小學生二星章事蹟材料
在日常的學習、工作、生活中，說到事蹟材料，大家肯定都不陌生吧，事蹟材料以先進物件的先進事蹟為主要內容，以敘事為主要表達方式。想擬事蹟材料卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的小學生二星章事蹟材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生二星章事蹟材料1
xxx，揚州市汶河小學六（4）中隊隊員。他性格活潑開朗，樂觀向上，在學校只要一提起他的名字，就會有很多人認識他、知道他。他熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人、以身作則，學習成績名列前茅，是一個真正的品學兼優的少先隊員。
他聽從黨和政府號召，以實際行動支援抗“疫”鬥爭，與黃石大冶金湖龍角山小學網上結對，改編歌曲《你好嗎》，用歌聲隔空傳愛，同心戰“疫”，共克時艱。“黨的故事我來講”，他是揚州市紅領巾黨史講解員；“紅領巾悅讀”，他是悅讀小標兵；他接過家風宣傳小分隊的旗幟，弘揚家風文化，傳承中華美德。他透過“揚州好少年，從好地方出發”紅領巾尋訪活動，看到了揚州城這10年來的巨大變化，立志學好知識、錘鍊本領，未來讓揚州這個好地方，好上加好，越來越好。愛好廣泛，多才多藝的他積極參加少先隊的各項活動，他也總是不負眾望，每次都帶給大家不一樣的驚喜。
相信這樣的一個他，在黨的光輝的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苖一樣茁壯成長，將來成為棟樑之才。
小學生二星章事蹟材料2
陳xx，三年六班班長、校大隊部委員。一個積極進取，有責任心的班幹部，在學校我不僅是老師的得力小助手，也是同學們的好朋友，樂於助人處處以身作則因此得到了老師和同學們們的一致好評，曾多次被評為校級“優秀學生幹部”和“三好學生”等稱號。積極參加校內外活動，也取得了許多成績，都參加了吉林七頻道的“小小講書人”活動並一路挺進決賽，取得了優秀獎。也曾在“講雷鋒故事，做文明學生”演講活動中獲得特等獎；“幸福杯”作文大賽獲得三等獎；仙台第二屆“幸福杯”旱地冰球比賽中獲得最佳射手；“圓主持夢想，現真我風采”我是小主持人比賽中獲得特等獎；在學校“科技作品”大賽中獲得特等獎。
20xx年在xx廣播電視臺“書聲滿校園”朗誦大會中獲得二等獎。同年被評為“優秀班幹部”。20xx年被評為“優秀大隊幹部”。他的進步和老師的辛勤栽培分不開，他的點滴成長都與老師和父母的諄諄教導相關。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今後他一定會更加努力，將來做個對祖國有用的人。
小學生二星章事蹟材料3
xxx，20xx年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於鬱南縣南江口鎮中心小學四5班，擔任過學校少先隊中隊長。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極向上。入學4年，每期都被評為學校的“三好學生”，xxxx年榮獲南江口鎮中心小學“文明之星”，xxxx年被評為南江口鎮中心小學“十佳少先隊員”等榮譽稱號。
一、熱情真誠，是一個樂於助人有擔當的少年
xxx同學做事勇於擔當，不逃避責任和問題。自當上中隊長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了屬於自己的責任。在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，在xxxx慶“六一兒童節”學校班際拔河比賽中，她帶領同學獲得了同年級組的第一名；更重要的是，她有一顆善良真誠的心靈，在家裡，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生等。她說：“爸爸媽媽平時工作已經很辛苦了，我長大了就應該幫爸爸媽媽分擔一些”。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，總是主動幫助年長的老人拎東西，與老人聊天，深得長輩喜愛；就在今個學期開學的第一週星期二的早上，她和同伴和往常一樣，揹著書包上學去，經過一段上坡路時，發現一位老奶奶在一輛人力三輪車旁邊蹲著，她和同伴走過去向老奶奶瞭解情況，原來是老奶奶的三輪車一個輪胎漏氣了，旁邊的維修店還沒開門，博洋同學看見後，二話不說，把書包放下，迅速跑回家把打氣筒拿來，和同伴一起把漏氣的輪胎充上氣，老奶奶看見了孩子們的舉動，連忙道謝，孩子們笑了笑，背上書包高高興興上學去了；當學校組織獻愛心為貧困山區學生捐款時，她總會毫不猶豫地把媽媽平時給她的零用錢捐出，正因為她的無私和熱心，使得她和同學相處得十分融洽，同學們都很信任她，都願意向她學習，都紛紛主動獻上了愛心。在鄰里，她主動為周圍的小夥伴送去精挑細選課外書，和一些完好的玩具，她也會教她們學習、寫字。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。
二、勤奮學習，是一個不斷進步的好學生
她平常愛看書，善於動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎狀。從一年級到現在，每學期都被評為“優秀少先隊員”。不僅在學校課本方面有良好的成績，xxx同學也追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡繪畫、看書和體育鍛煉，經常聽英文歌。xxxx年在雲浮市第二屆“和教育-口語易”杯中小學生英語口語大賽縣級海選中，榮獲優秀獎；xxxx年南江口鎮中心小學英語口語大賽，榮獲二等獎。此外，由於喜愛讀書，xxx同學在文學方面也贏得了不少榮譽，在xxxx年秋季南江口鎮中心小學舉辦的“愛國主義電影觀後感”徵文活動中獲得一等獎。在書中，她幻想著自己是福爾摩斯：在書中，她領悟了簡愛的一生；在書中，她看見了一隻貓的內心世界……她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰，才能有更多的東西充足自己的生活。
三、磨練自我，是一個懂事自強的少先隊員
xxx同學在日常生活中堅持自己的事情自己做，具有較強的適應能力。在學校，對班裡的各項勞動任務，總是以身作則，髒活累活搶著幹，任勞任怨，在學校是老師的得力助手；在家裡是一個懂事的好孩子，從不亂花一分錢，對自己的玩具疼愛有加，即使不小心弄破了，都要精心地把它粘合；早些時間，媽媽發現她的拖鞋鞋底斷裂了，打算幫她買新的，她說，鞋面還好的，只是鞋底斷裂了，我可以用針把裂縫起來，反正都是在家裡穿的，再說，縫口在鞋底，別人不容易發現；媽媽要更換她的破舊的衣服，她總是說還都能穿，穿得時間長了我和它們都有感情了”。就這樣委婉地拒絕了媽媽的好意。學習上從不在讓父母操心，獨立思考，獨立做題，更使她羽翼豐滿。對未來她更是充滿了希望，以主動積極的態度做事，迎接生活的挑戰和考驗。
在xxx同學身上體現了當代學生優良的品質和良好的素養：品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信。她像一隻雛鷹向著自己的理想執著地起飛，在老師們的辛勤培育下，我們相信她會做得更好。
小學生二星章事蹟材料4
劉xx，男，13歲，xx市xx區第一小學學生，少先隊大隊委，六年級（1）班班長兼宣傳委員。曾獲學校五年數學競賽一等獎；現場繪畫比賽一等獎；英語手抄報創作評比一等獎；書信比賽二等獎；xx年11月，代表xx區參加第六屆星河杯現場書畫比賽小學組書法比賽獲三等獎；xx年被市團委、教育局、少工委評為“xx市優秀少先隊員”；同年被評為“廣東省手拉手好少年”；xx年7月，參加xx區第二屆“書寫經典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，並代表區參加xx市第二屆“書寫經典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。劉xx同學熱愛黨、熱愛祖國，熱愛人民，是一名品學兼優、德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。
一、熱愛祖國，熱愛人民。
作為一個有遠大抱負的有為學生，劉xx同學從小認真學習，關心國家，對祖國懷有神聖的尊敬感。
每當透過電視螢幕，看到全國各地所發生的一些翻天覆地的變化，劉xx同學總為自己是中國人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫面，看到青海玉樹地震那滿是廢墟的畫面，看到雲南盈江地震那滿目瘡痍的畫面，他深受觸動。那一幕幕悽慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過兩行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻給了災區人民。並在暗暗下定決心：要努力學習，因為他知道少年強則國強。
二、熱愛學習，品學兼優
劉xx同學勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。在學習中，他有一股鑽勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問是他的好習慣，這使他不斷髮展，各科成績如芝麻開花節節高。連續六年均獲得“優秀少先隊員”、“三好學生”等光榮稱號；多次被評為“學習全優生”、“優秀大隊委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環保小衛士”、“全勤生”等。多次獲得學校頒發的“好學星、健美星、創意星、合作星”獎。各科成績在班上名列前茅，操行評定甲等，並被評為“操行標兵”。面對成績，他並沒驕傲，只是開心一笑。在班級中，他熱情大方，團結同學，熱愛集體，成為集體中的領頭雁。他正是以良好的思想品質，優異的成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
三、興趣廣泛，藝術特長。
除了掌握豐富的文化知識外，他興趣廣泛，不但積極參加學校組織的各項文體活動，還利用課餘時間練得一手好字。班級每期的板報是他施展才華的好陣地，版頭大字總能受到領導老師的一致好評。在學校組織的“感恩奉獻、立志成才”現場繪畫比賽中，他獲得了一等獎；曾獲英語手抄報創作評比一等獎；書信比賽二等獎；xx年11月，代表xx區參加第六屆星河杯現場書畫比賽小學組書法比賽獲三等獎；xx年7月，參加xx區第二屆“書寫經典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，並代表區參加xx市第二屆“書寫經典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。
四、協助師長，關愛同學。
在家裡，為了鍛鍊自己的能力，他自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每天放學，他就會像開心果一樣愉快地說起班上有趣的事情，講自己的`進步，逗父母開心。他學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動中，劉比誰都積極、賣力。他經常幫助同學打掃衛生，從不嫌髒，嫌累，髒活、累活搶著幹。班上開展的中隊活動，他從不推脫。劉還是一位樂於助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學心中的楷模。
五、注重實踐，提高能力。
劉xx同學積極參加學校組織的各項活動，認真完成學校及大隊部交辦的各項工作，有較強的動手實踐能力。他認真做好值日、班級檢查、迎賓等大隊部安排的本職工作；認真當好班級宣傳委員，定期出版班級板報；認真主持“環保小知識”競賽等，積極參加大隊部組織的集體活動，如到敬老院慰問，引導行人文明過馬路，我為“創衛”“創文”作貢獻等活動，多次獲得學校“優秀大隊委”光榮稱號。
在去年競選大隊委的時候，面對眾多優秀同學和六年級的師兄、師姐，他沉著應對，勇於競爭、展現自我。在當選大隊委之後，他積極工作，為同學做好服務，用工作業績贏得同學的支援並在一年後再次當選；在老師佈置有關科技和環保課外作業時，他積極查詢資料，與老師和同學一起，共同攻克知識上的難關，圓滿完成功課。從不自滿，勇於挑戰自我的良好品質在劉xx同學的身上得到了充分的體現。
小學生二星章事蹟材料5
梁xx，梧州市八會小學五年級的學生，現擔任班級學習委員、學校少先隊副大隊長。聰明、善良，活潑、可愛的她，在學校只要一提起，就會有很多人都認識並知道她。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”！每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
愛好廣泛、多才多藝、樂於助人的她經常是老師的好幫手，同學們的好榜樣，無論是同學、班級，還是學校只要有個大事小情，一定會看到她付出的心血和汗水；無論班組、還是學校的各項活動和比賽，都會看到她踴躍參加的身影，不僅自己能做到，更能積級地組織同學們共同參與。
年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什麼問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在一直名列前茅，多次被評為“三好學生”和“雙優生”。不止這些，梁xx同學還不斷的充實自己的課外知識，經常看一些課外科普書，《十萬個為什麼》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》，知識面越來越寬、詞彙量也越來越大。
她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，只要是班級投票選舉班幹部，她都能獲得絕大多數選票，他已經連續好幾年擔任學習委員這個職務。
在家裡，她是個勤快、懂事的好孩子，是媽媽的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家裡做些力所能及的家務，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年紀就開始自己動手學著做飯、做菜。身高不夠，就站在凳子上，那個認真勁兒不亞於一個大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負擔，即便是看到什麼喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要，就連自己的生日，媽媽再三問她想要什麼她都只是輕輕的搖著頭，告訴媽媽她很幸福，什麼也不缺。看到喜歡的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子，回到家裡自己用撿來的紙箱外殼，裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀，利用自己的繪畫特長，在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案，真的就象蝴蝶一樣飛來飛去，家裡很多玩具都是她自己動腦、動手製作完成的。
在學校裡，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手。如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。並且拿出自己平時的零花錢捐獻給遭受雪災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下心來認錯並表示堅決改正。
梁xx同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊裡組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中總是起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這麼想的，也是這麼做的，學校為了表揚和鼓勵，自上學以來，連年被評為“三好學生”、“雙優生”。
我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
小學生二星章事蹟材料6
張xx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城裡孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大後要做一隻雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦學習，積極進取。
張xx上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xx年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會小學三、四年級第一名;並順利透過市珠算協會的複賽而晉級決賽。
在學習上，張xx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，透過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
張xx不僅學習成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家裡，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂於助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。
根據張xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裡更加努力，取得更好的成績。
小學生二星章事蹟材料7
xxx，今年11歲，是xx小學四年級(2)班的少先隊員，自入學以來，在父母和老師的悉心教導和培育下，她尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂於助人，獲得了老師和同學們的認可。
作為學校的大隊委，曾擔任省、市級少代會委員，主持隊委會，做輔導員老師的小助手，獲得市中區“紅領巾獎章”二星章。她不僅對學習充滿興趣，喜歡發明創新，還熱愛體育鍛煉，尤其是兵乓球。
她熱愛少先隊組織，積極參加少先隊各項活動，在各級各類演講、朗誦等主題教育實踐活動中榮獲獎項，是同學們眼中的好榜樣。20xx年代表校小學部參加縣級少代會，20xx年10月13日在少先隊幹部評比活動中被評為少先大隊副隊長，20xx年以優異的成績榮獲貴德縣“紅領巾獎章”個人二星章。
生活中，她利用假期和課餘時間經常閱讀有益的課外讀物，不斷充實自己的知識，在家裡，她孝敬父母，經常幫父母做家務，是父母的好幫手。此外，她興趣廣泛，喜歡跳舞、唱歌、看書、主持等，並努力學習電子琴、舞蹈，目前已經考過電子琴六級，中國舞三級。
今後，她將一如既往地尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己，努力學習，不斷充實自己的知識水平，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格少先隊員。
小學生二星章事蹟材料8
我叫xxx，就讀於xx小學四(2)中隊。我勤奮好學，品學兼優;嚴格要求自己，遵守紀律;講文明，熱愛集體，助人為樂;酷愛讀書，熱愛勞動。多次被評為“學習標兵”和“三好學生”。
我積極參加學校少先隊活動。20xx年7月，我通過了校級爭章榮獲一星章，8月透過區級爭章榮獲二星章。
事蹟簡介：我積極參加學校的社會實踐活動。清明節和烈士紀念日到李家烈士墓園掃墓，紀念烈士，銘記歷史，我要以革命烈士為榜樣，從身邊事做起，為我們的祖國貢獻自己的力量。參觀李家民俗館，感受了我們祖輩們的農耕文化和智慧創造。到李家公園參加“學雷鋒”志願服務，愛護我們的環境，美化我們的家園。
個人宣言：我要更加熱愛學習，熱愛生活，磨鍊意志，做一名知識豐富，品德高尚，健康快樂的少先隊員，牢記少先隊的責任，認認真真的`做事，用行動向紅領巾敬禮。
小學生二星章事蹟材料9
xx，現年x歲，xx三小四年級五班學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。
從學前班到三年級曾就讀於xx一小，一向擔任班長、中隊長兼體委、課代表、學校監督員，三年級被任命為學校大隊委員。由於搬家原因，四年級xx轉學到了xx三小，在新的學習環境中她沒有懈怠，而是更加努力，踏實學習，很快融入了溫暖的班群眾中。在每次考試中依然名列前茅，還在新學校參加的書畫、徵文、攝影、演講等比賽中獲一等獎。
一、學習上刻苦，成績優異
xx同學是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續積極向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，用心發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。因此，在每次考試中都名列前茅，年年被評為三好學生和學習標兵。xx同學還不斷的充實自己的課外知識，課餘時間經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……在精通電腦的爸爸的指導下，還用心地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。
二、生活得快樂，品質優秀
xx同學是個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看她年紀不大，但她卻十分懂事。她尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。她明白:“態度決定高度，細節決定成敗”，所以她從身邊的小事做起。
在家裡，她尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然是家裡的掌上明珠，但她從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有她，家裡充滿了歡歌笑語。
在學校，她愛自己的班級，愛每一位同學，願意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，與同學們在互相幫忙中茁壯成長。“幫忙別人，快樂自己”成為了她的座右銘，學習上只要有同學向她請教，不管多麼忙，她都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫忙同學，還帶頭為貧困學生捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書，也因此被評為了愛心小使者。作為班幹部，她總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，還協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷署，用心參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
三、愛好廣泛，多才多藝
xx同學是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀、輪滑等都是她的愛好。她用心參加體育鍛煉，一向擔任學校課間操的領操員，並多次在校運動會短跑比賽中獲得好名次。
參加課外活動不僅僅陶冶了她的情操，還讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。書法、繪畫多次獲獎，還曾多次被評為誦讀小能手、優秀小主持、運動小健將、美德少年等。三年級下學期參加了縣中小學生《歷史的選取》講故事大賽並獲獎。她曾是一小雛鷹廣播站的金牌播音員，在學校藝術節中擔任主持人，並獲得一致好評。升旗儀式中擔任過主持人和小旗手。我酷愛舞蹈，是學校舞蹈隊的主力隊員，曾在縣裡的六一兒童節、藝術節、教師節、新年團拜會等多項活動中參與演出並獲獎，為學校爭了光。
一分耕耘，一分收穫，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎樣見彩虹。我們相信xx同學會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿期望的畫；會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學生二星章事蹟材料10
王xx，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的讚賞。
一、品學兼優
王xx同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王xx同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
王xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裡，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王xx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
三、樂於助人
王xx同學不僅學習成績優秀，還樂於助人。他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂於助人是王xx同學的一大特點。班裡有一位同學，家庭條件很差，在班裡平日常常很自卑，王xx知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王xx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，王xx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王xx兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學生二星章事蹟材料11
xx同學，是新青區永紅小學六（三）班學生。現擔任六（三）班的班長，校少先隊大隊長。他熱愛集體、積極向上、品學兼優、樂於助人。良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，使他成為同學中的佼佼者，五年多來先後被授予校、區級“優秀少先隊員”、市級“好習慣勞動之星”等榮譽稱號。
xx同學學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，他能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師講課的內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業，及時複習。他在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作能力，他寫的作文經常被老師作為範文念給同學聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人並不具備的較寬的知識面，為他在學校少先隊活動中施展才能起到重要作用。
xx同學不僅能夠自主學習，還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決；對於後進的同學，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。他在班裡成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績一直保持在同年級前列。
xx同學身兼班長、學校少先隊大隊長職務，要求同學做到的，他自己首先做到，並要求班委成員同時做好。工作中他會根據班內出現的苗頭問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。曾經有一段時間，班裡同學的組織紀律性較差，上課講話現象時有發生。他看在眼裡，急在心頭，和班主任商量後，決定組織一場題為“我的理想”班會，讓大家在暢談自己理想的同時查詢自身存在的缺點，端正學習態度。大家在對比自己的理想和現狀後，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進。老師說，這場班會的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。
xx同學身為少先隊大隊長，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，能帶領大隊部的委員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
xx同學有較強的活動能力和組織能力，有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，積極參加並組織學校的各項文體活動。每逢班級有活動前，他都利用課外時間主動把同學們召集在家裡，自編舞蹈。每一個節目、每一個細節動作都要反覆排練。在他的指導和組織下，每次演出都得到老師和同學們的一致好評。他還和大隊輔導員一起主持學校每週的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都盪滌著他的心靈，讓他為祖國的強大而自豪，更加珍惜現在的幸福生活，並立志努力學習，長大也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
在學校組織獻愛心活動，他都積極參與，無私奉獻。汶川大地震、西南乾旱、玉樹大地震，他率先垂範，每次都捐款xx元。因為媽媽說過，奉獻愛心是每個少先隊員義不容辭的責任，xx元對他來說不少，但每次捐款他總說：“災區的孩子們比我更需要這些錢”。
他始終把濃濃的愛獻給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每一個人。他家離學校很近只有xxx米遠，每天下午放學後他總是先把教室的門窗關好以後最後一個離開學校。早上又是第一個到校幫助同學們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務幫助老師整理作業本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現。每學期開學的第一天，他都幫著老師分發書。之後，就把班幹部召集起來開會，制定學期計劃。放假離校的最後一天，他總要召集班幹部總結本學期工作的得失。身為班長的我，除了做到這些外，他還堅持每天下課只要有時間就主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，儘管個別同學基礎很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。同學們被他的真誠打動。他和同學們成了知心朋友，不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹，有什麼心事都願意和他交流，他們在互相交流中成長，互相交流中共同進步。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來。相信，他這個人間小使者將會描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生！
小學生二星章事蹟材料12
xxx，男，12歲。他是黑龍江省青龍山農場學校六年級一班的學生。在父母眼裡，他是一個好孩子，在老師眼裡，他是一個品學兼優的好學生，是學生學習的好榜樣。他是德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品性和學識都很好
當他的同學還年輕的時候，他很懂事。在人們眼裡，他已經是一個“小大人”。他在各個方面都嚴格要求自己，以開放的心態理解教師的教育和幫助。從孩提時代起，他就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。他熱愛勞動，有進取心，同學們都參加了學校組織的各種體育活動，並取得了優異的成績。在他的學習中，他勤奮好學。每次上課，他總是認真聽講，不斷進步，說話，總是聽從老師的想法，總是很快很好地完成家庭作業，並記下他不會遇到的問題。第二天他問老師。正因為他從一年級一直堅持到現在，他的成績總是班上最好的。課後，他對在課堂上學到的知識不滿意。他閱讀了許多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增加知識。當他遇到問題時，他向老師請教或查閱資料來解決問題，從而贏得了“小醫生”的美譽。
功夫有回報。他從一年級起就一直是年級第一名。多年來，學生們多次受到表揚。每學期都獲得學校“三好學生”和“優秀團隊幹部”稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，學生們從未為此感到驕傲。沒什麼。俗話說：山外有山，樓外有樓。我必須繼續努力，追求更高的標準。
二、助理榜樣
學生，無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和影響。因此，他就像一棵充滿活力的小苗，在陽光和雨水的哺育下健康成長。在家裡，他經常忙著做家務，比如做飯、打掃房間和拖地。在他的同學中，他是一個非常理智的“小大人”。每當他從事衛生工作時，他總是帶頭抓髒活和苦活。老師和同學都非常信任他。當他們看到不能移動的老祖父母時，他會主動幫助他們或幫助他們做事情。
他勤奮地為班級和同學服務。在課堂上，每當有髒活和勞累的作業時，總是有她的身影出現在衝到前面的學生中間。當老師不在的時候，他還可以充分發揮自己的組織能力，帶領學生打掃教室，這讓老師非常放心。作為老師的小助手，他總是有條不紊地完成老師佈置的任務。他處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。他上學從不遲到或早退。他上課專心聽講，積極思考，認真完成作業。在學校裡，我的同學是一位出色的組織者。班上的黑板報和手寫報是由他的同學設計、編輯和組織的。
三、學生努力學習，成績優異
但他對此並不滿意。他經常幫助學習有困難的學生。在為他們解決難題時，他總是耐心地解釋。在她的幫助下，班上的幾個貧困學生各方面都有所進步。
樂於助人是學生的一大特點。班上有些學生生活貧困，所以當他們生活有困難時，他可以幫助他們。通常，如果任何學生缺少學校用品，他總是第一個幫助解決雨天。當他看到沿途的學生沒有帶雨傘時，他主動打招呼，拿著雨傘帶他們回家。五年級時，班上有幾個學生還有很長的路要走。他總是主動地為他們做值日工作。這個同學很熱情，很有愛心。他是少先隊的好朋友。
冰心在《星空》中寫道：人們只欣賞現在成功的鮮豔美麗的花朵！然而她的花蕾浸透著鬥爭的淚水和犧牲的血雨,“是的！只有蜜蜂努力採蜜，才能釀出甜蜜的蜂蜜。只有老鷹勇敢地與風雨搏鬥，才能使他們的翅膀更加強壯有力。相信學生們會像老鷹一樣磨練翅膀，在蔚藍的大海和藍天中翱翔。總有一天，他們會與天空搏鬥，飛得越來越高。
小學生二星章事蹟材料13
xxxx，一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級語文課代表、小組長，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。
在家裡，她尊敬長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報捶捶背，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這麼多年，辛苦了。”這體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。這是她對自己的一慣要求。因為她，整個家庭裡充滿了快樂的氣氛。
在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。和同學們一起互相學習，共同進步，在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心朋友、學習夥伴。在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的。事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師佈置的作業後都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。她在20xx—20xx年度第一學期和第二學期都被學校評為“學習之星”稱號，20xx—20xx年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，20xx年度全市“優秀少先隊員”榮譽稱號，xxxx市第四屆“美德少年”榮譽稱號。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在xxxx市各界人士自發組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛的玩具，活動的最後她還給大家來了一場精彩的舞蹈，讓路過的人們留住他們的腳步，停下來看她的精彩演出併購買她們義賣的物品來幫助這些白血病患兒。在她所屬的社群當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業後都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。
她熱愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什麼時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪裡，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。每逢週末、節假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除牆上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。今年正逢xxxx市政府提出建立省級衛生城市，她主動與建立志願者叔叔阿姨們一起在社群裡開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發放文明手冊等，還得到了建立志願者叔叔阿姨們的讚賞。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。
一份耕耘，一份收穫。她就是xxxx，一個德、智、體全面發展的美麗、活潑的女孩。
小學生二星章事蹟材料14
xxx，華溝小學少先隊大隊長。她多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，綜合表現突出。在學校裡就是老師的得力小助手。曾被評為淄博市“紅領巾獎章”個人三星章，桓臺縣“優秀學生幹部”等榮譽稱號。
一、班級管理，盡職盡責。
在學校，她嚴格遵守學校的各項規章制度。作為大隊長，起模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷地提升與完善，成為學校受稱讚的一個班級。
二、學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上認真，各科都是優良，沒有出現偏科現象。上課發言最積極，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。同時積極參加學校的文藝、體育活動，從中不斷提高自己的綜合素質。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，xxx同學各方面都全面發展。課外時間喜歡閱讀、舞蹈、朗誦等等經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。
年少當懷鴻鵠志，後浪自當奔入海！希望xxx同學繼續努力，為成為一名更加優秀的少先隊員努力！
小學生二星章事蹟材料15
他叫xx，是市小學六（4）班的班長。六年的小學生活中，他在老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
一、品學兼優，屢獲佳績。
他熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動；加強體育鍛煉，身體素質好。在學習方面，他求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績始終在班級里名列前茅。幾年來，他多次獲得學校表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，三次獲得學校“優秀少先隊員”的稱號，多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。他雖然取得了些成績，但是俗話說：山外有山，樓外有樓，他還必須不斷努力，追求更高的目標。
二、老師的助手，同學的榜樣。
在家長和老師正確思想的教育和薰陶下，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，他雖然是獨生女，但是為了鍛鍊自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活；在學校裡，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他總是主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。他總是處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在“5.12汶川大地震捐款”活動中，他把自己積攢的壓歲錢共610元全部捐了出來。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。
他作為一班之長，自然成了班級各項活動的組織者。他帶領班上的其他同學設計、編寫班上的黑板報和手抄報。六一節他主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在他和全班同學的共同努力他們班多次榮獲“先進班集體”的稱號，他感到由衷的自豪和驕傲。他認真負責的工作態度獲也得了老師們的一致好評。
三、善待差生，樂於助人。
作為班長他沒有因為自己成績優秀而感到滿足，祖國的未來需要大批的建設者，只有讓班上所有同學都進步，那才是一件大樂事。於是，他和其他班幹部一起組成了幫扶小組，主動關心班上學習較差同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有時候已經講了三五遍了，可有的同學還是不明白。對此，他並不灰心，改變講法，直到他們聽懂為止。每天放學後，班裡一些同學總是喜歡到他家來，向他請教學習中的難題，他儼然成了他們的小老師。班級裡不管男生還是女生都很信任他，把他當成他們的貼心朋友，在五年級班長改選中，他以絕對的優勢擔任了班長。
四、愛好廣泛，才藝突出。
他的愛好廣泛，如讀書、唱歌、游泳、彈鋼琴等。上個學期，他獲得了書法等級三級的證書，今年正準備參加書法四級的考試。他從五歲開始練習鋼琴，無論寒冬酷暑每天堅持練琴，xx年他通過了中央音樂學院七級的考試，今年暑假正準備參加最高級別九級的考試，對此他充滿了信心。今年2月份，他以滿分通過了中央音樂學院樂理知識二級的考試，在南通地區幾百個考生中只有幾個優秀，他就是其中之一。他還積極參加社群實踐活動，今年寒假他獲得了虹橋社群“社會實踐先進個人”的榮譽稱號！
人的一生，學無止境，在以後的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自他，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。