【精品】設計方案彙編八篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的設計方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
[課標內容]
①以唐詩為例，瞭解唐代文學的成就。
②列舉隋唐時期書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。
[教學目標]
一、知識與能力
唐朝是我國詩歌的黃金時代；“詩仙”李白、“詩 聖”杜甫、白居易的詩；顏真卿、柳公權的楷書，張旭、懷素的草書；初唐畫家閻立本、“畫聖”吳道子；敦煌莫高窟是我國最大的石窟藝術寶庫群；隋朝音樂家萬寶常、唐朝音樂家李龜年；隋唐時的健舞和軟舞及其代表作。
①透過 對隋唐文化高度繁榮原因的分析，使學生初步瞭解政治、經濟與文藝的關係。
②透過對唐詩、隋唐書法繪畫以及石窟藝術的學習，培養學生的文學藝術欣 賞能力。
③透過想像李白詩的意境進行作畫和臨摹顏字與柳字，培養學生的想像能力和動手實踐以及臨帖練字的興趣。
④透過學習杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的作詩態度與懷素學書的事蹟，培養學生勤奮學習、鍥而不捨的學習態度與探究精神。
二、過程與方法
①感知李白、杜甫、白居易的詩歌成就，認識他們詩歌的特點，理解唐朝是我國詩歌發展的黃金時代，學會聯絡已學知識理解歷史問題的方法。
②感知顏真卿、柳公權、張旭、懷素和閻立本、吳道子的書畫作品，認識他們作品的特點，理解唐朝是我國書法和繪畫藝術高度繁榮的時代。
③透過感知史實，理解莫高窟是我國最大的石窟藝術群和世界藝術的瑰寶。透過思考莫高窟壁畫歷經 千 餘年仍儲存較好的原因，學會跨學科綜合分 析問題的方法。
三、情感態度與價值觀
①隋唐時期文學藝術名家輩出，成就輝煌，在我國和世界文學藝術史上佔有重要地位，由此激發學生的民族自豪感。
②學習李白、杜甫、白居易熱愛祖國、同情人民、關懷民情的高尚情操。
[重點和難點]
重點：1、詩歌的黃金時代。
2、隋唐的書法與繪畫成就。
[教學方法]
採用問題導學探究法
[教學綱要]
一、詩歌的黃金時代
1、唐代詩歌的空前繁榮
2、“詩仙”李白及其詩歌成就
3、“詩聖”杜甫及其詩歌成就
4、白居易及其詩歌成就
二、書法與繪畫
1、顏真卿、柳公權的楷書
2、張旭、懷素的草書
3、閻立本和吳道子的繪畫
三、敦煌莫高窟
四、音樂和舞蹈
1、音樂家萬寶常和李龜年
2、隋唐的健舞和軟舞
[課堂練習]
學生獨立完成課本上練習，教師講評。
第7課 隋唐的文學藝術
1、（ ）是我國詩 歌的黃金時代，流傳下來的有近（ ）首。
2、唐朝著名書法家（ ）、（ ）的楷書，（ ）、（ ）的草書，各成一體。張旭創造了“ ”，懷素將張旭的狂草發揚光大。
3、唐初畫家閻立本以（ ）著名。盛唐畫家吳道子，（ ）畫和（ ）畫造詣很高，被後人尊稱 為“ ”。
設計方案 篇2
學習目標：
1.把自己讀過的一本好書，用普通話清楚明白地介紹給他人；透過互相介紹，瞭解什麼是好書，激發讀整本書、讀好書的興趣。
2.自主選擇內容，自由習作，把自己想讀的意思寫清楚，學習運用平時積累的語言材料。練習修改自己的習作。
3.讀“我的發現”，學習概括課文主要內容的方法，並交流自己的發現。
4.讀背歇後語，積累歇後語，初步瞭解歇後語的作用。
5.熟讀趣味故事，體會祖國語言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。
課前準備：
1.佈置學生讀一本好書。
2.實物投影儀。
第一課時 口語交際
一、名言匯入
對於書，我們都不陌生。書，好書，到底會給人帶來什麼呢？在我們以前，有很多有成就的人都說過讀書的作用。
（多媒體打出，師生齊讀）
列寧說：“書籍是巨大的力量。”
高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”
伏爾泰說：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷彿又和老朋友重逢。”
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”
歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”
別林斯基說：“好的書籍是最貴重的珍寶。”
今天，我們就來交流一下，自己讀過什麼好書，向大家介紹一本你喜歡的好書。
自由交談：自己讀過哪些好書（說說書名，可不提及內容）
二、介紹一本好書
1.指名介紹讀過的一本好書的書名。
2、徵求大家的意見，想了解哪個同學讀的哪本書，請那位同學介紹。
3、師生評價，概括出介紹、推薦一本好書的方法：
一是要把書名、內容說清楚明白；
二是可以從不同角度介紹──比如有趣的部分、書給人的啟示、快樂等；
三是要把握聽的同學的疑問簡要解答。
4、小組開始互相介紹。
可以介紹自己最想向大家介紹的一本書，也可以根據小組同學的興趣，應他們要求，介紹一本自己讀過大家又感興趣的書。小組之間評價誰介紹得清楚，選出大家都感興趣的一本或兩本書。
5、各小組評出都感興趣的一本書，以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補充。
6、.教師也參與介紹一本好書，在語言上給學生一種規範、引導和點撥。
7、根據學生介紹，把好書名字寫在黑板“好書看臺”裡，鼓勵大家有條件親自讀一讀這些書。
再讀名言，能說說透過以前的讀書經歷和今天的交流，你對誰說的話有同感？（學生交流，體會好書的作用）
小結：名人們說的書，應該都是指好書。今天，我們談到的書，應該說也都是“好書”。這些好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣開啟我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什麼理由不和好書交朋友呢？
三、生活拓展
1.請家長為自己購買一本同學推薦的好書，要把這本書的內容跟家長介紹清楚。
2.在適當的時機，多開展幾次“推薦一本好書”“推薦一種好雜誌（報紙）”的活動，使學生對讀書產生持久的熱情。
第二、三課時 習作
一、匯入激趣，拓展思路
1.導語：同學們，我們已經寫了不少作文了，每一次都有內容的要求。有的同學說，要是讓我自己想寫什麼就寫什麼，那該多好！今天，就請同學們自由習作，寫自己最想寫的內容。
2.讀習作提示，想想自己最想寫什麼。
3.教師小結：引導學生從內容和體裁兩方面體會習作的自由。如內容，可以寫人，可以寫事，也可以寫景；可以寫實事，也可以寫虛擬、想象中的事。體裁上，可以是故事，可以是童話、寓言，可以是散文，也可以是詩歌。
二、自主習作
師生評議作文
1.交流自己寫了什麼內容。
2.小組之內交流讀習作，選出大家認為比較優秀的文章，並說說好在哪。
在讀習作前，小組成員要把文章的特點講一講，以激發聽者的興趣。
3.同學讀自己的習作。根據實際情況，可體現以下特點：內容各異，體裁各異，語言流暢，內容具體。
4.教師推薦一篇有明顯優點也存在問題的文章，引導大家讀、修改。修改後再讀一讀。
5.自己修改習作。
三、拓展閱讀風格各異的小文
1.導讀：寫作文最好是有感而發，寫自己真實的想法，真正要說的話，用自己喜歡的方式來寫，這樣的作文才會感染人。我們來欣賞一下風格各異的幾篇文章，有的是專家寫的，有的是小學生寫的，相信一定會給你很大啟發。
2.自由讀文章。
第四課時 我的發現日積月累
一、複習匯入
1.讀詞語盤點中的詞語。
2.聽寫詞語。
3.互相糾錯。
二、讀對話，瞭解內容
1.自讀“我的發現”，想想從小林和小東的談話中，你知道小東有什麼發現？
2.同桌分角色讀，進一步讀好對話。
談一談，小東有什麼發現
1.談一談小東有什麼發現？
2.誰還有相同的發現？
3.抓主要內容，你還發現有什麼好方法？
學生自由談，肯定學生學習中注意發現總結方法。
練習用自己能掌握的方法概括短文的主要內容（在前幾個單元中任選兩篇概括）
三、讀課本中的歇後語
1.讀六個歇後語，說說發現了什麼？
2.熟讀歇後語。
3.講解三個典故“關羽失荊州”“王羲之寫字”“周瑜打黃蓋”。如果學生知道，可請學生講一講。
附：
關羽失荊州
關羽失荊州的故事來自於《三國演義》第七十五回。當時孫權欲奪荊州，叫陸遜“速為孤圖之”。陸遜聞荊州軍馬整素，無奈裝病。陸遜對呂蒙獻計：“雲長倚恃英雄，自料無敵，所慮者惟將軍耳。將軍乘此機會，託疾辭職，以陸口之任讓與他人，使他人卑辭讚美關公，以驕其心，彼必盡撤荊州之兵，以向樊城。若荊州無備，用一旅之師，別出奇計以襲之，則荊州在掌握之中矣。”關公聞聽陸口守將呂蒙病危，換了陸遜，不把陸遜放在眼裡，果然撤荊州大半兵赴樊城，致使荊州失守。
王羲之寫字入木三分的由來
唐代張懷瓘的《書斷》中記載：晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。所謂“祝版”，是古時的祭祝文字，都寫在木版上，所以叫做“祝版”。後來改用紙寫，但按習慣仍叫“祝版”。王羲之曾寫過“祝版”，是寫在木版上的。由於他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟達三分之深，這就叫“入木三分”。
周瑜打黃蓋
周瑜打黃蓋的故事出自於《三國演義》第四十六回。周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻計，欲用火攻曹營。並且黃蓋願意詐降曹操，行周瑜之詐降計。周瑜依計藉故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計，火攻成功。
4.背歇後語。
說說在讀書過程中，關於用歇後語的句子。教師出示幾個帶有歇後語的句子，讓學生體會歇後語在句子中的作用──使句子形象生動
1.“水滴石穿──非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，張小亞是不會取得這麼好的成績的。
2.他對人瞭解得很深刻，講起某人的特點來，那真是王羲之寫字──入木三分。
3.你才有了一次好成績，看，一大意又落後了。這真是應了那句話：關羽失荊州──驕兵必敗。
四、趣味語文
1.自讀兩個小故事，讀熟練。
2.你覺得趣在哪？說一說。
3.讀對子，反覆吟誦，感悟趣。
水車車水，水隨車，車停水止
風扇扇風，風出扇，扇動風生
花甲重逢，增加三七歲月
古稀雙慶，更多一度春秋
4.拓展作業：
把書中的故事講給家人聽。有興趣的同學，可以蒐集趣聯妙對故事，在語文活動課上講給老師和同學聽。
閱讀延伸
課外作業：讀選讀課文。
設計方案 篇3
活動目的：新鄉市場家電競爭激烈，實行會員卡制度培養現有消費者忠誠
度，吸引更多的潛在消費者來我店消費，細分市場，搶佔市場份額。
活動時間：長期
第一部分：會員的招募
招募的條件：
1. 在大商電器一次性購買商品的顧客滿100元的顧客，可以憑購物發票和銷售小票到服務檯會員卡辦理處辦理會員卡，成為大商電器會員。
2. 在大商電器累計消費滿300元的顧客，憑購物發票和銷售小票到服務檯會員卡辦理處辦理會員卡，成為大商電器會員；
3. 可以聯絡機關團體或企業單位集體辦理會員卡，由專人負責協調聯絡單位團體進行辦理，成為大商電器會員；
4. 持其他商場、會所、俱樂部等消費場所會員卡、VIP貴賓卡的顧客，可以到大商電器服務檯直接辦理會員卡，成為大商電器會員；
5. 會員辦理者需年滿18週歲；
會員卡辦理流程：
1. 滿足招募條件的顧客，到服務檯會員卡辦理處領取會員卡申請表；
2. 填寫申請表；
3. 會員卡辦理處受理，辦理相關手續；
4. 會員卡辦理成功；
5. 得到會員卡，可以參加相應會員活動。
第二部分：會員的分類
大商電器會員卡分為普通卡、銀卡和金卡三種，享受不同的增值服務。 普通卡的辦理及享受服務內容：
在大商電器一次性購買商品滿100元的顧客或累計消費滿300元的顧客，憑購物發票到會員卡辦理處辦理普通會員卡，成為大商電器普卡會員。 普通卡會員享有兌換禮品、簡訊問候、電話回訪、普通會員價和贈品、免費維修等增值服務。
銀卡的辦理及享受服務內容：
在大商電器一次性購買商品滿10000元的顧客或累計消費滿20000元的顧客，憑購物發票到會員卡辦理處辦理銀卡會員卡，成為大商電器銀卡會員。 銀卡會員享有兌換禮品、簡訊問候、電話回訪、銀卡會員價和贈品、免費維修、生日問候等增值服務；
金卡的辦理和享受服務內容：
在大商電器一次性購買商品滿20000元的顧客或累計消費滿50000元的顧客，憑購物發票到會員卡辦理處辦理金卡會員卡，成為大商電器金卡會員。 金卡會員享有兌換禮品、簡訊問候、電話回訪、銀卡會員價和贈品、免費維修、生日問候、免費寄送賀卡禮品、VIP貴賓服務綠色通道、開展會員聯誼活動等增值服務；
第三部分：會員的福利
大商電器會員可以享受多重優惠和福利：
1. 會員購物積分可兌換禮品；（兌換明細和禮品明細見會員活動
區公示）
2. 客服回訪人員對會員每三個月進行電話拜訪問候； 會員生日祝福。會員生日，大商電器為其送上賀卡或鮮花進
行生日祝福問候；
3. 售後服務中心對會員半年或一年電話拜訪一次，詢問產品使
用情況；.
4. 春節、中秋等傳統節日到來前，對會員進行簡訊問候； 會員可以享受促銷活動時會員價商品和會員贈品； 會員積分可以衝抵電器維修費用或運費等額外費用，實行免費維修；
5. 開展會員聯誼活動； 會員享受優先送貨、優先維修等增值服務，為會員開闢家電
銷售及售後綠色通道。
第四部分：會員活動宣傳
1. 會員活動專區佈置：
在會員專區設定禮品櫃，增加禮品的品類和檔次；
定期對禮品進行更新；
在會員禮品櫃附近設定禮品明細、兌換細則以及其他溫馨提示。
2.在電視廣告、報紙、DM、戶外廣告、店內廣播等媒體，對會員招募活動進行廣泛宣傳，持續宣傳，並且針對會員活動，對所有商場人員進行認真培訓，進行考核和競賽，達到全員掌握，全員熟悉，全員參與。
3.在店內佈置宣傳牌或廣告位，對會員活動進行推廣和宣傳，營造會員活動熱烈的良好氛圍。
設計方案 篇4
在大自然的懷抱中，翠綠的草坪像一塊軟綿綿的無邊地毯，襯托著熱鬧的婚禮現場，用鮮花和綠葉做成的拱門圈出了主會場的地域，整整齊齊的大長桌上鋪滿了鮮花和美餐。煥發著潔白光彩的禮服，把新娘裝扮得無比嬌媚。將香檳酒在這熱鬧的氛圍中開啟，喜氣洋洋的婚宴就這樣開始啦！燦爛的陽光下，讓藍天為你們作證，在如茵的草坪上接受親友們的真誠祝福，你們可以牽著手，走過翠綠的草地上，讓微風揚起了她散落下的綹綹髮絲，在攝影師的面前留下你最自然的時刻。孩子們可以在青草地上嬉鬧，大家可以躺在綠草的懷抱裡享受大自然的氣息，這就是草坪婚禮裡的動人一幕，歡快喜慶的氣氛充滿整個值得紀念的美好日子。像這種婚禮通常都採用自助餐的形式。大地、藍天、陽光、綠草、小花，一同為這個浪漫的婚禮祝福，讓大家都來走進美麗的大自然婚禮吧！
新人：
婚禮時間：
婚禮地點：郊外的如茵草坪，旁邊最好有山有水。（在藍天白雲下，在如茵草坪上。靚麗的鮮花拱門，溫馨的紗幔背景、浪漫的迎賓牌，聖潔的儀式臺，還有悠揚的小提琴營造出婚禮現場的浪漫氣氛。）
婚禮主題：我和春天有個約會
婚禮色調：清新淡雅的紫色系列
婚禮亮點：浪漫的中西合璧郊外式婚禮（歐式馬車入場，放飛象徵和平的白鴿，祝福簡訊抽獎，自助餐，交際舞）
場地佈置：
婚禮前一天，11（一生一世）個靚麗淡雅的拱門，6個由香水百合與白色、粉色玫瑰搭配的鮮花拱門，5個由粉紅與淡紫搭配的氣球拱門，間隔排成一列，形成一串拱門），在拱門裡面撒上淡色花瓣，通上婚禮儀式臺。
聖潔的婚禮儀式臺，以溫馨飄逸的淡紫與粉色紗曼為背景，()在背景的中間以火紅色玫瑰拼成一個心型花狀，背景邊緣纏繞些青騰綠葉。
婚禮儀式臺兩旁擺上潔白的雕花桌椅。準備好婚禮所需要的.一切物品。（音響，話筒，香檳酒，食品等）
婚禮流程：
1、嘉賓登記入場，並在題名錄上簽名，或寫祝福語。
2、司儀宣佈婚禮開始。
3、新人入場
新娘與新郎乘坐歐式馬車入場（兩匹白馬），伴以浪漫的婚禮進行曲（小提琴樂隊演奏），新娘猶如一位光芒四射的公主，而新郎猶如一位瀟灑英俊的王子。直達拱門前下馬車，新娘挽著新郎的手，捧著鮮花，帶著親朋好友的掌聲，迎著從天而將的綵帶，踏著玫瑰花瓣，在小天使的陪伴下走向婚禮儀式臺。
4、證婚人發言。
發言、宣讀水晶結婚證書，並將象徵純潔與永恆的水晶結婚證書送給新人。
5、愛情誓言、交換信物。
新娘新郎宣讀愛情誓言並交換信物，新郎親吻新娘。（音樂向起，掌聲雷動，禮儀隊放飛準備好的氫氣球，開啟禮賓花）
6、雙方家長代表發言，致賀辭。
7、放飛愛情夢想
新郎新娘講述自己的愛情故事並共同放飛準備好的白鴿。（此時司儀鼓動親朋好友們給新郎傳送祝福簡訊，再由新郎公佈祝福簡訊獲獎名單，）
8、開香檳酒，共注香檳塔。
9、切蛋糕（幾層自定）。
10、喝交杯酒。
11、新娘拋花球。
12、宣佈宴會開始，新郎抱新娘下儀式臺，入婚宴，向來賓敬酒，大家開始自助餐，聊天，遊戲，合影。
13、舞會：
新郎新娘跳第一支舞，新郎和母親，新娘和父親跳第二支舞，舞會開始。
14、婚禮儀式結束。
設計方案 篇5
為增強孩子們的體質，提高身體的協調性，開學伊始，我們大班小朋友開展了學習跳繩的活動。雖然天氣很冷，可我們每天早早來到幼兒園，努力練習，從一下都不會跳到會跳一下、兩下、三下……直到現在能連續跳上幾十下甚至一百多下，每一個小夥伴兒都有了進步。
今天我們大家聚集在一起，要來個高手之間的對決呢！快來看看我們跳繩高手們的精彩表現吧！
活動方案：
一、活動名稱：我是跳繩小能手
二、活動物件：大班組師生
三、活動目標：
1、透過該比賽活動提高幼兒學習跳繩的積極性。
2、鍛鍊幼兒身體動作協調性和增強幼兒克服困難的信心。
三、活動規則：
比賽限時一分鐘，時間結束比賽停止，如在規定時間內中途失誤，允許其繼續比賽，直至時間到。
四、活動流程：
1、每班選出5名幼兒參加集體專案比賽，以每人每分鐘跳繩個數相加總數最多者為團體第1名。
2、報名參賽教師進行比賽（根據情況分2-3組，每分鐘跳個數最多者為勝）
3、每班再選出8名幼兒參加小組個人比賽，每組每班一名幼兒進行比賽，以1分鐘跳最多的幼兒為勝。
4、幼兒表演花樣跳。（單腳跳、倒著跳，跑著跳等）
5、宣讀比賽成績、獲獎幼兒名單，頒獎。
五、活動時間：4月14日（周5上午9：30）
六、活動地點：機關二幼操場
備註：
比賽每位選手設成績計分人1名
記錄人兩名
比賽監督人一名
設計方案 篇6
活動目的：
1、以“3、15主題：消費與民生”為契機，透過策劃一系列活動，進一步宣傳企業的整體形象，提高企業的知名度和信譽度。
2、透過：3、15消費者保護權益日，形成的消費者黃金週，最大限度的提高人流量，提升人氣，擴大專賣店的銷售業績。
3、透過網路團購促銷方式：從09年開始至今，網路團購就像一股颶風，刮熱了整個網路市場，團購以低價促銷的方式，吸引城市無數主流消費者的眼球，使得團購促銷的熱度一時無兩。團購促銷之所以火熱，其原因在於物價不斷上漲，消費者購物壓力大增，消費者購物越加慎重，而團購低價促銷的方式，正好符合現階段消費者的消費標準，並有力減輕消費者購物的壓力，所以團購受到普遍消費者的歡迎。
20xx年開春之際，又新的一輪物價上漲，所以可以預知，團購促銷方式必將成為消費者近期內首要選擇的目標。並且今年3、15的主題：消費與民生。左右傢俬此次活動以團購促銷的方式，不僅迎合3、15主題，而且符合廣大消費者的需求，受到消費者的歡迎，從而保證促銷效果。
活動主題：3、15責任，從左右做起;萬人大團購，左右最給“利”。
活動時間：20xx年3月12日至3011年3月20日
活動地點：廣州，深圳，上海三地左右沙發專賣店
活動內容：
3、15責任，從左右做起，值此3、15消費者權益日之際，左右傢俬鄭重承諾新老顧客：25年品質，左右傢俬堅持“以人為本、開拓進取、表裡如一、精益求精”的質量方針。視質量與信譽為企業生存與發展的命脈，以求是務實的工作態度，嚴格按照國際質量標準實施品質管理，於1997年在同行業中率先透過ISO9002國際質量體系認證，公司注重開拓市場的同時，依然未放鬆自身全面的提高，以追求更高的市場目標而努力——一切為了滿足顧客為目的。
給利一：3、15責任，從左右做起。為了回報廣大消費者對左右品牌的喜愛和信任，左右傢俬將在活動期間讓利 “315萬元”，回饋新老顧戶。自3月8日至3月20日，只要您在網上填寫您的姓名，電話號碼，地址或撥打服務熱線：400—886—1986報名參加左右品牌萬人團購活動，即刻獲得315元團購代金券，並且只要您進店購買產品，在充分享受店面折扣優惠後，再九折。
給利二：為進一步維護消費者權益保護工作，為了廣大顧客更好的瞭解左右沙發品質，放心購買，左右傢俬誠邀廣大消費者到左右品牌專賣店體驗“左右品質”，體驗“客廳生活文化”;活動期間，只要您進店體驗，無論購買與否，都獲得左右刮刮樂一張和《消費者權益保護》書籍一本。
刮刮樂幸運大獎如下：一等獎：3150元沙發一套;二等獎：2315元代金券;三等獎：價值1315元現金，幸運獎無數名，百分百中獎機會，您還等什麼，趕快帶著親人朋友一起來吧，人越多中獎機會越多。
給利三：活動期間，各專賣店每日不斷推出特價沙發兩套，以最低特價回饋新老顧客，主動為新老顧客更省錢。（特價沙發價格已最低，故不參與以上折扣優惠）
給利四：活動期間，凡持有XX銀行信用卡在左右專賣店購買左右沙發，可在充分享受店面折扣優惠後買滿5000元立減315元。（您還可以選擇分期付款，只需要首付315元，就可以得到您喜愛的左右品牌沙發）。
給利五：左右感恩：自3月12日至3月20日，只要您撥打左右傢俬客服熱線：400—886—1986即可預訂一次免費上門保養服務;凡購買左右品牌的客戶，在原有保養期的基礎上，再增加一個月的保養期，左右沙發務必讓您“坐得舒心，買得放心”。
註明：以上活動內容，只做本人面試用，並沒有考慮公司立場和是否合理，有不合理的，請告之，請諒解。
左右傢俬榮譽：
左右傢俬作為開拓客廳文化工程的先驅，產品豐富多彩，做工精細，選料考究，款式新穎別緻，公司結合市場的需求，不斷推出既富有歐陸情調的浪漫氣派，又具有東方傳統文化內涵之時尚、經典、體現親情、休閒、待客文化的沙發系列。各種風格迥異的“左右傢俬”的沙發產品憑藉其自身雄厚的“內功”曾在國內各地及國外很多地方的展覽評比中屢獲重大獎項，其獲取的獎項超過了參展的次數。是唯一一家在國際展銷會上連續十次摘取軟體傢俱設計冠軍稱號的沙發企業。20xx年8月，香港國際傢俬協會透過同業民主投票，產生“香港十強”企業，“左右傢俬”以優良的信譽、強大的設計研發力量、優秀的企業形象從幾百家企業裡脫穎而出，再次獲此殊榮。
1996年——20xx年，國際傢俱（深圳、東莞）展覽會軟體傢俱十次系列冠軍;
20xx年8月，榮獲國際傢俬裝飾業協會最高榮譽中國軟體傢俱行業十強企業;
20xx年，榮獲“中國十大傢俱品牌” 榮譽稱號及年度消費者最喜愛的傢俱品牌;
20xx年成為中國傢俱協會沙發專業委員會主席團主席單位;
20xx年8月成為深圳品牌聯盟執委單位;
20xx年8月榮獲政府授予的“深圳市民營領軍骨幹企業” 榮譽稱號;
20xx年9月，榮獲“中國名牌”榮譽稱號;
20xx年12月，獲得廣東省著名商標榮譽稱號;
20xx年3月，榮獲第21屆國際名傢俱（東莞）軟體傢俱系列金獎;
20xx年9月，被列為廣東傢俱行業原創型重點保護企業;
20xx年3月，25屆深圳國際家居展產品榮獲產品質量環保金獎;
20xx年9月，榮獲中國十大最具影響力的傢俱品牌排名榜首;
全行業率先加入產品質量電子監管網路的沙發品牌;
率先使用“真皮標誌生態皮革認證”的沙發專業品牌;
前期宣傳推廣方案：
1、選擇流量大，符合左右沙發市場定位的各大入口網站和家居傢俱行業網站合作，釋出本次活動宣傳推廣，可從活動前10天左右釋出一直延續到活動結束。
2、發放活動彩頁宣傳單可從活動前4天至5天發放一直延續到活動結束。先確定發放人員，對其進行必要的培訓，使其能夠正確理解活動的各項事宜。其中包括時間、地點、主題、優惠活動、有關促銷禮品如何發放等資訊。為使其宣傳覆蓋面廣，資訊傳達要精準有效。有條件的可進入小區、社群進行發放宣傳。
3、海報：在活動前5天左右，在人流量比較大的廣場、街道、社群旁邊貼上海報，特別是專賣店附件人流量比較大的地方。海報內容包括時間、地點以及能夠吸引消費者前往的促銷禮品和活動內容。
4、報紙軟文在各地的受眾也是很廣泛的。應提前5天左右開始宣傳，同時需要很強的連續性，從這個側面也能很好的傳遞資訊，也有很高的可信度，深受部分消費者信賴。
5、簡訊宣傳：以簡訊為平臺，宣傳活動;為老客戶傳送相關活動資訊，活動期間免費給老客戶保養沙發，同時挖掘潛在的消費者。
6、結合當地的實際情況，也可以採取其他行之有效的方法來進行宣傳。建議活動開始第一天邀請媒體記者朋友到店內拍攝，採訪等。。。
店外佈置和店內佈置。。。。（省略）
具體細節：
（1）參加團購顧客登記處和禮品發放處佈置處放好列印好的表格和筆，登記購買顧客的一些個人資料（姓
名、工作單位、家庭住址、聯絡電話，利於回訪。
（2）左右產品的宣傳資料、此次活動內容的單頁等相關資料要準備充分。
（3）工作人員要求統一著裝，避免較大人流時找不見自己的人，造成不便。
（4）店內建議配備音箱設施，但聲音不宜過大，以免產生噪音。建議放些輕柔舒緩的樂曲。
宣傳費用預算（省略）
安全控制
促銷活動，安全是第一位的，一定要注意消費者和店面的安全。有一些活動容易引發消費者之間的爭執，如送禮品時，有人很早就來排隊，但是有的人來的晚卻要插隊，這種情況事前要有所安排，要有人維持秩序，保證活動井然有序進行。各地商戶可以根據當地市場情況和自身能力選擇適合自己的促銷活動。促銷活動要想產生效果，關鍵是要抓住顧客的心，抓住顧客的需求變化，哪怕是最樸實無華的促銷活動形式，只要活動的實質內容能夠貼近顧客的心，就能夠打動顧客、吸引顧客。
活動評估
前車之鑑，後車之師。活動結束時應對此次活動進行清算和評估，對銷量、盈利、費用等各相關事宜進行整理。並總結此次活動的效果、宣傳是否到位、禮品發放是否有吸引力、導購員在活動中是否能很好的完成任務、活動是否有效吸引人流、價格方面是否存在優勢、那些活動更吸引消費者眼球等各個方面進行總結，為下次做大型促銷活動積累經驗。從中找出不足和在實施過程中出現的問題。
活動結束後的媒體軟文推廣：各大資訊類入口網站和家居傢俱行業網站或報紙的軟文宣傳。
註明：以上活動內容，只做本人面試用，並沒有考慮公司立場和是否合理，有不合理的，請告之，請諒解。
設計方案 篇7
長方形和正方形
（第2課時：認識周長）
教學目標：1、透過觀察和操作等活動，認識周長的含義，會指出並能測量簡單圖形的周長。
2、能利用對圖形周長的認識，測量和計算一些平面圖形的周長。
3、透過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。
4、在學習活動中體會顯示生活裡的數學，激發對數學的興趣，培養交往、合作和探究的意識與能力。
教學重、難點：認識周長的意義
教學過程：
一、初步認識物體的邊線。
1、出示一面無邊框圓形鏡片
師：這是一面鏡子，老師每天早上用它的時候都是這樣拿的（演示手勢）很小心的，你知道為什麼嗎？（因為鏡子是玻璃的，沒有邊框，易劃手。）
那誰能幫老師想個辦法，解除這個麻煩呢？
我也想過給鏡子鑲一道金屬邊框，可我怎麼知道這個邊框倒底要多長? （可以用軟尺量一下。）
師：你能指給大家看看，量哪裡嗎？
點名指一指邊線，如果學生指著邊線上的某一點，教師適當加以引導。
師：同學們剛才所指的，其實就是這個鏡面的邊線。
2、（出示數學書）師：你能指出數學書封面的邊線在哪裡嗎？引導學生指的方法（從某一個點出發，沿邊線繞一圈，回到起點）
誰再來指一下三角尺的邊線？生指，師生指。 同桌互指三角尺的邊線。
3、出示想想做做2
師：你能描出這些圖形的邊線嗎？請大家任意挑兩幅圖描出它的邊線。
學生獨立描出第二題圖形的邊線，並相互交流。
師選取兩位同學的作業做對比，指出畫時應貼近邊線畫。
二、認識周長
1、（出示例題圖）
師：兒童游泳池池口的邊線在哪裡？誰來指給大家看。
指名上臺說一說、指一指，動態畫面演示出遊泳池池口的邊線。
師：游泳池池口的邊線的長也叫游泳池口的周長。
板書課題：周長
誰再來說說什麼是游泳池口的周長？指名說，互相說。
2、剛才我們所指的數學書封面的邊線的長其實就是什麼？（課件出示。）誰再來說說什麼是數學書封面的周長？
3、你還能指出這是什麼的周長嗎？誰來邊指邊說。
三、測量計算周長
1、（出示一片樹葉）師：你能指出這片樹葉的周長嗎？（課件演示）樹葉的周長到底有多長呢？你有什麼辦法解決這個問題？引導學生想到用工具去測量，再追問：你們想用什麼工具，怎樣測量？
指名講解測量方法。（用線圍周長，作記號。再用尺量線的長度，就是周長。）（教師說明：選整釐米數）
分組操作
指名上臺演示測量。師輔助。（注意：起始點，並要貼近邊線量）
指名講解測量方法。（用線圍周長，作記號。再用尺量線的長度，就是周長。）（教師說明：選整釐米數）
分組操作
指名上臺演示測量。師輔助。（注意：起始點，並要貼近邊線量）
2、（出示試一試左邊一圖）師：這個圖形的周長你覺得可以用什麼測量工具？為什麼？能一下子直接測量出周長嗎？那怎麼辦？（引導學生說出測量每條邊的長度，課件出示每條邊的長度。）
追問：知道了每條邊的長度後，該怎麼得出周長？ 指名回答計算方法。
然後獨立測量計算右邊圖形的周長。
小結明確：一個多邊形的周長就是圍成這個圖形的所有線段的長度之和。
四、拓展提高
1、出示想想做做第4題
學生獨立做一做，並思考有沒有不同的方法。
做好後，學生先在小組裡交流方法。
設計方案 篇8
活動目標：
1．欣賞並瞭解原創的ABA段說唱兒歌。
2．嘗試用有節奏的語感和個體態動作表現說唱性兒歌
3．透過不同的合作來體驗幽默、熱情奔放的說唱兒歌。
活動準備：手掌一個，大鼓一個，節奏卡若干張。
活動重點：重點能用快樂的節奏感說唱，
活動難點：透過合作來體驗幽默、熱情奔放的說唱兒歌。
活動過程：
一、 引出歌曲引子，感受快樂、激昂的曲調。
1.小遊戲：拍手
用小魔術引出魔術道具：手掌，和幼兒玩拍手遊戲。
自然的引出歌曲開頭的引子部分，
師：剛才我唱了“陶園 歌兒 唱 起 來”，我給我們陶行知幼兒園編了首兒歌，想唱給你們聽，所以我唱了“拍 拍 手 吆 嘿 吆 陶園 歌兒 唱 起 來”，我是怎麼編的，你們想聽嗎?
2.那請你們幫我喊出： 4 3 2 1 然後開始唱
二、 幼兒學習B段兒歌，嘗試用有節奏的語感和體態動作說唱歌曲。
1.聽老師示範（動作）
2.觀看圖示幫助理解記憶兒歌內容。
3.嘗試說唱，表現出rap的節奏感和韻律感。
4.加入帶有明顯說唱特點的體態動作，嘗試表現出說唱的表演風格。
三、完整學習
1.用誇張幽默的動作來表現。
2.與教師互動表演，在動作表演中感受體驗歌曲的詼諧有趣。
四、用說唱形式向老師說再見！