU溫度過高常常會引起保護性自動重啟。溫度過高的原因基本是由於機箱、CPU散熱不良，CPU散熱不良的原因有：散熱器的材質導熱率低，散熱器與CPU接觸面之間有異物（多為質保帖），風扇轉速低，風扇和散熱器積塵太多等等。還有P2/P3主機板CPU下面的測溫探頭損壞或P4 CPU內部的測溫電路損壞，主機板上的BIOS有BUG在某一特殊條件下測溫不準，CMOS中設定的CPU保護溫度過低等等也會引起保護性重啟。
②CPU內部的一、二級快取損壞是CPU常見的故障。損壞程度輕的，還是可以啟動，可以進入正常的桌面進行正常操作，當執行一些I/O吞吐量大的軟體（媒體播放、遊戲、平面/3D繪圖）時就會重啟或宕機。
解決辦法：在CMOS中遮蔽二級快取（L2）或一級快取（L1），或更換CPU排除。
4．AGP顯示卡、PCI卡（網絡卡、貓）引起的自動重啟
①外接卡做工不標準或品質不良，引發AGP/PCI匯流排的RESET訊號誤動作導致系統重啟。
②還有顯示卡、網絡卡鬆動引起系統重啟的事例。
5. 並口、串列埠、USB介面接入有故障或不相容的外部裝置時自動重啟
①外設有故障或不相容，比如印表機的並口損壞，某一腳對地短路，USB裝置損壞對地短路，針腳定義、訊號電平不相容等等。
②熱插拔外部裝置時，抖動過大，引起訊號或電源瞬間短路。
6．光碟機內部電路或晶片損壞
光碟機損壞，大部分表現是不能讀盤/刻盤。也有因為內部電路或晶片損壞導致主機在工作過程中突然重啟。光碟機本身的設計不良，FireWare有Bug。也會在讀取光碟時引起重啟。
7．機箱前面板RESET開關問題
機箱前面板RESET鍵實際是一個常開開關，主機板上的RESET訊號是+5V電平訊號，連線到RESET開關。當開關閉合的瞬間，+5V電平對地導通，訊號電平降為0V，觸發系統復位重啟，RESET開關回到常開位置，此時RESET訊號恢復到+5V電平。如果RESET鍵損壞，開關始終處於閉合位置，RESET訊號一直是0V，系統就無法加電自檢。當RESET開關彈性減弱，按鈕按下去不易彈起時，就會出現開關稍有振動就易於閉合,從而導致系統復位重啟。還有機箱內的RESET開關引線短路，導致主機自動重啟。
【解決方法】更換RESET開關。
8. 主機板故障
主機板導致自動重啟的事例很少見。一般是與RESET相關的電路有故障；插座、插槽有虛焊，接觸不良；個別晶片、電容等元件損害。
解決方案 篇3
情景一
開機假死
開機就假死一般情況是在進入桌面之後，滑鼠就變成圓圈狀，一直在忙碌狀態，會持續很長一段時間，要結束的話只有強制關機。
出現這一類問題的原因比較多，可以從幾個方面來看。
首先，最好不要安裝各種所謂的Win7精簡、最佳化版本。根據筆者的親身使用，只要硬體是初級雙核處理器以及1GB記憶體以上，安裝原版系統基本不會出現遊戲系統臃腫帶來的問題，所以根本沒有必要去精簡和最佳化;
其次，使用最佳化軟體要適度，建議用最佳化軟體來對一些系統輔助功能進行設定，比如清理右鍵選單、增強傳送到功能等等，而系統核心設定不要輕易去更改;
最後，超頻也有可能導致出現這樣的問題，如果你是在超頻的時候發現出現這樣的問題，嘗試降低一下外頻、記憶體的頻率，或者先暫時不要超頻看看能否解決問題。
情景二
不定時莫名其妙假死
不定時假死的故障表現為有時用很久都不會出現問題，有時候又問題不斷，這種情況最讓人心煩，因為沒有一個具體操作導致故障的產生，所以只能從大的方面入手考慮。
首先就是更新一下硬體的驅動，主要是顯示卡、主機板以及網絡卡的驅動，測試版的驅動謹慎使用，最好是安裝通過了微軟認證的WHQL驅動。
另外導致這種問題的原因有可能是電源管理計劃的設定，系統預設的電源管理計劃有三種：節能、平衡、高效能，其中的硬碟都設定成了過一定時間關閉。把裡面的時間設成0，就行了。
情景三
大量縮圖的資料夾
經常遇到開啟一個包含有很多圖片或者影片檔案時資源管理器出現崩潰的情況。造成這種情況的原因可能是由於需要建立大量的縮圖，如果電腦配置稍差的話就很容易出現這個問題。
要解決這個問題也是很簡單的，開啟任意一個檔案，把右上角“檢視”更改為“小圖示”。然後點選“組織”，選擇“資料夾和搜尋選項”，在“檢視”設定中把“始終顯示圖示，從不顯示縮圖”前面的勾選上即可。
情景四
右鍵點選分割槽磁碟機代號
這種情況也比較常見，故障的表現是在資源管理器中右鍵點選任意一個分割槽，滑鼠指標一直是圓環形的“執行”狀態，兩次點選資源管理器視窗右上角的關閉“X”按鈕，提示資源管理器“未響應”，強行關閉之後導致資源管理器重啟，然後恢復正常。
出現這一類問題的原因在於資源管理器預設定位到某一個分割槽所致。
解決也比較簡單，shift+右鍵點選 “資源管理器”，點選右鍵選單的“屬性”，然後在快捷方式-目標中鍵入%windir%explorer.exe即重新定位到系統預設的“庫”，即可解決問題。或者，鍵入 %windir%explorer.exe , (explorer.exe 後面加個空格和逗號)，這樣可以直接開啟計算機而不是庫。
情景五
複製檔案時崩潰
這個問題的症狀是在資源管理器中複製、移動、改檔名就很容易崩潰，有時資源管理器自動重啟，更多的時候是停止響應。
造成這種故障的原因比較多，首先可以先關閉檔案縮圖之後再來複制;其次，還可以把一些快捷方式，附加到開始選單裡面，然後再去掉附加到開始選單裡的快捷方式，之後再進行復制貼上，或許會解決問題。
除開以上幾種情況，還有更多崩潰的故障是在使用各種軟體時造成的，比如迅雷、QQ、輸入法等等。雖然大部分軟體都號稱已經完全支援Windows7，但是在一些細節上，比如QQ影片、切換輸入法皮膚時很容易造成資源管理器崩潰，這種問題只有等待軟體廠商解決，建議大家使用各種軟體的最新版本。
解決方案 篇4
但隨著上億使用者的使用，這將對各行各業的營銷宣傳帶來很大的轉變，微信市場必將成來下一個電子商務時代的營銷重點。
作為一名多年從事旅遊管理營銷者的角度，下面主要談談關於旅遊行業中“吃、住、行、遊、購、娛”六大元素中“遊”——之“景區”營銷方面如何運用好微信進行營銷，及如何運用好微信營銷之最佳工具——“微信公眾平臺”。
在這裡不對“微信公眾平臺”過多介紹，詳細瞭解可以在網上查尋更多資訊。 我想說的是“微信公眾平臺”是微信營銷的最佳工具。
一、首先談一下微信營銷：
第一、微信能讓遊客得到即時有效地旅遊度假及景區活動資訊，讓資訊供應商宣傳更具針對性。
首先我們作為遊客角度來講，無論是去什麼地方旅遊，肯定是先了解旅遊度假資訊，景區景點資訊，然後再找酒店安排食宿和確定出行方式。所以旅遊度假資訊供應商（如旅行社、各大旅遊網站等）以及作為個體的景區本身如何第一時間及時有效地將資訊傳遞出去最為重要。而隨著微信的廣泛運用，有很多旅遊供應商或景區透過微信查詢附近人，向附近人打招呼釋出相關資訊。或是在簽名備註相關旅遊資訊，讓遊客在查詢附近人時看到相關資訊。這也是微信營銷的一種方式。但是有很多弊端和侷限性。
第二、微信營銷應找對營銷渠道和方式：
隨著“微信營銷”概念與意識加強，很多商家在摸索如何運用微信進行營銷。上網搜尋可以看到相關微信導航網站，可是開啟一看“雜、亂”無主題性，進一步試用，有的根本就是個人做著玩的，存在僥倖探索心理，根本不懂如何服務，未站在網友需求的角度。所以自然這些導航失去了他的意義。除了導航類網站，還有一些掛羊頭賣狗肉，打著微信營銷的幌子，比如做微搏營銷的網站，可能做微博營銷在行，可是微信與微博雖一字之差，差之千里。再就是所謂的微信營銷軟體，介紹可以自動打招呼，自行定位宣傳，好用不好用，我不做評價，透過接觸發現都是踏著“微信營銷”大潮，渾水摸魚，想從中賺一筆，所以建議大家小心行事。即便能用，這和垃圾簡訊釋出有何區別，只會招人煩。
那麼如何運用微信做好營銷呢。
在這裡舉一個例子，每個人都有喜歡明星的權利。有很多網友是用微信關注了自己喜歡的明星。這就說明你喜歡誰就關注誰，不喜歡就不關注，你喜歡了關注了，自然他發的所有資訊你都願意接受。這個明星可能會被成千上萬的人關注。有時明星釋出資訊，關注他的所有人都能收到。說到這裡可能很多人也覺得很奇怪，認為可能是騰訊給這些名人開通的特殊功能服務吧。其實這並不是什麼特殊待遇。這些名人是開通了他自己的公眾帳號，擁有了自己的“微信公眾平臺”，關注他的每一個人在他的平臺上都有顯示，每個人說的話，留的言，也能顯示在明星個人公眾平臺上。而明星如果想與網友說什麼，就可以透過平臺群發信息。所以關注他的網友就都收到了。就這麼簡單。
所以現在大家發現手機使用者用微信不再侷限於朋友之間交流對話。而是除了查詢關注明星公眾帳號外，還會查詢更多其他專業資訊平臺公眾帳號，關注更多有價值的“微信公眾平臺”。透過不同專業資訊平臺得到相關專業資訊。
所以我認為選擇專業資訊的“微信公眾平臺”是網友獲得有價值資訊的便利途徑，是商家做好微信營銷的有效渠道。
二、“微信公眾平臺”在旅遊景區營銷的作用。
第一、個體平臺的作用：所謂個體指的是每個景區可以開通自己的平臺，每個旅行社可以開通自己的平臺。單位個體開通平臺後都會有一個自己獨一無二的“微信公眾平臺二維碼圖片”，可以將自己平臺的二維碼圖片及微xin號印製到宣傳單、X展架畫面上、景區門票上、宣傳廣告頁面上、網路宣傳頁面上、景區內各展板、噴繪廣告等等地方。只要方便遊客用手機掃描關注的地方都可以，只要能呈現平臺二維碼圖片的任何載體都可以。這樣會有很多遊客關注你。他們都是你忠實的粉絲。有任何資訊只需要透過平臺釋出即可，不花一分錢。且有效性，針對性極強。
第二、綜合平臺的作用：所謂綜合服務平臺，是指為個體平臺進行綜合服務宣傳的平臺或是個體平臺透過綜合服務平臺釋出資訊進行宣傳的平臺。
設想一下您是一名想去旅遊的網友，您想到某一地區旅遊，可是您在不太瞭解那個地區旅遊景區資訊的情況下，可以透過網上查尋，但是隨著科技的發展，智慧手機普及，手機可以實現隨時隨地上網，可以隨時隨地用微信，微信也能隨時隨地預訂景區門票、訂酒店、購物等等。所以說全國有幾萬家景區，作為遊客並不知道每個地區每個景區的平臺名稱和微xin號，也不可能用手機關注成千上萬的景區單個平臺。而單個景區平臺也很難在短時間內讓眾多網友知曉，所以網友一般想了解哪個地區的景區，就會搜尋哪個地區，比如想去海南旅遊，他可以透過微信搜尋“海南景區”，而作為個體的單個景區是哪個地區的可以選擇這個地區的景區綜合平臺進行自己景區平臺宣傳及資訊的釋出，作為地區綜合服務平臺，會按照景區A級、主題、這個省市區的所轄地區、門票價位等不同型別進行分類，供網友搜尋，而作為遊客您想上哪旅遊，為即時知曉想去地區的旅遊景區資訊，就直接透過微信關注某一地區的旅遊景區綜合平臺即可。
因為公眾平臺文字名稱是可以重名的，但是微xin號是唯一的，不可重複的，透過多日從網上了解景區微信營銷，查找了全國各地區景區微信營銷綜合服務平臺，為方便廣大網友，特別進行了彙總整理，方便大家關注，千萬不要看文字名稱，以【微xin號】為準。
關注的方法很簡單：1【開啟微信】2選擇【朋友們】3【新增朋友】4【搜號碼】輸入上述微xin號即可關注全國各地區旅遊景區平臺。
大家可能會問上面有35個平臺都要關注嗎，原來我以為也是這樣，可是透過實際關注發現，其實大家不用關注全國34個地區的平臺，只需要關注——景區門票這一個平臺就行了。按平臺提示可以透過這一個平臺檢視到全國34個地區所有平臺資訊。上哪個地區玩在從這個平臺查詢並關注那個地區，就可以搜尋你想去的地區景區資訊了。等於是一臺在手，全國任你走。景區門票這個平臺真正實現了用微信旅遊的服務宗旨。
微信景區綜合平臺和全國各地區平臺，起到了一個很好地綜合服務作用。他不但方便了微信使用者以關注少量平臺，而獲得有價值旅遊景區資訊作用。他也為各地區旅遊資訊供應商和景區進行微信營銷創造了更大的市場空間，針對性更強，準備性更強，即時性更強，最大的作用就是很大程度上能降低景區營銷推廣費用。可能花幾萬甚至幾十萬做廣告贏得的遊客，還不如花更少的錢直接在相應地區平臺釋出資訊，讓關注這個地區，想來這個地區的所有遊客即時獲得資訊。
結論：微信公眾平臺，是微信使用者知曉資訊的有效平臺，是旅遊度假資訊供應商進行微信營銷的有效渠道。
解決方案 篇5
背景
校園一卡通系統是校園資訊管理系統的重要組成部分，對於教學、科研、後勤、師生、商戶、銀行提供了集中統一的管理。對於提高學校現代化管理程度，推進資訊化程序，為學生及教職工的工作、學習、生活提供了極大的方便；最終達到教務資訊資源的整合與最大限度的共享；同時透過對學校及學生消費資金的資料流的分析及預測，來進一步的改善教育資訊化管理的.環境提供。
全面啟動校園“校園一卡通”，將使校園網得到高效、合理的應用，用教育資訊化帶動教育的現代化，加強學校資訊管理，將學校建設成資訊化、現代化的新校園，為新世紀增添新氣息、樹立新形象。在學校面向現代化、面向世界、面向未來、面向網際網路的21世紀，“校園一卡通”已成為數字化校園建設的重要基礎和學校管理現代化的標誌。
校園一卡通系統適用於使用校園卡系統的校園內。持卡的使用者主要是學校的學生以及教職工，也可以是臨時的流動人員（如訪問學者，函授生等等）。
校園卡主要具有儲蓄、取款、消費、身份認證、個人資訊查詢等功能，其應用覆蓋綜合消費系統，包括收、繳費及各類款項支取，校內各類小額消費；以及資訊查詢系統，包括身份認證，門禁、考勤、圖書借閱、計算機房上機、部門分項預算、科研課題、教學情況、學籍學分、課程成績、管理資訊查詢及統計分析等。整個系統可與銀行系統和校內原有的軟體系統及學校管理資訊系統有良好的銜接。
解決方案
本方案採用校園智慧卡管理系統”實現智慧卡一卡通系統，它整合智慧識別、網路通訊、計算機和自動控制等高新技術成果，採用先進的智慧卡（IC卡）技術和產品，用一張非接觸式IC卡作為校園卡，代替出入證件和鈔票，實現各種身份識別和電子支付功能。是一種安全可靠、方便快捷、統一規範的智慧管理系統。
1、建立一體化的一卡通平臺
以校園網為基礎，建立“一卡通系統”的基礎平臺，該基礎平臺統一管理所有人員機構資訊、卡片裝置資訊、控制檯許可權資訊和帳套資訊，為校園卡應用中的所有業務應用子系統提供共享資料訪問服務。各業務應用子系統執行在該基礎平臺上，實現具體業務功能，如消費管理、門禁管理等。以後隨學校規模的擴大和卡片功能的增加，只需隨時增加子系統，不需再對平臺進行擴充。
2、實現“一卡在手，走遍校園”
持卡人的基本資訊資料和電子錢包都作為統一的公用資料在全網上實時共享，做到一人一卡、一人一戶，所有資料的變更都做到全網立即生效。
消費一卡通
持卡人可以在校區內任何消費網點刷卡消費，取代現金交易方式。包括：繳費、食堂、超市、餐飲、小賣部、浴室、洗衣、校內大巴、上機收費、圖書借閱管理、醫院的掛號收費管理、電控管理、水控管理，等等。所有商戶都可以透過此方式收款、結算。
身份識別一卡通
用校園卡取代各種證卡（包括學生證、工作證、借書證/卡、醫療證、出入證等）和開門鑰匙，實現校門、圖書館、實驗室、宿舍樓、學生公寓等場合的的身份識別及刷卡開門。
與其它子系統的融合
平臺預留的擴充套件介面實現與數字化校園建設中的其他MIS系統、OA系統的融合。實現與教務管理系統的對接，實現學生按學期的學籍註冊管理，實現教學資源、生活設施的使用控制；實現與現有圖書館管理系統、電子閱覽室等其它第三方子系統的對接連通，做到系統間無縫的緊耦合連線。
3、自助業務
藉助自助終端裝置，在校區內建立統一的校園自助系統。持卡人可實現銀行卡的自助業務，如，自助修改密碼、充值、轉帳、掛失、查詢，等等。為持卡人提供24小時全天候服務。
4、實現銀校一卡通
銀行卡、校園卡二者有效結合。一卡通中的校園卡可以在校園內通用，同時銀行卡也可以在社會上通用，持卡人透過它可以在校園以外的地方進行電子貨幣結算，如：銀行網點、銀行ATM機、商場、賓館、酒店等。
透過自助圈存實現銀行卡—校園卡實時自助轉帳功能。
5、實現財務統管
建設學校一卡通結算中心，對校區的所有商戶實現統一結算和管理。一卡通結算中心配合學校財務部門管理，為學校財務管理提供更加科學、有效、安全、便捷的理財服務，實現學校的財務統管。
解決方案 篇6
畢業設計教學環節與大學生畢業就業成為近年來高校的一個非常突出的矛盾，由於大學生面臨著嚴峻的就業形勢，許多高校學生在最後一個學期幾乎都在外出找工作，提前畢業急於上崗，嚴重影響了學生的水平和正常畢業設計教學的實施。
一、當前的現狀及原因
畢業設計是綜合檢驗大學生在大學期間學習質量的一個重要訓練環節，是大學生將前期所學的理論知識應用到實踐的一個過程。目前，學生的畢業設計一般安排在大四上學期末開始,持續到整個下學期,直到六月份的畢業答辯。然而，由於當前就業形勢發生了變化，“雙向選擇、自主擇業”是現在的就業政策。在這種時代環境下，用人單位擁有主動權。此外，由於一些高校連年不斷“擴招”，本科生和碩士畢業生的數量迅猛增加，就業形勢愈顯嚴峻。用人單位門檻也在不斷抬高,除了要求畢業生具有專業素質和技能之外,還要求具有一定的工作經驗。用人單位往往要求學生到單位實習以便考察他們的動手能力。這部分學生為了以後的就業考慮，也往往要求在校外單位做畢業設計,但由於校外畢業設計缺乏操作方案和規範化管理,進而影響畢業設計的效果和質量。
總之,就業壓力的增大,使得畢業生付出更多的精力來擇業,在畢業設計和擇業之間,學生更看重後者,畢業設計往往敷衍了事,難以達到教學訓練的初衷。因此,面對大學生的就業與畢業設計的時間衝突,如何協調好二者之間的關係是當前要重點解決的問題。
二、對策分析
針對當前的現狀,我們既要保證畢業設計的質量,又要使學生能夠順利就業,使二者兼顧,本文從以下三個方面探討協調畢業設計與就業之間矛盾的方案。
1.努力完善和強化就業指導工作
必須完善加強學生就業指導工作，在以市場配置為主導的人才配置模式下,就業指導應以培養和提升學生就業能力為主導。目前,高校學生的就業指導工作還存在認識不足、政策理解不準確、服務不到位、機制不健全等問題。高校必須轉變觀念,不包分配不是不管分配。高校學生就業指導工作既要把用人單位請進來，又要走出校門尋找用人單位建立人才輸出通道。
工作可以從以下幾個方面入手:第一,實行全程就業指導工作,也就是就業指導應從低年級開始做起,大一的學生就可以開設就業指導課程,並且不同學習階段實行不同的指導方案,讓學生了解本專業的就業方向和前景,指導學生正確認識自我,使其學習有目標,增強學習的動力。第二,就業指導需要結合專業特色進行,應以學生生涯設計為中心,有專業特色的大學就業指導能夠幫助大學生形成正確的職業選擇能力。第三,就業指導教師要專業化和專職化。就業指導教師不僅要從事思想政治教育工作,還要專業化,瞭解用人單位的專業需求,這樣就業指導工作就更加有效，就業指導工作體系才能不斷完善。
2.建立校外畢業設計實習基地,使畢業實習成為畢業生就業的紐帶
現在高校應屆畢業生存在的普遍問題是：在專業上，雖然在學校經過了系統的理論學習以及相關的課程訓練，但沒有真正投入市場得到檢驗，假想案例和實際案例還存在差距；在溝通上，環境適應能力差，缺乏團隊精神。這都是用人單位不願接收應屆畢業生的原因。
在市場經濟時代,社會競爭日趨激烈。企業對人才的需求,已從單純地追求知識型、高學歷型人才,轉向既有紮實的理論基礎,又有豐富的實踐經驗(包括工作實踐與社會實踐)的高素質、實用型人才。這就對各高等院校在學生的專業實踐能力培養方面提出了更高的要求。實踐性教學是高等藝術類院校的重要環節，高等學校要培養出高素質的創新人才,必須建立產學研相結合、廣泛且穩固的校外實習基地，調整教學計劃,最佳化培養模式,圍繞強化實踐教學環節,理順課程體系，培養學生的實踐能力，促進學生綜合素質的提高。
校企共建實習基地,強調建立雙方“平等、互利、互信”的合作關係,特別是校方可以針對不同的專業方向有目的地選擇幾個固定的企業或公司作為實習基地。在大四實習期間，若雙方滿意並有意向,就簽訂就業協議，校外實習基地可以使學生將所學理論知識應用到實踐中,既可以檢驗其所掌握的專業知識水平,又可以增強學生的實踐經驗和適應社會的能力，同時可以保證畢業設計的時間，從而在一定程度上解決了畢業生就業與畢業設計時間衝突的問題。
3.對畢業設計教學環節進行整合，體現學生未來就業導向。
第一，培養學生做課題的信心。在開始畢業設計的時候，指導教師應首先和學生進行很好的交流，讓學生樹立信心，哪怕有些知識學得不是很好，但可以透過在畢業設計階段的努力把這部分知識掌握並加以應用。樹立信心是學生完成高質量畢業設計的最根本的一步，也是學生日後工作中不可缺少的工作精神。
第二，制定目標。指導教師應根據學生的情況制定科學的目標，既不能過鬆也不能強度過大。透過制定目標會讓學生有一定的緊迫感，從而提高效率，讓學生在成功實踐中獲得自信和成就感。
第三，設立淘汰制。從教育體制上來說，高校應當建立淘汰制，而淘汰制應該是在每個階段都存在的，不僅僅是在畢業階段。如果說競聘上崗、優勝劣汰是市場經濟下企業用人的法則，那及早引入淘汰制，是對學生能力培養和人才成長最好的保護。第四，注重畢業前的獨立設計能力的培養。對大多數本科生來說，畢業設計前的實踐機會相對較少且時間較短，所以才會出現很多學生缺乏獨立的設計能力。學校應多給學生提供各種實習的機會，鼓勵低年級學生根據興趣加入，讓他們積累理論知識的同時提高獨立設計的能力,為擇業和日後的就業打下一個良好的開端。
解決方案 篇7
女強人在建立親密關係的能力上較弱，但對伴侶的期望卻較高：既然你賺錢（事業）不行，那麼就要把家務做得更好，對我更體貼，更愛我！否則你就是個“窩囊廢”。
爆！為什麼“女強男弱”的婚姻失敗為多
案例再現
朱莉絲在一家知名會計師事務所工作，每年收入30萬。在結婚這個問題上，她一直認為她賺的錢已經夠用了，所以只要找個愛她的男人就可以，於是她就找了一個據說非常愛她，收入只有她的1/10的男人。
在外人看來，老公的確非常愛她，天天接送朱莉絲上下班，一年後她生了個孩子，老公就在家做家務帶孩子，老婆上班賺錢。
照說應該很幸福，可最後朱莉絲徹底崩潰了，覺得自己的壓力大到無以復加，哭著喊著要離婚，現在兩個人正在離婚大戰中。朋友們感嘆地說：“這女人如果對自己的丈夫沒有崇拜感，這個婚姻就一定會完蛋。”
心理分析
以10分的心理能量來計算的話，可能女強人要拿9分放在事業上，於是只剩下1分放在家庭、情感之上。
因此，女強人在建立親密關係的能力上較弱，但對伴侶的期望卻較高：既然你賺錢（事業）不行，那麼就要把家務做得更好，對我更體貼，更愛我！否則你就是個“窩囊廢”。
在家庭和婚姻關係中，經濟收入基本上決定了家庭中的地位，收入少的男性如果潛意識裡還有大男子主義思想，就會沒有辦法接受老婆比自己強的事實，繼而產生強烈的挫敗感。
由此可見，女強男弱的夫妻很容易在生活中由於心理不平衡，產生矛盾和痛苦，而且這樣夫妻也很可能發生婚外情。
也有人認為：“女人花男人的錢，天經地義。在‘女強男弱’的婚姻裡，夫妻雙方如果都不能很好地把握好自己的心態，婚姻遲早要出問題。”
我認為這也太絕對，很多出色的女性，婚姻生活也很幸福，關鍵在於雙方是否能接受事實真相，同時需要強調的是，非主流婚姻模式往往需要夫妻雙方付出更多的努力才能做得更好。
心理引導
一、給弱男人的建議：
（1） 首先要接受現狀：“太太的賺錢能力強”、“老婆比自己能幹”。如果不接受的話，就只會把自己置於痛苦之中。
（2） 在婚姻生活中，夫妻之間的合作關係要大於競爭關係，更多得講“合作”，做好自己的“配角”工作，操持家務也好、帶孩子也好，都要發揮自己的長處。
（3） 太太對家裡的經濟貢獻大，所以做丈夫的也未嘗不可“享受並感激”對方，這樣在外打拼的太太也會感覺被愛、被關心。
（4） 遇到事情，多協商。“誰有錢誰話事”，既然太太收入高，多一點尊重她的意見也很正常。
（5） 自立。雖然弱男子收入不高，但至少要有自己的事業，有所追求。只有自己活得有自尊，才能獲得他人的尊重。
二、給女強人的建議：
（1） 強勢的女人與男人往往是競爭的關係，在家庭也一樣。因此，女強人要分清家庭與工作，不要把工作角色帶回家，多一些時間放在經營“婚姻”上。
（2）婚姻要想長久，平等尊重絕對是第一位的。強勢一方必須放平心態，如果吵架時脫口而出“連房子都是我買的，你出什麼錢了？”你的婚姻保證玩完。人都想有尊嚴的活著。
（3） 軍功章也有他的一半。沒有家人的支援，解決了後顧之憂，工作也許沒那麼順利完成。因此，對另一半要多感激、請求、協商;少指責、抱怨、命令和安排。
（4） 有一句話叫做“好太太是被哄出來的（多體貼、多關心），好丈夫則是被誇出來的（被信任、被支援）”。男人特別需要被尊重、被需要。
（5） 發現丈夫的優點，少與他人做比較，別太貪心。如果男性在事業和經濟上比女性弱，那麼女性則很難去發現男性其他方面的優點和閃光之處。這樣的話，男性在家庭中會感受不被尊重和信任，受挫感增強。
（責任編輯：實習王玉玲）
解決方案 篇8
印表機是很多人日常會用到的裝置之一，但是在使用過程中總是會遇到一些問題，比如最近有使用者說他的印表機一直出現正在刪除或者正在印表機的現象，刪除不了也列印不掉，出現這樣的原因主要是因為第一個檔案沒有正常的輸出列印，所以就會導致後面的檔案也無法列印了，要如何解決呢？下面跟大家分享一下解決win7系統中印表機顯示“正在刪除”或“正在列印”的方法吧。
印表機顯示“正在刪除”或“正在列印”的解決方案：
方法一、
1、點選“開始”-“執行”，輸入 services.msc ，開啟服務列表，找到“Print Spooler”服務把它停止；
2、同樣在執行對話方塊中輸入 spool ，再開啟資料夾下的“PRINTERS”資料夾，把裡面的檔案全部刪除(裡面的檔案就是你在列印的東西)；
3、繼續“開始”-“執行”，在執行對話方塊中輸入 services.msc ，開啟服務列表，找到“Print Spooler”服務把它重新啟動，這樣就OK。
方法二、
關閉印表機電源，然後刪除列印任務，然後再重新列印。
以上為大家介紹的兩種方法就是關於解決win7系統中印表機顯示“正在刪除”或“正在列印”的方法，在列印過程中遇到這樣問題的朋友們可以透過上面的方法進行解決吧，希望能夠幫助大家解決這個問題。
解決方案 篇9
A公司是山東一家著名的鄉鎮化工企業。20xx年xx月份，該公司在某顧問公司和人力資源部的共同努力下，設計和引進一個科學高效的績效評估系統。然而該系統在實施過程當中，人力資源總監卻遇到以下五個問題：
1 雖整個系統非常科學和實用，但管理者仍反映不知道如何對部屬進行迅速、合理和真實的評估；
2 每當考核完畢，被考核人經常以結果不公平為由，直接向人力資源部申訴，要求公平和公正，搞得人力資源總監疲於應付而影響了其它工作；
3 一部分員工對績效評估提出質疑：績效評估是不是就是繁瑣的填表和交表？是不是就是為了找員工的不足與缺陷？
4 管理者對評估結果的描述和運用簡單而且缺少變化，讓部屬感到無所適從或不被重視。
5 管理者認為考核過程太繁瑣，耽誤很多時間。
分析
一個績效評估系統在企業人力資源管理實踐中能否成功，取決於兩個關鍵環節：一是開發和設計，這決定了系統本身的科學性和實用性；二是實施過程，這決定了科學實用的評估系統能否真正發揮其作用。A公司出現上述問題說明系統本身並不存在問題，原因在於該系統在實施過程當中，相關人員對系統本身認識不足和方法不當。
診斷
績效評估是一種防止績效不佳和提高績效的工具，這是由上級和員工以共同合作方式來完成的。這就需上級和員工之間進行持續不斷的雙向溝通。
透過溝通，使員工對於：個人工作對公司實現目標的影響；和上級之間應如何共同努力，以維持、完善和提高工作績效；如何排除影響績效的障礙方面等問題產生高度的認同，以及行動承諾，最終透過達成的業績目標協議來體現。這也是上級和員工共同學習、共同提高和完成績效的過程。所以整個績效評估的核心工作就是溝通。
企業一旦引進績效評估系統，則意味著對管理進行了一次革命，即由管理者對部屬單向的領導和控制工作轉向雙方真正的合作，這是有效實施績效評估的前提。
對症下藥，付諸行動
1、改變管理者和員工的觀念
績效評估系統的執行效果如何，除了跟系統本身有關外，更重要的還在於實施過程和執行的力度。許多管理者和員工認為評估就是在月末、季末和年末針對過去的表現和業績進行的管理行為，而實際上透過評估，對被評估者的能力提升和職業生涯規劃會起到更有效的推動，並進一步促進管理規範和提高組織績效。這是實施績效評估系統的真正目的和意義所在。所以管理者和員工不應把實施績效評估系統看作一種負擔，而應當看作一種先進的管理方式。
2、設計三級評估體系
即被考核人進行自我考核和由直接領導進行評估的同時，又受到績效評估委員會的稽核和監督，並且整個執行過程是一個被考核人始終與上級領導相互溝通，上下級之間相互交換意見的過程。這保證了評估過程和結果的公平性和公正性。例如，如果直接領導的評估結果欠公平或偏離事實時，績效評估委員會可透過稽核監督來進行調整。
3、建立績效評估投訴制度
一般來講，由總經理、HR經理和外聘的HR顧問共同成立績效評估委員會，由公司總經理直接領導，主要職責是領導和指導績效考評工作，聽取各部門管理者的初步評估意見和彙報，糾正評估中的偏差，有效控制評估尺度等。這為績效評估的客觀公正提供了進一步的保障。績效評估結果對員工的薪酬和發展問題將會產生重大影響。如果部門的經理或直接主管在在評估時對部屬的打分程度有偏差，可退回重新評估；當員工對評估結果有爭議時，可提出申訴由委員會調解仲裁，達致客觀公正。有了嚴格的投訴制度和委員會，人力資源總監也可以避免疲於應付的局面。
4、實施大規模的績效評估培訓
這通常由人力資源部負責，管理者和員工共同參與來完成。一般從4個方面實施培訓。
使管理者和員工認識績效評估系統本身。績效評估系統本身往往比較複雜，牽涉到企業的方方面面，而且與被考核者的利益密切相關。透過培訓，不僅使受訓者對系統的組成及各部分間的有機聯絡非常瞭解，而且對實施績效評估系統的意義認識清楚。
對管理者而言，透過賦予員工必要的知識來幫助他們進行合理的自我決策，減少員工之間因職責不明而產生的誤解，從而節省管理者的時間；對員工而言，透過評估，可以得到有關他們工作業績情況和工作現狀的反饋，幫助員工搞清楚他們應該做什麼和為什麼要這樣做，使員工具有進行日常決策的能力。由於上下級經常進行持續溝通，使得員工對於自己得到的考評會非常清楚。
培養責任感。績效評估是一項從公司總體戰略著眼，本著提高公司整體業績為目的，從員工個人業績出發，對員工和整體進行考核的業績管理制度。培養管理者和員工的責任感是有效實施的必要條件。 掌握績效評估的技巧和方法。一個完整的績效評估系統，會涉及許多種評估方法，以及相應的評估技巧。透過培訓， 使管理者能制訂出部屬的工作要項和工作目標； 瞭解績效評估方法、程式和評估標準； 如何做績效評估面談及相應的技巧； 如何制訂績效改進計劃； 如何實施對部屬的輔導。以目標管理卡為例。
有效地處理問題。管理者和員工雖然掌握了績效評估的技巧和方法，但在評估過程當中仍然會產生技巧方法以外的問題，這需要透過培訓，使其具備有效處理問題的能力。
5、做好管理者和員工的工作
績效評估是一件複雜和細化的工作。對員工而言，所有員工對本人在考評期內的工作業績，工作表現進行自我評價和進行述職，需要填交大量表格；對管理者而言，需要對部屬進行目標規劃、建立管理日誌、考勤記錄、統計資料和接受述職等，以便在對被考評人各方面表現充分了解的基礎上，負責客觀、公正的評價，並制定和實施在職輔導計劃。
許多的管理者和員工認為評估過於繁瑣，耽誤工作的時間。而事實上，如果績效評估系統運行了2－3個週期以後，考評的雙方會發現透過上下級之間的業績目標合作，可以實現更有效的工作合作。透過考核中的監督和指導，可實現管理者對部屬的工作指導；透過溝通，也可以找出工作中的優點、差距，能夠有效確定改進方向和措施。績效評估使管理工作變得簡單和高效。
A公司在上述思路和方法的指導下，順利實施了該績效評估系統，實現了預期的效果。相信對大多數企業具有借鑑意義。