讀一本好書初中的讀後感範文（精選49篇）
認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀一本好書初中的讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。
讀一本好書初中的讀後感 篇1
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者透過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。
讀一本好書初中的讀後感 篇2
每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這麼些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那麼，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裡，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裡，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈並未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裡誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀一本好書初中的讀後感 篇3
在我很小的時候就已經聽說過《老人與海》這一部小說，但卻因為各種原因沒有機會去讀一讀這本小說。而高一課本中就有《老人與海》這篇小說，雖然說是刪減版但亦足矣。
在語文課本中，這篇課文可以算的上長的了，但我還是耐著性子把它看完。當我看第一遍的時候，我就被這個故事中老人的勇氣所震撼到。一個人是怎麼做到在年紀這麼大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎麼樣殺死數條鯊魚的？有些人或許會說，他殺了那麼多鯊魚有什麼用？最終他最開始打的魚已經被鯊魚咬光了，有任何意義而言嗎？我認為這種想法既是正確的同時也是錯誤的。從客觀而言，沒錯，老人的目標沒有達成，沒有將那條魚帶回鄉鎮，他最初的目的是沒達成的。但是從主觀上來看，他在乘船回來的過程當中，他心中唯一的願望就是活著回到鄉鎮。這個心願達成了，即便他帶著只剩骨頭的魚回來我認為他也是成功的。我想，不管他的目的有沒有達到，他絕對是成功的。
當我第二次讀的時候，我更加仔細了些。發現有許多許多在我第一次看的時候沒有注意到的地方。其中，固然有對老人勇氣更加細節的描寫。但最主要還是我發現了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚後，老人進行了一段長時間的自言自語。一開始沒仔細看其內容，認為只不過是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細讀了之後發現，其內容竟是老人對他自己殺了一條鯊魚，一個生命的譴責，以及說服自己，自己只是為了讓自己活下去而採取的手段。這個片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯了呢？所以並不作過多評論。
我還發現一個有趣的地方，就是在老人自認為活不下去的時候，想到了鄉鎮燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因為其他，當老人回到鄉鎮的時候，一切都靜悄悄的，感覺像是沒有人在關心他的感覺。這點我也至今為明白。
雖然諾貝爾獎頒獎言是圍繞著主題的，但我卻發現了其他的一些東西。或許是一千個人眼中有一千個哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
讀一本好書初中的讀後感 篇4
夢想是每個生命主中最美好的渴望。人間的奇蹟多出現在一個夢想過後，並經過努力使夢想成真。《夢想的力量》一文中的瑞恩就是一個很好的例子。
讀完這篇文章後，瑞恩的善良、愛心、執著深深地感動了我。一個只有六歲的孩子，為了實現自己的夢想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時間和玩耍時間。和他相比，我實在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶，實在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認認真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連乾淨的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多麼善良的孩子呀！多麼富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來，美好的善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，並能創造出奇蹟。
這正是夢想的力量！它會給人們帶來無窮無盡的力量！能讓每一個有夢想的人創造一個個奇蹟！
讀一本好書初中的讀後感 篇5
平凡，這個詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對於這浩瀚無窮的世界，我們人類是多麼的微不足道。無論是悲與歡、窮與富、強與弱，對於這歷史的長河不過是些平凡的小事罷了。我素來對平凡都是這樣認為的。可讀了《平凡的世界》後我改變了這樣的看法。
這本書是矛盾文學獎皇冠上的明珠，是悲劇？是喜劇？還是正劇？都有一點點。這裡面省略了華麗的描寫，省略了驚天動地的情節，省略了驚險離奇的故事，講述的無非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
這本書講述了：故事的主人公孫少平出生在一個貧苦的家庭，從上學時候吃黑麵饅頭到他長大成人後成了一名攬工漢，依然很艱苦。可是哥哥的工廠又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個人的身上。開始他承受不了，可後來他堅持住了，還總結出一種對苦難的驕傲感、崇高感。讀到這裡我不禁為他留下了眼淚。
讀完這本書我不禁思索了起來，孫少平留給後人的態度是什麼？是一種對苦難的崇高感和自豪感，是對生活的熱愛與美好。妹妹寫信給他說：她後悔為什麼自己是農村人，而孫少平卻回信給她說“我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的侷限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。……”我不僅把我受的苦和孫少平所受過的苦相比較。我的苦無非是學校老師佈置的作業多，晚睡會兒；或做完作業，家長不讓玩電腦；或是家長多報了幾個補習班，沒時間玩就哭天喊地，捶胸頓足。孫少平呢？他每天都在危險的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點杯水車薪的錢，卻是全家一個月的費用。兩者相比真是小巫見大巫啊！現在我們過得錦衣玉食的生活，簡直是蜜罐裡泡大的，但還不滿足。我經常在超市裡看到有的小朋友因得不到滿足，而在商店裡號啕大哭；有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃，認為這是她的最愛；還有些小朋友更是過分，竟然打罵養育他的家長，還建立什麼反家長聯盟，對抗家長。而孫少平呢？他頓頓喝野菜稀飯吃黑麵饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當少平用自己唯一的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓在床的奶奶買了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水後，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來，我們和孫少平相比真是天壤之別啊！
或許，在物質上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧窮。茫茫天地，芸芸眾生，平凡的人，不平凡的世界。
讀一本好書初中的讀後感 篇6
這個暑假我讀了沈石溪寫的《最後一頭戰象》，使我受益匪淺。
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽衝破籠子順著氣味找到了觀察站。可是小麗麗剛睜眼時看到的是作者而把他當成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一隻雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏鬥了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗託付給了作者便死去了。
這隻偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，並用實際行動告訴了我們人類，動物世界裡的愛不比我們人類的少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心裡。
讀一本好書初中的讀後感 篇7
最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國著名昆蟲學家、動物行為學家、文學家和博物學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布林寫的。
法布林小時候很喜歡觀察動物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責罵，但這並沒有讓法布林改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布林接觸的昆蟲。
在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由於蟬一個夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》後，我才知道不是那麼回事。“蟬在樹上鑽孔，把吸管伸進洞裡去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，託著暗裡的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象徵。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘願與人分享，勤勞生產的是蟬啊！
我小的時候，有一本獨特的書吸引了我——《昆蟲記》。當時還不太能理解裡面的內容。而今，當我再翻出這本書，便開始細細品讀起來。
這本書的作者是著名的昆蟲學家法布林。書中寫了許多有關昆蟲的奇聞異事。在這些數不清的故事中，我最難忘的是有關螢火蟲的。
原來小小的螢火蟲蘊藏這麼大的奧妙！生活中那些司空見慣的動物，也可能有許多我們未知的科學秘密。生活真是處處皆學問啊！
讀一本好書初中的讀後感 篇8
《昆蟲記》是法國傑出的昆蟲學家、科普作家、博物學家法布林的傳世佳作。作者妙筆生花，為讀者勾畫出一個神奇的昆蟲世界。這是一本寫“蟲子”的書，先後被譯為五十多種文字，而且一版再版，真是奇蹟。法布林也由此獲得了“科學詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
法布林透過仔細觀察、多次實驗，細緻而生動地描述了許多種昆蟲的習性和特徵。如：菜豆象為什麼不侵害新鮮菜豆?原來，它大多數分佈在陰涼處，如倉庫，它們喜歡吃曬乾了的、脆脆的菜豆葉。法布林花費了兩年，終於弄清了菜豆象的真面目。這本書生動有趣，讀起來興趣盎然。
整本書得益於作者細緻地觀察和不其厭煩地實驗，再加上十分細緻地描寫，才讓我們瞭解到奇妙的昆蟲世界：大孔雀蝶為了求偶，十幾天如一日的去一個指定地點找雌性大孔雀蝶;米諾多蒂菲為了養育後代，不辭辛苦地找食物、做房子;黑步甲的奇特本領——裝死……有些昆蟲似乎有著非常聰明的頭腦：赤峰讓毛毛蟲失去知覺而不致死，來給食物保鮮;舍腰蜂因為“怕冷”，而把窩做在煙筒裡……所有一切，無不讓人驚訝和讚歎。
細細的讀一讀，書中處處有著對大自然的敬畏。在對昆蟲的習性、勞動、繁衍、死亡的描寫中，用生物性反觀人性。作者雖然一生清貧，但是堅持完成了這不朽之作。這本書說明了：只有認真觀察、用心思考，才可以體會世界的豐富多彩!
讀一本好書初中的讀後感 篇9
多少人陶醉在法布林筆下的昆蟲世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學經典?而我，卻更多地領略著法布林高尚的靈魂。
《昆蟲記》將昆蟲鮮為人變的生活習性和特徵描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，帶給多少人無限樂趣?而這成功的背後，法布林付出多少汗水與心血？付出了多少個日日夜夜?他耗盡畢生的時間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂章，創造出只屬於他自已的昆蟲的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。
付出就會有收穫，付出與收穫是成正比的，而堅持則會讓收穫更大，會讓你距離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅持。任何事情都沒有絕對，任何情況都沒有必定如果果你為此努力，為此堅持，那將不是奇蹟了。
一個人耗費一生光陰觀察昆蟲已是奇蹟，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。而法布林研究昆蟲的動力，來自於一種對生命的尊重與熱愛，原自作者內心對昆蟲的喜愛。興趣住往能帶領一個人進入另一個奇妙地界，只要你喜歡它，任何一個高雅情趣都能使人升高一個境界。法布林喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲。他是屬於昆蟲界的一個人。正是因為他的喜歡，他才可以與昆蟲默默交流一生。那麼，這也不算是奇蹟了。
法布林以人性觀照蟲性，與大自然融合的無比和諧。他然愛生命，崇尚生命，是因為他能夠品味生活，感受生命的美好；他尊重生命，是因為他懂得生命的可貴，知道每一個生命的意義非凡！
讀一本好書初中的讀後感 篇10
這本書帶我走進了昆蟲的世界。到現在我的腦海中還浮現著很多昆蟲的生活習性，許多雌昆蟲是怎麼帶小寶寶的。
法布林從產卵，孵化，生活習性方面展現了昆蟲世界的精彩。在這本書中我最喜歡的是蜂類的故事。法布林分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們有著不同的生活習性，但都非常愛勞動，而且特別疼愛，關心自己的小寶寶。
法布林的探索精神深深的打動了我，不懼任何危險的去找昆蟲做實驗。在他的筆下讓我看見了執著的蜣螂，會玩心理戰術的螳螂，看似溫柔其實非常非常殘忍的螢火蟲，要在地下潛伏四年才可以鑽出地面，出來後卻在暑假裡一天叫個不停的蟬，呆頭呆腦的松毛蟲，痴情的大孔雀蝶，為孩子操碎了心的蜘蛛。
讀完這本書後，我開始對昆蟲不那麼怕了，但有時比較衝動就直接用腳踩死了它們，還有我有時候也會像法布林那樣在樓下抓一些小螞蟻，把它們關到一個小盒子裡，但是過了幾天後它們都死了。我也不知道他們是被我餓死的，還是被憋死在那個盒子裡的，也有可能是其他原因。
這本書讓我知道人只是生物鏈的一環，任何一個生命，都有捍衛自己領地、食物、後代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加的舒適。在生活中我們應該與任何的小動物好好相處，讓我們和它們一起做朋友，讓動物們見到人類不再害怕。
讀一本好書初中的讀後感 篇11
近日，我讀完了法布林的《昆蟲紀》，我學到了很多關於昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一隻蜣螂的糞球搶走的，螳螂是如何產卵的等等，我都覺得非常有意思。這本書主要介紹了各種昆蟲的習性、制巢的方法，產卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。我覺得這本書中講的昆蟲裡，最傻最笨的是蟬，最無情的是螳螂。在蟬產卵時，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那堆蟬產的卵裡產上它的卵，而這種小子發育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便以蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了。如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡的小東西吃掉了。
我說螳螂無情，那是因為它會六親不認，活生生地把自己的親人吞掉。而且它在一個地方產下卵後，便再也不回去了，也不管自己的親生子女是否能健康成長！
我挺佩服《昆蟲記》的作者法布林的，因為不論是炎夏日，還是寒冷的冬天，他每次都雷打不動，一定要捉到自己喜歡並是活著的昆蟲回來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布林有著對科學的嚮往精神，才能進入科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方。我相信如果我們平時學習也像法布林生活一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會伏秀的。
讀一本好書初中的讀後感 篇12
法布林先生是一位很著名的昆蟲學家。他創作了一本非常著名的關於昆蟲類的書叫《昆蟲記》。我看了之後讓我受益匪淺！
《昆蟲記》內容十分精彩裡面向我們呈現了很多自然界中可愛的小昆蟲比如說:蜘蛛、蠍子、糞金龜等。雖然它們形態各異，但是它們都有自己的精彩生活。它們不需要父母的照顧更不需要別人的幫助，自己在這個殘酷的自然界中生存，確實也令我欽佩！
如今生活在快速發展的時代中，我們的生活哪一樣是不需要別人？你可能會說:“我自己會做飯會洗衣”但是，鍋碗瓢盆是工廠裡的工人辛辛苦苦的勞動成果，菜是農民伯伯用汗水澆灌而來。所以，我們的生活每時每刻都需要別人的幫助。同時，我覺得別人幫得住你一時卻幫不了你一世，我們除了學習以外也更應該鍛鍊自己的辦事能力。雖然我們不能像法布林書中那些自由自在的小昆蟲一樣，但是也要學會幫助他們幫助父母做一些力所能及的事情。當然我們也要有一顆持之以恆的心，就像法布林一樣對一件事有些執著並且善於觀察的心，而不是三天打魚兩天曬網！要善於觀察，學會堅持！做事情不能光擁有一顆衝動的心要學會做長期打算即使可能會一無所獲但是堅持下去總會看到自己努力的結果！
用眼睛留心觀察大自然的一切你會發現周圍都很美好！
讀一本好書初中的讀後感 篇13
法布林是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情再來閱讀法布林所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布林是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他把畢生的精力放入了昆蟲世界裡，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布林刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
法布林取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，但法布林沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布林一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。
我多麼希望像法布林那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個科學奧秘！但和法布林相比，我真感到羞愧萬分。法布林能在困苦的環境下研究昆蟲，而我連做數學題都不認真，不專心，一遍做不出來，就不動腦筋了。
讀了《昆蟲記》給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我要像法布林那樣勇於探索世界的奧秘，做任何事情都要堅持不懈這樣就能走向成功。
讀一本好書初中的讀後感 篇14
寒假讀了《昆蟲記》，這本書主編是肖復興，原著是法國作家法布林。這本書解釋了，關鍵詞句的含義和作用。積累好詞、好句、好段，瞭解作品的主要內容和主題。這本書的作者仔細地描寫了昆蟲世界。
其中，最喜歡讀高手狼蛛那一章。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腹部有一圈圈灰色和白色相間的斑紋，狼蛛最喜歡住在百里香的乾燥沙地上。狼蛛的居所大約有一尺深，一寸寬，是它們用毒牙挖成的，剛剛挖的時候是筆直的，以後才漸漸地打彎，洞的邊緣有一堵矮牆，是用稻草或者是一些小石子築成的，看上去有些簡陋，不仔細看還看不出來是它的居所呢！
作者用土蜂來引狼蛛出洞，土蜂出來的時候已經死了。我覺得狼蛛就像一個兇殘的屠夫，一捉到食物就將其活活地殺死，當場吃掉。狼蛛的毒素是一種多麼厲害的暗器啊！狼蛛的毒牙不僅能結束昆蟲的性命，對稍大一點的小動物來說也是危險可怕的。小狼蛛捉蒼蠅的時候動作也是十分敏捷的。蒼蠅常常在兩寸長的草葉上，小狼一跳起來就吃掉了蒼蠅。
《昆蟲記》是一本可以觸動淘氣孩子心靈的一本書。這裡有許許多多狼蛛一樣的小昆蟲。之前我認為螢火蟲是一種非常可愛的昆蟲，但是我看了《昆蟲記》這本書之後，我發現了螢火蟲居然是一種食肉昆蟲。
從這本書裡我還了解了很多很多課外知識，增長了很多見識，認識了昆蟲世界，豐富了我的知識寶庫。
讀一本好書初中的讀後感 篇15
我利用暑假的時間讀完了《昆蟲記》，這本書為我們形象而生動的描繪了昆蟲的奇妙世界，看完了才真正瞭解了他們，漲了不少見識。
物競天擇，每種生物都是經過自然選擇而存活下來的，不管是微生物，植物，動物，當然也包括昆蟲。它們經歷著殘酷的生存鬥爭，為了能讓自己繁衍後代，做著不懈的努力。全書總共寫了一百多種昆蟲，分別描述了它們的形態、生活習性、本能等。這也能從側面反映這些細緻的研究都是作者科學研究一路的經歷，他把一生對昆蟲的愛都收集進這本書裡面。夏天的晚上，蟋蟀在洞裡不停的叫著，彷彿在向我訴說它對夏天的熱愛，滿天的飛舞螢火蟲讓我發現大自然的美，這個夏天讀《昆蟲記》不正合適嗎？大自然真的太神奇了，讀完這本書我也更瞭解大自然了。這些不起眼的小傢伙永遠生活在我們周圍，簡直無處不在。當你吃麵包不小心掉了一塊在地上，馬上就會有螞蟻爬過來搬運了，如果東西再大一點他們就會成群結隊的合作。夏天的夜晚只要你開著燈，總會有數不清的飛蛾圍繞在這燈光周圍，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。
這些小傢伙再小，也是條生命，我們也應該愛護他們，因為它們也是大自然的一部分。它們為了繁衍，本能的團隊協作、無私奉獻，我們人類難道不應該向它們學習嗎？
讀一本好書初中的讀後感 篇16
在暑假裡不經意的翻開一本《昆蟲記》。這本書是法國著名的作家法布林寫的。裡面描寫了很多很多栩栩如生的昆蟲。我以前很討厭昆蟲這類東西，因為我覺得他們很噁心，但自從我看了法布林的《昆蟲記》我就對昆蟲產生了興趣，經常蹲在路邊看螞蟻。
《昆蟲記》這本書的用筆優美，寫了很多很多小蟲子的活動經過。而法布林觀察的特別仔細，比如說“領頭的松毛蟲不斷吐出絲來，很細。其他隨行的松毛蟲也分別吐出絲來。”這句話就描寫的很仔細，讓人易懂。
我最喜歡的地方就是松毛蟲這個地方了。他講的是松毛蟲的卵被裝在一個小小的筒子裡面，這個筒子是用白色的絲做的，帶了一點點淡黃色，中間還有一層紅色的絲，Verybeautiful。上面還覆蓋了很多很多的小鱗片，就像屋頂上的瓦片一樣。有一次法布林把他們放到了花盆上面，然後他們就一直繞圈圈，繞圈圈繞了半天，還是沒有碰到，後來一些冒充走累了就跑到了花盆裡的土上面。後來終於有一對松毛蟲，慢慢的往下爬了。最後這些松毛蟲終於脫離了這個噩夢。我覺得這一段寫得非常精彩，當然《昆蟲記》裡
還記錄了其它很多有趣的昆蟲，比如織網大師蜘蛛，建築大師蟋蟀，釀蜜大師蜜蜂等等。他們都讓我著迷。
讀了這麼一部好書，又學到了這麼多的知識。這個寒假真是沒有虛度光陰啊！
讀一本好書初中的讀後感 篇17
一開始，我聽到有昆蟲記這本書的時候，我心裡想竟然還有這種書，等我拿起昆蟲記這本書時，我一看，原來是著名的作家法布林先生寫的，當時我很驚訝，不過我還是馬上拿起昆蟲記這本書開始讀了起來。
當我看到樵葉蜂的時候發現，樵葉蜂這種蜜蜂根別的蜜蜂不一樣，樵葉蜂它是住在蚯蚓的管道里的，而別的蜜蜂不是住在蚯蚓的管道里的，而是自己建築掛在樹上的巢穴，比如大黃蜂、小蜜蜂等等。樵葉蜂還有個特點是，我們平常見到的蜜蜂是黑色條紋的，其他的地方都是黃色，但是樵葉蜂的條紋是白色的，其他的地方根別的蜜蜂一樣，也是黃色的。還有你在葉子上發現很多小孔的時候，其實那些就是樵葉蜂乾的。我感覺樵葉蜂它是個剪東西的好能手，因為法布林他也說了那些小孔很漂亮，所以我覺得它會是個剪東西的好能手。
等我看到最後一篇碧蒼的時候，我看到一些內容，說碧蒼它每次看到死老鼠或者是別的死東西時，它都會飛過去，把那些死東西清理乾淨，當然我也知道還有很多昆蟲也是可以的，我看著看著，發現有一種昆蟲的小時候，就專門在這樣的動物裡面喝血。我推斷出碧蒼它這一個昆蟲一定是一個清潔家，所以我喜歡碧蒼。
我感覺法布林寫這些昆蟲寫的非常詳細，直到現在我才知道給我推薦昆蟲記的原因，所以我超喜歡昆蟲記這本書。
讀一本好書初中的讀後感 篇18
我曾經讀過《昆蟲記》一書，它是由法國著名的昆蟲學家、文學家法布林創作的一部長篇生物學著作，是一部不朽的世界名著。在法布林的筆下，昆蟲們都栩栩如生，躍然紙上。
《昆蟲記》中涉及蜣螂、蟬、螞蟻、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、甲蟲、蟋蟀、象鼻蟲等100多種昆蟲，記錄了它們真實的生活。在書中，法布林用通俗易懂、生動有趣的語言以及散文的筆調，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生活習性等，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等，既表達了他對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了他觀察細緻入微、孜孜不倦的科學探索精神。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的百科全書，還是一部將昆蟲的生活與人類社會巧妙聯絡起來，散發著濃郁的文學氣息的文學經典。
法布林用一個個淺顯易懂的小故事向我們呈現了一個奇特、有趣的昆蟲世界。就以蟬和蜘蛛為例。原來蟬並不是一出生就可以“唱歌”，而是要在地下待上四年多的時間，脫殼以後才能發出美妙的“歌聲”，這個過程比我們想象的要複雜得多。而且不是所有的蜘蛛都有劇毒，大多數蜘蛛的毒性跟我們日常生活中所見的蚊子的毒性差不多，並不會對我們的身體造成大的傷害，只有極少數蜘蛛才有劇毒。
《昆蟲記》這本書，能給人無窮的樂趣和無數的啟發，是一本值得同學們閱讀的好書。
讀一本好書初中的讀後感 篇19
《昆蟲記》，這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布林寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。法布林在書中把昆蟲當做朋友一樣娓娓道來。
在書中，讓我印象最深刻的就是蟬了。蟬在產卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆卵裡產下它們的卵。而這種小蟲子的發育要比蟬早好多時間，它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的後代就這麼不明不白的變成了別的蟲子的美味佳餚。然後運氣好的幼蟲經過好幾年漫長的黑暗的等待，終於破殼成蟬，那幾日的絢爛，枝頭高歌終將成為絕唱。
我最喜歡母甲蟲，不是因為它美麗的外表，也不是它有多強的戰鬥力，我只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細想想，這也不能怪它，畢竟每個生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個意思吧。
為了完成《昆蟲記》這史詩般的昆蟲百科全書，法布林整整寫了三十一年。法布林的這種為了理想堅持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我們所缺少的。
我相信，如果我們在學習中也能像法布林這樣專注，這樣不屈不撓，那麼我們做什麼事情都能取得了不起的成就，向法布林致敬！向科學精神致敬！
讀一本好書初中的讀後感 篇20
這個暑假我讀了一本叫《昆蟲記》的書。這本書是法國著名作家法布林所寫的，書如其名，它是一本關於昆蟲的書。
我最喜歡的章節是《蟬和螞蟻》，一首很有趣的小詩歌組成了這一章節。它描寫了蟬兒們為了解渴，在天熱的時候用尖嘴戳進細嫩多汁的樹皮，鑽一口井來吮吸樹汁。可好景不長，每次都會有螞蟻、蒼蠅、大胡蜂、金龜子來井邊搶樹汁喝。最過分的是螞蟻，不僅僅是搶樹汁喝，還一心要把蟬兒們從自己鑽的井裡趕走！每次蟬兒們都不得不提防著它們。
《蟬的歌唱》是我喜歡的第二個章節。在法布林家附近可以找到5種蟬，它們的鳴聲不同，但他們的發聲方法卻是相同的。喜歡這個章節的原因是因為我很訝異同一種類的蟬鳴聲竟然不同！然而其他動物，比如貓，所有不同種類的貓叫聲卻都是相同的。
在《昆蟲記》裡我最感興趣的一段話是：紅螞蟻不會哺育兒女，也不善於尋找食物，它們偷別人的孩子來服務自己。遭到紅螞蟻劫掠的是其他種類的螞蟻鄰居，紅螞蟻把它們的蛹偷回來，蛹孵化後，就成了陌生人家中幹活賣力的傭人了。這些描寫讓我感覺到紅螞蟻真是一種貪婪的螞蟻，第一次聽說會有動物偷別人的孩子來為自己服務，這些都使我感到非常新奇！
透過《昆蟲記》這本書，我知道了法布林是個很細心的人。這本書讓我學到了很多關於昆蟲的知識，今年暑假我收穫了很多！
讀一本好書初中的讀後感 篇21
一天，媽媽送給我一本文學著作《昆蟲記》。看到昆蟲兩個字，我便瑟瑟發抖，腦海裡閃現出可怕的毛毛蟲、彈簧蟲、蜘蛛等等，可是，蟲子有什麼好研究的呢？帶著強烈的好奇心，我顫巍巍的打開了這本書。
《昆蟲記》講述了法國昆蟲學家法布林探索昆蟲奧秘的故事，書中他一共觀察了四十多種昆蟲，有“神聖甲蟲”蜣螂，有默默無聞的舍腰蜂，還有“新陳代謝的工作者”碧蠅。
讀這這些充滿無限樂趣的文字，我彷彿也置身其中，與法布林一起登上旺杜峰、踏進荒石園，一起探索昆蟲界的奧秘。閱讀時，我時而看到昆蟲打鬥時兇狠的一面，時而看到昆蟲守護兒女時溫柔的一面，我不僅感嘆原來昆蟲也和我們人類一樣充滿了感情。
這本書最讓我觸動的是法布林面對困難時從不放棄的精神，法布林小時候觀察昆蟲經常受到父母的阻撓，身邊沒有人支援他，但他並沒有因此灰心喪氣，而是將夢想埋在了心裡慢慢生根發芽，最終透過不斷的努力成為了偉大博物學家。生活中，我也要像法布林學習，在各個方面堅持不懈，勇往直前。
讀完《昆蟲記》這本書，我不僅漫遊了昆蟲世界，還學到了許多關於昆蟲的知識，我被作者認真嚴謹的態度和風趣幽默的語言深深吸引，那些從前看上去可怕的生物們，現在居然變得如此可愛了。
讀一本好書初中的讀後感 篇22
有這麼一個人，他用了長達35年才擁有了一塊地，但他卻用這塊地來保護大自然的一切，同時探索昆蟲的奧秘，寫下了一部聞名世界的著作一《昆蟲記》，這個人就是一亨利。法布林。他把這塊地稱為：“荒石園”，在長達30餘年之久，《昆蟲記》在這塊地中問世了。
作者對昆蟲的觀察十分細緻，就比如這一段："掉下去的小蠍子舉手蹬腳，緊張焦急，然後突然發現媽媽的一隻鉗子就在自己的面前，便迅速爬上去。”由此可見，作者觀察多麼認真。如果是我可能絲毫不會在意，這不過是一個微不足道的東西罷了，可是法布林卻不同，這些微不足道的東西在他眼中是一個驚天的發現。
《昆蟲記》中有著許多小精靈，這些昆蟲們會哭，會笑，會唱，也會跳。他們過著和人類一樣的生活。作者透過昆蟲世界折射出了對人類社會的判斷。文中對昆蟲的本能、習性、死亡的描述中，帶著作者對人類生活的看法和思考，也有對自己人生的思考和評判。
各種各樣的昆蟲是大自然的一個大家族，法布林他樂於從每個昆蟲細微的動作來發現昆蟲的習性，所以才出一本如此的帶有一絲親和力和幽默感的世界名著。我們也要學習這種堅持不懈，堅持到底的精神，可能如果每一個人都擁有這樣的品質，世界上就到處都是人才了。
讀一本好書初中的讀後感 篇23
世界是多彩的。我們周圍有許多昆蟲。他們的生活是怎樣的？要理解它們，我覺得讀《昆蟲》是首選。寒假期間，我細細品味了這本書。以下是我看完昆蟲學的感受。
《昆蟲》一書的作者是讓&米德多；亨利&米德多；法布林。法布林出生在一個貧窮的家庭，但他努力工作，開拓進取，成為一名自學成才的學生。12年獲得雙學士和博士學位。但這種努力並沒有得到法國教育界和科學界所謂權威部門的認可，以至於我雖然一直夢想著能執教一所大學，卻得不到自己想要的，只能放棄中學教學，靠微薄的工資維持一家七口的生活。
然而，法佈雷加斯並沒有氣餒。除了認真教學，他還利用業餘時間仔細觀察和研究昆蟲。他的力量和堅韌幾乎到了忘記吃飯睡覺的地步。他對昆蟲的好奇和熱愛是常人無法理解的。
我非常喜歡讀《昆蟲》，因為吉恩&米德多；亨利&米德多；法布林作品中的小昆蟲栩栩如生，栩栩如生，充滿靈性，讓人看了之後覺得非常可愛。甚至連大多數人討厭的吃糞昆蟲都讓人覺得有趣。我欽佩吉恩&米德多；亨利&米德多；法布林的毅力，因為《昆蟲》是一本十卷兩三百萬字的書，作者仔細觀察這些昆蟲，不知道要多少個春秋才能看完這本書。
我認為我們不僅要了解這部作品的內容，還要學習作者不懈的探索精神。在這裡，我寫下看完之後的感受。
讀一本好書初中的讀後感 篇24
自然環境是每個人都向往的。它寧靜安詳，遠離城鎮的喧囂，浸透著新鮮。動物存在於自然、水、天、地之中。300多年前，一位偉大的昆蟲學家對不同品種、不同形象的昆蟲著迷，用一生的時間寫出了這部奇葩：昆蟲，這就是法布林。
從這本書裡，我看到了蜜蜂的群體生活；看到了螞蟻的兇殘；瞭解蟬的自立；瞭解螢火蟲麻醉其他昆蟲的高超能力；明知黑甲殼可以裝死；看到了昆蟲未知的秘密。
法布林用生動精煉的語言生動地描述了枯燥的科學，他的語言沒有任何虛假之處，因為他堅持科學可以修改，但不能修改。這使我們能夠在《昆蟲》中學習真正可靠的科學，並很好地吸收它們。
我看到法布林詳細觀察了昆蟲蟬的蛻變。我看見他不顧危險抓住了狼蛛。我看到他反覆觀察實驗，找了很多例子。一個實驗失敗了。他分析了原因，轉而設計下一個。科學的實驗方法，大膽的質疑精神，勤奮的工作作風。讓我感受一下科學精神的內涵和它的博大精神。
我敬佩法布林畢生致力於探索真理的精神，這讓我感受到昆蟲世界的神奇與美好，也讓我感受到超人法布林的堅韌與細緻的觀察力。他的努力超出了常人的理解，我們只能在這部傳世佳作中體會。
法布林讓我瞭解了昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布林。
讀一本好書初中的讀後感 篇25
今天，我讀了法布林寫的《昆蟲》。法布林是第一個為昆蟲寫歷史的人。他一生的謝靜都在一本書裡，那本書就是《昆蟲》。法布林一生都在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄了昆蟲的本能和習性，完成了《昆蟲》。
法布林努力學習，犧牲自己的私人時間去了解昆蟲。昆蟲詳細描述了昆蟲的生活，如蜘蛛、海豹、尾數、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這些都為後代做出了巨大的貢獻，使人類社會迅速走向現代文明。
法布林不是隨隨便便成功的。他的成功是透過努力工作獲得的。他出生在一個農民家庭，從小生活貧困，透過自學獲得了幾個學位。他前半生貧窮，後半生勉強溫飽，但法佈雷加斯從未放棄。他小心翼翼地確定了方向，朝那個方向大步走去。他不斷觀察昆蟲和植物，不斷獲得知識。法布林最大的樂趣是探索生活世界的真實面貌，發現自然中蘊含的科學真理。這就是他寫《昆蟲》的原因。
我也想像法佈雷加斯一樣在知識的世界裡游泳，但我連數學題都不認真。如何才能在知識的世界裡暢遊？所以我要努力學習，努力工作！
看完《昆蟲》，我明白了：做任何事，都要定好目標，按計劃去做，比如寫日記。我們必須堅持下去，不要半途而廢。如果我們半途而廢，我們之前所做的一切都將付諸東流。所以無論做什麼都要持之以恆，為理想而奮鬥！
讀一本好書初中的讀後感 篇26
我最近讀了一本書，這本書具有神奇的魔力，讀著讀著它能帶你走進昆蟲的世界，書的名字叫《昆蟲記》，作者是著名的科學家法布林先生。
我住在大城市裡，很少能看到各種各樣的昆蟲，但讀書讓我認識了許許多多的昆蟲，瞭解它們生活的知識。有會玩兒心理戰術的螳螂；有需要地下潛伏四年才能鑽出地面，在陽光下唱五星期歌兒的蟬；有呆頭呆腦，不懂變通的松毛蟲；還有我最喜歡的狼蛛，雖然對獵物心狠手辣，但卻有著深深母愛的。
人類對蜘蛛印象不是很好，多半是因為它的外形和有毒的原因。沒錯兒，他確實有兩顆毒牙，但大多數蜘蛛是微毒的，可是你被狼蛛咬到，那就危險了。狼蛛的毒液能殺死一切昆蟲和一些小動物，所以你還是離它遠一點兒吧。但狼蛛對寶寶的關愛是無微不至的，也許這一點會讓你改變對蜘蛛的印象。它是用自己吐的絲把卵纏繞起來弄成一個球兒背在自己身上，每天都要把卵放到太陽下去曬，母蛛還輕輕地滾動，好讓每一個部分均勻接受陽光的照射進行孵化。這不止是一天接下來的三個星期裡，它每天都要堅持這樣直到寶寶出生，能感受到母愛是多麼偉大，此刻我想到了媽媽對我的愛，從出生開始，伴隨著我的成長，母愛時時刻刻都在我身邊兒，不管是昆蟲、動物還是人類。
透過閱讀這本書，我學到了很多自然科學知識，讓我喜歡觀察小動物，更加懂得保護愛惜小動物了，也讓我明白一個道理，再兇殘的動物也有偉大的母愛。你們也來讀讀這本書吧。
讀一本好書初中的讀後感 篇27
有一本書，它真實地記錄了活潑可愛的小昆蟲生活。
有一本書，它浩浩十卷，凝結了作者一生的心血。
有一本書，它是人間的一座富含知識、趣味、美感和思想的文學寶藏。
這本書就是法國昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布林所撰寫的《昆蟲記》。《昆蟲記》介紹了非常豐富和細緻入微的昆蟲世界。昆蟲怎樣捕捉獵物，怎樣生卵，怎樣築窩以及生長過程也都包含在內，讓我不得不感慨自然界的神奇與瑰麗。同時作者還將昆蟲世界與自己的人生相融合，用社會的眼光來看待昆蟲世界，甚至每隻小蟲子。
閉上眼，兇殘的螳螂、可怕的朗格多克蠍、為愛而生的大孔雀蝶等各具特色的小蟲子便一個個的浮現在我的腦海裡。其中，給我印象最深的就是夏天裡的蟬。
蟬，是一種熱愛生活的昆蟲。你知道嗎？蟬在昏暗的地下要生活四年，儘管它在地下生活的時間很長，然而，在陽光中放聲高歌的歡愉生活卻只有五星期。之前我曾因為蟬的喧鬧“統治”而大發牢騷，但是現在，我覺得我們要學會理解它們、接納它們、甚至喜歡它們。儘量不要討厭它們，四年掘土的努力，它才得以擁抱陽光，才得以長出能與鳥兒相媲美的透明翅膀，才得以脫下灰塵撲撲帶著泥點的“苦工”衣服，穿上嫩綠的鮮亮衣服。所以，讓我們靜下來聆聽這對蟬來說來之不易的《生命歡頌曲》吧！
讀一本好書初中的讀後感 篇28
在這個夏天，陪伴著我們的是空調、西瓜。但是在以前夏天最缺不了的就是蟲鳴聲。
而在這本《昆蟲記》中，法布林帶我們一起到大自然中，尋找昆蟲的秘密。昆蟲的世界比我們想象中的要精彩的多。這個神奇的昆蟲世界，大部分是法布林在他的名為“荒石園”的小院子裡一點點發現的。
這些昆蟲他們各有各的習性、生活方式。讓人沒想到，勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；漂亮的螳螂依靠一對彎鉤和翅膀能夠將龐大的動物嚇癱；美麗的大孔雀蝶是個結婚狂，它能夠飛過很遠的距離，穿過黑暗跨過障礙，發現自己的意中人；看似笨拙的聖甲蟲，竟然能做出球狀的“它的食物”；看似毒惡的朗格多克蠍，卻對自己的孩子關愛有加；穿著漂亮金色衣服的雌性金步甲，是個同類相殘、殺死自己丈夫的殘忍殺手……
法布林是一名昆蟲學家，同時也是一位文學家。在這本《昆蟲記》中，我們並沒有看到看不懂的名詞。這篇文章讓讀者清晰地感受到大自然的各種昆蟲的習性和生活。昆蟲們簡單的自然生活，在他的筆下竟然讓我們讀的有有滋有味。法布林的書中講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻比無聊的小說戲劇更有意思更有意義。他用觀察和實驗的方法實地記錄昆蟲的生活現象、本能、習性之不可思議的神妙與愚蒙。
《昆蟲記》字裡行間都透露著法布林對生活和自然的熱愛，是一部兼具學術價值和文學價值的鉅著。難怪法布林會被世人稱為“科學界的詩人”，“昆蟲世界的荷馬”，“昆蟲世界的維吉爾”。
讀一本好書初中的讀後感 篇29
奶奶家有一個院子，裡面種滿了各種蔬菜和花草。據我觀察，這個小院子裡居然有很多種小昆蟲，像蜘蛛，螞蟻，螳螂，螞蚱，蝴蝶，蟋蟀，偶爾會有一隻迷路的飛蟬落在院內的灌木上。
直到暑假中我讀到一本十分有趣的書《昆蟲記》，我才發現身邊的小昆蟲們竟然是這樣有趣，它們和我們人類一樣有豐富的感情。漸漸地我對《昆蟲記》入了迷，也和院子裡的小昆蟲們成了夥伴，有空的時間我會靜靜地觀察它們的舉動。
《昆蟲記》是法布林先生寫的，他有著對大自然和小昆蟲們無比的熱愛，用自己的一生來研究觀察小昆蟲的的習性，生活，勞動，婚戀，生育以及死亡。為了更好地觀察小昆蟲們，法布林先生建造了一個叫做荒石園的地方。他克服了常人難以理解的困難，犧牲了休息時間，多年以後終於寫成了《昆蟲記》。
法布林先生的語言十分生動，透過他的講述你會了解到：蟬是如何脫殼的;蜘蛛是如何精心編制自己的網;螞蟻如何吃蚜蟲的分泌物;蟋蟀如何管理家務;螳螂如何捕蟬。不用多說，你會知道這些故事是如何吸引人的!
我彷彿穿越了時空，來到法布林時代的荒石園。看，法布林先生戴著厚厚的眼睛，蹲在亂石叢中專注地看著小蟲們如何唱歌。我屏住呼吸，不想打擾法布林先生的工作。
我被法布林先生的工作態度感動了。我明白了做任何事情都要認真仔細，即使遇到再多的困難，也要堅持。
讀一本好書初中的讀後感 篇30
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海裡浮現著許多昆蟲的畫面和關於昆蟲的科學知識。
從小學三年級的語文教材裡瞭解到：法希爾，法國著名文學家、昆蟲學家，曾獲諾貝爾文學獎。法希爾曾經說過：“在對某個事物說是以前，他要不斷的觸控，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時在昆蟲世界裡成長，長大以後也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最後才寫下這一部昆蟲鉅作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認識了會玩心理戰術的螳螂，痴情的大孔雀蝶，“強盜”紅螞蟻……
如果說思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果說思維是一個花園，那探索精神就是那裡面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一隻蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養著思維，是它讓思維慢慢的長大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環，任何一個生命，包昆蟲在內，都有著捍衛自己領地、食物、後代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現在人類欺負著其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現在回到以前巨蟲時期，昆蟲來欺負我們，我們會好受嗎？所以，我們應該愛護動物，共同保護環境，齊心協力來維持生態平衡。
讀一本好書初中的讀後感 篇31
我讀了昆蟲記之後，我最喜歡的一篇是田野裡的蟋蟀，這篇作文寫出了蟋蟀的生活習性、繁殖、天敵、巢穴……
首先，我來說一下蟋蟀的生活，蟋蟀會唱歌，他有一副專門唱歌的“發音器”，這個機器可以調節聲音的大小，可以由來迷惑敵人。平常捉蟋蟀的時候要仔細聽，不然蟋蟀的聲音會把你弄得分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調的又高又遠，這個“小鬼”很聰明，他有非常強大的參差不齊的牙齒，當你把他抓起來的時候，他會在你的手上狠狠的咬一口，有一回的時候我被一隻大蟋蟀咬了一口，由於咬得太厲害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不會被雨水衝進去，並且非常彎曲，用小刀挖的話要挖兩個小時才有可能把整個巢穴挖開，蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。當我們聽到蟋蟀的叫聲很有可能是從巢穴裡傳出來的。當我們扒開草叢的時候會發現草叢裡面只有只有小洞並沒有蟋蟀這就是蟋蟀的訣竅，他在洞的旁邊!嘿嘿!
他的繁殖，蟋蟀產卵，一產就是好幾百個，我們會想到過上幾年，蟋蟀這個品種會大量增多吧，NO，蟋蟀的卵會被許多種蟲子和螞蟻吃掉。尤其是螞蟻這種可惡的小傢伙他們會把蟋蟀的卵吃的一粒不剩，螞蟻們很勤快，人人都歌頌它，科學家們甚至把它們捧上了天。實際上，“好人無人知曉，壞人聲名遠揚。”
這就是田野上的蟋蟀，我愛昆蟲記，他使我進入了昆蟲的村落。
讀一本好書初中的讀後感 篇32
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布林昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什麼手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節腹泥蜂、戰爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小傢伙都被法布林先生賦於了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友彷彿相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布林先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律。看著這些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布林先生，誰又能想像他的創作過程充滿艱辛，穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環境中竟能保持一份孩童般的純真與執著，更讓人敬佩不已，法布林攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧!
讀一本好書初中的讀後感 篇33
在古代，埃及人認為，蜣螂是一種神聖的動物，而且他們認為小甲蟲是從原球裡出來的。事實上，這個圓球只是它的食物而已，這個圓球並不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來成了圓球而已。
對於蜣螂來說做一個這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的傢伙仍然做得很大。等到圓球做好後，他們必須把它搬到適當的地方去，他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來搶他們辛苦的成果，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運食物，等到他們不注意時，那些賊蜣螂便會把糞球運走，被偷走糞球的蜣螂就會自認倒黴，不過他們會打起精神再做一個糞球。雖然運食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時，它仍毫不氣餒，重新再來......
看到這，我就想到看過的一篇文章，講述的是一個叫劉輝的人。他生下來就沒有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學會了游泳，還學會了彈鋼琴，雖然他在學鋼琴時，他的十個腳趾無數次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來，但他不氣餒，不放棄，終於能彈奏出了優美的旋律，當別人問他為什麼這樣做時，他笑著回答了一句，至少我還有腳。
不管是蜣螂還是劉輝，他們的生命中都有樂觀精神，而且遇到困難時是那樣的百折不撓，這難道不值得我們學習嗎？
讀一本好書初中的讀後感 篇34
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”，並且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生。讀後我有許多感觸，也瞭解到了昆蟲們的各種習性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什麼樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍後代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不瞭解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是慄棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環形狀的，邊緣還點綴這幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，並且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾瞭解到的事情，一隻如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手物件，並且幾乎無一不漏，這讓我聯想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強食”的道理。
不僅僅瞭解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，並且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅固的東西。那你會問那屋子為什麼能住昆蟲的。讓我來告訴你其實，它們用的是從溼地上取來的潮溼的泥土。可是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，並且一次也不休息，直到做好房子才好。並且，它們做的房子不容易倒塌，很堅固。
讀一本好書初中的讀後感 篇35
初次拿起《昆蟲記》時，以為它就是那種平凡枯燥的科普書，但我翻開第一頁，就發現《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無窮神秘的科普書。並且還是一篇優美、充滿詩意的優秀文學作品。讀這本書時，就像在科普書籍和文學佳作中遨遊。如同步入了大自然昆蟲的世界裡。它主要描述介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡等等自然知識。
金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很勇敢的“園丁”。卻有著人們無法瞭解的一點。那就是，在婚配後，雌蟲要吃掉雄蟲。認真觀察的法布林，觀察到了這一點，向人類詳細的闡述了這一點。原先金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚後的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點，而法布林卻那敏銳的眼神，經過反覆的試驗觀察到了。可見法布林對昆蟲的無比熱愛。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹上為樹下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布林他拋開了一切人們對蟬的開法，開始潛力研究，不久，他發現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布林那樣細心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實憨厚的人，昆蟲和人類息息相關，我們人類應當愛護昆蟲，保護綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類的生活充滿了樂趣。
讀一本好書初中的讀後感 篇36
這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書後，我迫不及待的準備和法布林爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。並且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產在隧蜂的卵裡，隧蜂也不生氣，並且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
“知了知了知了知了知了知了”這動聽的歌聲，你們猜這是什麼聲音？這是大自然動聽的聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動……
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎麼關注昆蟲。自從獨立這本書以後，我發現昆蟲的世界原來這麼精彩，只要你認真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經常受到媽媽的責罰——不過，我一點也不後悔，因為我又認識了一個昆蟲朋友。
這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認認真真、不能不勞而獲，做一隻有用的昆蟲。
讀一本好書初中的讀後感 篇37
我很喜愛閱讀，我總會將自己想象成書中的主人公，看著文字，在腦中想象其中的畫面，它會給我帶來快感。我認為，閱讀也是一種享受。
我讀過許多書，有小說類的《西遊記》，還有傳記類的《蘇東坡傳》，散文類的《朝花夕拾》，但這些書都不足以使我心動，我唯獨喜愛那《昆蟲記》，也許這聽起來有些荒謬，因為它是一本知識性書籍。但當我深入探究時，我才發現了它的美，享受他的美。
我十分敬仰法布林這個人，他的一生都為了科學獻身、研究昆蟲。起初的我，同樣以為《昆蟲記》是一本枯燥無味的書，但我發現書中寫的每一個昆蟲都和我印象中不符，便引起了我的好奇和興趣。
書中有許多給我印象很深的畫面，你也許還不知嬌小、可愛的螢火蟲其實是一個食肉惡霸，你也許還不知令人厭惡的屎殼郎是保護大自然的得力助手。在《昆蟲記》中，我能夠了解自己許多所不知道的事物，其實，這是一種享受。
《昆蟲記》的價值不僅僅在於其知識性，它的文學價值也很高的。書中對作者自己研究昆蟲時的動作描寫也很細膩，使文章讀起來不會覺得空泛。它最大的文學價值在於透過描寫昆蟲社會來反映人類社會、諷刺現實中的社會現象。
整體來說，我覺得《昆蟲記》是一部史詩之作，它是文學價值與知識性的融合，跟隨法布林的腳步去探索微小的昆蟲世界！
讀一本好書初中的讀後感 篇38
暑假，班主任給我們推薦了《昆蟲記》這一本書。書的作者是法國著名的昆蟲專家法布林，他是一個愛觀察和發現的人，花費了將近20年的時間寫成了這一本書。這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特徵等。
就說那可怕的狼蛛的.生產和母愛吧！狼蛛是節技動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八隻眼睛和恐怖的毒牙，還有八隻長毛的長腿；腹是產卵用的，狼蛛真令人望而生畏啊！一年夏季的一天，法布林在一叢迷迭香的花下見到一隻挺著巨大肚了的狼蛛，這表明它將臨產。法布林見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入，一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子裡，留作觀察。幾天後，狼蛛又開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當於一隻手掌。蜘蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓形的白色球體。上面留了個小口子；，再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵。產完後，狼蛛把口子封上，最後，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的一無價之寶。狼蛛媽媽把他的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊！
我讀了這本書，學了很多關於昆蟲的知識，我也推薦給小朋友們讀讀這本有趣的書。
讀一本好書初中的讀後感 篇39
從不要小看世界上渺小的生物。——題記
什麼是偉大？
可能有的人會認為，偉大就是幹大事業，有大成就，做大奉獻。在那些人眼裡，偉大的事蹟就比如馬雲一手創辦阿里巴巴，鄧小平爺爺的一國兩制，鍾南山院士的逆行精神，籃球巨星科比的影響，以及秦始皇統一中原等古今中外的偉大事例。
我們不得不承認，那些人是偉大的，那你是否有曾想過我們身邊的偉大呢？
夏天的蟬鳴，你最熟悉不過了，蟬從出生到脫殼經歷不少時間，它們要在地下呆上四年。在這四年裡，它們不斷的在地下行走，尋找合適的住處，兩隻前爪不斷的工作，工作，工作。小小的身軀跋涉幾十千米遠，從地下出來是它生命中很大的一個坎兒。為了工作更簡單，他們選擇從乾燥的土中爬出，為了克服這道難關，它們體內分泌粘液，幫助他們打洞，大費周折後，它們便開始了陸地生活。
這種堅持不偉大嗎？
大孔雀蝶一生的目標很簡單：求偶。每天為了完成這一目標，它們不遠萬里的飛來與心儀的雌蝶相遇，用兩三個晚上時間使雌蝶為它屈服。但是如果不成功，大孔雀蝶只會選擇長眠不醒，結束一切。大孔雀蝶就是為了代代相傳才生存的，為了節省時間，它們不受誘惑，從不進食。
這種使命感不偉大嗎？
這些偉大發生在渺小之上，卻迸發出強大的力量。平凡亦可偉大，渺小亦可龐大。
而對於我們的偉大呢？那就從不小看所有的生物開始吧！
讀一本好書初中的讀後感 篇40
驕陽似火的夏天來了，漫長的暑假即將來臨，生活將充滿快樂與輕鬆。
六月的天氣——孩子的臉，風雲變化無常，轉眼間晴朗的天空下起了瓢潑大雨。下雨天讀書是最愜意的了，我隨手抽了一本《昆蟲記》出來，開始細細品讀。這本書我雖然讀過好幾遍，但他每一遍都會給我帶來不同的感受。這應該就是文學最大的魅力吧！
這本書是法國著名生物學家法布林寫的。它充滿了奇幻，而充滿奇幻的原因是我們除了關注自己，從未注意過這個微小的昆蟲世界。這本書中充滿了趣味生動的情節深深吸引著我，例如固執地松毛蟲，堅持列隊出行，蜘蛛利用蛛絲飛到世界各地螢火蟲可以用麻醉劑對付獵物，小巧玲瓏的蝸牛竟有上億顆牙齒……
法布林與昆蟲相稱朋友，他曾寫道:我和這些昆蟲長時間生活在一起建立了深厚的友誼。如果我能有和昆蟲交談的本領，相信我會比現在更加開心。是啊！我們與動物都生活在同一個地球，如果人和動物和平相處，每一個人都將會洋溢著幸福愉悅。法布林從小喜歡昆蟲，但他的父母卻不贊同。他卻一直都沒有放棄對昆蟲的熱愛，一直去探索，一直去發現，直到他得到現在的成就。
此書不僅吸引人，作者身上堅持不懈的精神以及對大自然的熱愛，也同樣值得我們去學習，它充分調動我們的閱讀興趣，同時培養我們親近自然，熱愛科學，尊重生命，勇於探索的精神！
讀一本好書初中的讀後感 篇41
昆蟲記是著名的法國散文作家，昆蟲學家法布林著作的，他用大部分散文的形式記錄了法布林畢生從事昆蟲研究的成果和經歷。詳細觀察介紹了各種昆蟲的生活和習性等等特徵和特點，從每一篇短文都能夠了解到昆蟲的特點與從中得到一些道理。
第一篇中的《蟬和螞蟻的寓言》讓我知道蟬不僅從來不乞討，還向飢餓的其它昆蟲貢獻自己的甜井，然而螞蟻的忘恩負義，連幫助過自己的蟬都不放過，透過文章讓我們知道了螞蟻的無賴和蟬的無私。
還有一篇《聖甲蟲的梨形糞球》一文描述了聖甲蟲媽媽把糞球製作成梨形的過程、構造及卵產在黎頸的原理。聖甲蟲媽媽在制糞球的時候，不但考慮到孩子的食物，還想到了乾燥和冷熱的問題。聖甲蟲媽媽不會考慮自己的食物，但對自己孩子的食物特別在意，為了在幼蟲出來的時候食物不會變幹，它便很用心的拍打加工糞球。很多小細節上就可以知道聖甲蟲媽媽很偉大，很聰明，它是一個好媽媽。
很多篇內容我都很喜歡，各種昆蟲就像人類一樣，它們會唱歌，會跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。為了它們的生活，都很機智聰明。我也很喜歡觀察昆蟲與小動物，但沒有像法布林作家這麼的細心執著。我會在業餘時間把對大自然的好奇心繼續探索，探索更多的未知。
讀一本好書初中的讀後感 篇42
近期，我喜歡上了法國著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、作家讓·亨利·法布林畢生的著作。法布林的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》匯入中國的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲記》中，法布林把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家瞭解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事，讓我沒有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子的氣味存在，彷彿置身於現場一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布林生活的每一天每一夜，第一次帶我走進了一個真實的昆蟲世界，喜歡上這個真實的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布林的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個奇蹟，是由人們傑出的代表——法布林與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來
生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。”
讀一本好書初中的讀後感 篇43
寒假期間，我讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人為什麼不會飛，為什麼小鳥卻會飛…總之，我老是把媽媽問得暈頭轉向。一天，我在書櫃裡找書，發現了一本昆蟲記，我拿了出來，開始細細的讀。看了一會兒，我發現以前的許多疑惑不解的問題都有了答案，於是我愛不釋手，對它十分著迷。
這本書的內容十分豐富，什麼昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分噁心，有些昆蟲十分有趣。
書中講述了每一隻昆蟲的出生入死，我經常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，有時還會讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識。有時，我們把一些昆蟲誤解了，蠍子在人們眼裡是可怕的東西，含有劇烈的毒素，但它卻是一位關愛孩子的母親，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
《昆蟲記》還寫了強者小時候的苦衷，如昆蟲界的霸主——螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時也會被蜜蜂鳥吃掉，還寫了蜘蛛織網，是靠它一步步慢慢織出來的，這本書看了會回味無窮，我們也能從中明白許多道理。
我想，法布林寫《昆蟲記》不是為了其他的什麼，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有著生命，不比人差，我們應該好好對待它們。
讀一本好書初中的讀後感 篇44
書是人類進步的階梯，它可以引導我們前進的發向。書會改變一個人的命運，也可以改變一個人的思想，開拓自己的視野。書猶如一個不會說話的老師，它所教授的內容更為廣闊，能讓我們懂得書中的道理，正所謂：書中自有黃金屋。”所以我們要多讀書，養成良好的習慣。
德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”但什麼是好書呢，那些作家所創作的名著，成為我們全人類共同的寶貴財富。
在一個陽光明媚的下午，翻開這本《昆蟲記》細細閱讀，書中的內容讓我流連忘返，這是一本生活教科書，仔細的描繪了那在我們生活中不顯眼的動物，讓我感到了大自然的樂趣。在我們生活中螢火蟲是再不常見的生物了，可在我們的印象裡，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮豔的棕紅色的小斑點，是非常可愛的一種生物，可是背後卻有著兇狠的一面，螢火蟲卻是食肉動物，而且手段是非常惡毒，這一點讓我震撼萬分。
本書的作者法布林為了弄個實驗室，40年來，靠著堅強拼搏的意志，過著自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個40年，為了科學獻身自我，讓我看到了堅持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅持努力，就沒有到達不了的地方。
《昆蟲記》是一本樹立人生路標和增添精神補品的經典之作，讀這本書彷彿切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。
讀一本好書初中的讀後感 篇45
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作，他讓我明白了《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。
這本書主要講述的是各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲其中螳螂作者說過“螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女，在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。”但也會吃自己的同類這讓我感到很奇怪，又很新奇。看完《昆蟲記》後，我知道了，原來同類之間也有相互殘殺，在螳螂那美麗的外表下竟藏著他打獵時的兇猛。
有一些昆蟲學家，總是會抓來一隻又一隻無辜的蟲子，用來解剖，用蟲子們的犧牲來成就自己的科學成就，但是法布林不同，他總是在黃石原中觀察活生生的蟲子，觀察他們的生活習性，但沒有傷害它們反而會細心照料。就如同法布林說的一句話“你們探究死亡，我探究生命。”
讀完《昆蟲記》，我的感受很深，我感受到了法布林對蟲子的喜愛，還讓我們感受到了昆蟲世界的奇妙，其中也蘊含著追求真理，探索真相的科學精神，啟示我們：“在生活中，要學習法布林的勇於探索世界，勇於追求真理的勇氣，也要像他一樣做任何事情都要堅持不懈，即使事情再難，也要堅持。
讀一本好書初中的讀後感 篇46
19世紀初的一個傍晚，一個小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨自彷徨在回家的路上，回去後被父親發現了，結果捱了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲，竟是些沒用的東西，以後還有什麼出息，快把它們扔了。”父親用手使勁打才使他的小手迫不得已鬆開。
但是這次經歷並沒有打消法布林對大自然熾熱豐沛的情感以及對昆蟲世界的如痴如醉。
在作者筆下，螳螂集天使與惡魔於一身，天生麗質，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機會就大開殺戒，而且拋棄子女……一隻無知而無畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得憤怒，最大限度地張開翅膀，立刻將身體上端彎曲起來，這種奇怪的姿勢，讓那隻無所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個人之所以屹立不倒，是因為他有一顆強大的心。每個人的一生不可能一帆風順總會遇到困難和挫折，要勇於向困難宣戰。內心是否強大決定了最後的勝負，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。
那些具體而詳細的文字，不時讓我置身於昆蟲所在的潮溼地帶，面對它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，彷彿看到了它們辛勤耕耘的勞動成果以及生命瞬間的永恆。我看到法布林細緻入微的昆蟲之旅，他大膽假設，謹慎實驗，我看到他偉大的科學精神及其博大精深的內涵。
在我頭頂高高的天空，星光灑滿星河，昆蟲才是大自然的藍精靈兒，懷著一份專注與熱愛，徜徉在神秘秘的世界吧！
讀一本好書初中的讀後感 篇47
《昆蟲記》是法國的著名昆蟲學家法布林用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書一輕鬆的散文、幽默的插圖以及科學的'實驗，帶領讀者走進昆蟲世界裡，讓我們去探索金步甲、舞蛛、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲的生活裡，讓我們去體會到大自然的奧秘與樂趣。
兒童讀本的《昆蟲記》，對於非常喜歡昆蟲又非常想去了解昆蟲的少年兒童讀者來說，這《昆蟲記》絕對是一本瞭解昆蟲的好書。從中，我們可以知道哪些昆蟲有毒，比如說毛毛蟲，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會奇癢無比，那就是毛毛蟲的毒素，為了正明這一點，法布林還親自動手做了實驗結果實驗成功，但法布林的手臂卻遭了秧，一直過了好幾個月，法布林手臂上的癢痛才消掉。他有一次實驗讓一大群大孔雀蝶闖入他的家裡。
在這麼多的故事中，他寫的最詳細的有兩個地方。一個是他小時候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘裡，就管也不管，問也不問了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布林的衣袋裡以經裝滿了各種各樣的蟲子，，回去後，受到了父母的嚴厲責備，可法布林並不灰心，他一直把小蟲子捉了躲起來偷偷玩。還有一個地方就是他做過無數次實驗的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經過一翻剪裁歸併。難得的是動了一翻手腳後，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領略到其中的趣味。
讀一本好書初中的讀後感 篇48
又是一個星期，每個星期都會發生各種各樣不同的趣事。而這個星期我閱讀了一本名著——《昆蟲記》。
雖然還沒有讀完，但是裡面的內容卻是讓我回味無窮。
這本書主要介紹了常見的蟬、螢火蟲、螳螂等多種昆蟲，我們不但可以從中瞭解到昆蟲的生活習性，還能從作者對它們生老病死的生命歷程的敘述中，瞭解神奇昆蟲世界中的喜怒哀樂，瞭解它們經歷的種種艱辛和危險，並能跟隨作者從昆蟲世界獲得深刻的人生體驗和生活感悟。
這本書的作者是法布林，法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。法布林描寫的是昆蟲的生活，透過將昆蟲與人作比較，體現著“物克天擇，適者生存”的法則，也透露著作才對人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲不僅要在草木枝幹上麻醉它的俘虜，同時還要就地把俘虜完全吃掉”；“四年黑暗的生活，一個月日光中的高歌，這就是蟬的生命和生活，蜘蛛、毛毛蟲、燕子、麻雀……一場場栩栩如生的昆蟲“大聚會”，字裡行間都表達了作者對昆蟲對大自然的喜愛，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。
《昆蟲記》讓我明白：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，並且持之以恆的堅持下去，同時也要熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，嚮往大自然。
讀一本好書初中的讀後感 篇49
讀了《昆蟲記》這本名著，使我嘖嘖稱奇，它讓我看到了大自然的奇妙之處。
這本書是法布林以畢生觀察研究昆蟲後寫下的，裡面以生動活潑的語言展現了各種昆蟲的習性、外形。在法布林的眼中，微不足道的小昆蟲也有著靈巧可愛的一面。腳踏實地的蟋蟀、愛好和平的恩布沙、優雅兇狠的螳螂、智慧的蜘蛛……
昆蟲雖然脆弱，但它們身上的優點卻值得我們稱讚。其中，西班牙蜣螂最令我讚歎。蜣螂媽媽為了孩子可以不顧一切，從六月到九月，日日夜夜的守著，不眠不休，只為孩子能平安長大。我被蜣螂媽媽的母愛震撼了，它能克服飢餓和疲勞，只不過是為了孩子啊。我們的父母不也是這樣嗎？處處為我們著想，時時刻刻地擔心我們，儘可能地滿足我們的要求。
《昆蟲記》中的昆蟲栩栩如生，使讀者彷彿身臨其境，在腦中勾勒出各種畫面，這是由於法布林用心感受大自然的美，他熱愛自然，熱愛生命，用一生的精力探索昆蟲的奧秘，帶我們瞭解這神秘的昆蟲王國。
《昆蟲記》是個奇妙的世界，小小的昆蟲也有著神奇的力量，它讓我明白要尊重生命、熱愛生活，大地上各種各樣的生命點綴著每個地方，讓我們的地球多姿多彩，如果沒有它們，我們的世界該是多麼的孤單！
評語：習作開頭開門見山，直切主題。敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。