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五年級聲音的作文

有關五年級聲音的作文彙編10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的五年級聲音的作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級聲音的作文 篇1

  在我的世界中,聲音是必不可少的。聽,那“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的夏夜齊聲喧嚷中的清幽與喜悅;聽,那“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的嬉鬧有趣;還有,那“泉眼無聲惜細流”,的潺潺流進心田的泉聲!在這個雪天裡,靜靜地坐在窗邊,聆聽雪的聲音。

  可,雪的到來真有聲音嗎?你聽見了嗎?難道它不是像午夜貓咪一樣輕輕地掠過房頂?乃至,遠不止這些。漫天的雪花伴著斜斜的寒風簌簌而下,時而打著旋。引得窗外的孩子發出誇張的驚叫,我想,肯定是哪片雪花趁他們不注意鑽進他們的領口。聽,孩子們嬉鬧的聲音,那不就是雪的聲音嗎?雪來了,它的到來給這個看似肅殺的冬天注入了靈魂和力量。那腳下“咯吱咯吱”的吟唱,那“呼呼”飛來飛去的雪球,還有那發出宛若銀鈴般笑聲的雪人,那是這個冬天的歌,是雪在歌唱。

  雪來了,給原本光禿禿的枝丫又穿上了衣裳。那是怎樣的霓裳啊!團團的,絨絨的,白白的。伴著陣陣寒風微微搖擺,頭上鑲嵌的朵朵素花的樹木,盡情揮舞。聽,“沙沙,沙沙沙”,那是樹木在為雪歌唱,那也是雪的靈魂在歌唱!是的,它和著枝丫,一起唱出“瑞雪兆豐年”,恭賀著來年的喜悅。

  哦,那雪人快樂的身影,樹木的歌唱,還有孩子們嬉鬧的聲音,都是雪在快樂的歌唱。它用自己純潔而獨特的方式,奏響了春天的樂章。

  靜靜地坐在窗邊,聆聽雪的聲音。

五年級聲音的作文 篇2

 “你必須要努力!你必須要做得更好!”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。

  有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著,是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上,我提醒自己要每分每秒認真聽教,不讓任何時間悄悄流逝。下課了,我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了,我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好,當知道自己哪裡又做錯了,哪裡沒做到位時,我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正,去做得更加完美。

  在班上,我是班幹部。當我正式上任的那一刻起,我就在心裡告訴自己要不斷努力,使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的時候,我會頓時發現自己什麼地方做得還不夠好,應該再努力。一次次的反思,一次次的改變,一次次的進步使我瞭解到了人需要努力!

  在家裡,除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快,要懂得替媽媽分擔家務。有人說:“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽,真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累,不想讓媽媽傷心,所以我得做得更好!

  在外面,我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭,代表著我的學校,只要我走了出去,就得展現出美好的一面。與同齡人比起,我有一些不及之處,我就要更加努力,做到更好!從而不為我待過的每一個地方丟臉。

  我要更努力,要做得更好!

五年級聲音的作文 篇3

  一天又一天,日月如期地更迭,鮮花在秋日中逝去,化為無形的氣息,散漫在風裡……正如愛,溫暖了人間千百年,卻從來無聲無息,只是寧靜地躲在風裡,蕩在心底。

  你看見了嗎?那一個個單薄的身軀在寒風中顫抖,人生之風無情地將他們擁在懷裡,可他們從未抗拒,只是默默地承受了一切。因為愛的霞光已經照亮了他們的漫漫前途。 有一則簡單的小故事,閱讀了無數次,卻仍然值得細細品味。如一把散漫風中的麥穗,伴隨著悠長的目光…… 故事說的是一位無兒無女的孤獨老人,他體弱多病,決定搬到養老院。老人宣佈將他的漂亮住宅出售,購買者蜂擁而至。住宅低價八萬英鎊,卻被人炒到了十萬英鎊,價格還在不斷飆升。老人卻滿目憂愁,若不是身體情況不允許,他絕對不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅。後來一個衣著樸素的青年來到老人眼前彎下腰低聲說:“先生,我也好想買這棟住宅,可我只有一英鎊。不過,如果你將住宅賣給我,我會保證讓你依舊生活在這裡。和我一起喝茶、讀報、散步,天天都快快樂樂的。相信我,我會用整顆心來照顧你!最後老人一億英鎊的價格將住宅賣給了他。

  “全是愛,全世界以愛去逃避痛楚。”

  小時候常常疑惑,為什麼故事中的老人願意將住宅以低價售出。隨著年紀的增長,我開始明白:老人已得到了世上的最高報酬。這種報酬的名字就叫“愛”。它就是一種以無聲形式穿透心靈的天籟,它就是在寒風中顫抖的溫暖。

五年級聲音的作文 篇4

  現在又是一個陽光明媚的早晨,但在這樣的清晨,似乎缺點什麼。我不禁想起了幾年前那個美好的早晨。

  “嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥叫聲,大地迎來了第一縷曙光。我頓時睜開了雙眼,睡意已拋在了九霄雲外。望著這明媚的陽光,聽著動人的樂曲,我心血來潮,決定出去走走。

  剛踏出家門,清涼的空氣便撲面而來,夾帶著泥土的芳香,使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上,不時傳來幾聲蛐蛐的叫聲,小草在微風的催促下,伸了伸懶腰,螞蟻也早早起床,正在到處覓食。

  這時,“哇哇”不遠處傳來幾隻烏鴉的叫聲,它們率先打破了清晨的寧靜。我沿著蜿蜒的小路,向山坡上的小樹林走去,忽然聽到一陣“唧嚦嚦”的叫聲,抬頭一看是一種叫不起名字的小鳥正站在枝頭鳴叫,聲音清脆宛轉,悅耳動聽。接著又看到幾隻麻雀在枝頭活蹦亂跳,還不時地啄著樹葉,嘰嘰喳喳的叫著,樣子可愛極了。

  山雀也被吵醒了,它站在松樹上“呷呷”地叫著,不時還翹翹尾巴。這時太陽已升得更高了,將樹梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥兒爭先恐後地唱起來,匯成了一支優美的山林交響曲。

  山下公路上的車輛漸漸多了起來,汽車的鳴笛聲,卡車的“隆隆”聲,一浪高過一浪地蓋過了鳥鳴聲。人們也開始了一天的生活,說話聲,吵鬧聲,吆喝聲……各種聲音不絕於耳,打破了清晨的`寧靜。我不得不與清晨告別,內心有種說不出的不捨。

  現在春光依舊,公路交響曲也比以前更響亮了,但卻很少聽到悅耳動聽的鳥鳴聲了。也許是這些可愛的鳥兒因為害怕人類的捕殺而躲起來了吧。唉,不知何時再能聽到那美妙的清晨的聲音。

五年級聲音的作文 篇5

  有一種特殊的聲音,像湖水一樣永不停息地流入我的心扉;有一種特殊的聲音,像啟明星一樣點亮我夢想的方向;有一種特殊的聲音,像輪船一樣帶我駛向成功的方向;有一種特殊的聲音,放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛,讓我戰勝考試、戰勝害怕、戰勝任何東西。

  期末考試那天早上,媽媽微笑著走進我的房間,“小豬,小豬,快起床了,你不想期末考試遲到吧!”我坐在床上,情不自禁地伸了一個懶腰,懶洋洋地說:“幾點了。”媽媽十萬火急地說:“8點了。”我這才清醒過來,胡亂穿上衣服,急急忙忙走到餐廳,哇,今天吃手抓餅,我嚐了一口,滿口的愛。

  外面下著傾盆大雨,媽媽還是像往常一樣送我,但這次,我猶豫了,說:“媽媽,今天就不用送了,外面那麼大的雨,您還是在家睡個懶覺吧。”媽媽卻仍堅持送我,走到樓下,一股刺骨的寒風從衣袖鑽進我的身體裡,媽媽也禁不住打了一個寒顫。媽媽對我說:“你打傘吧,傘遮不住我的,這反正離車庫沒多遠。”我答道:“不用了,我有頭盔,不怕。”媽媽立刻沉下臉來,說:“你信不信我現在請你‘吃生活’。”在媽媽的“逼迫”下,我只好打著傘,出去了,刺骨的寒風再次向我發起進攻,我打著傘,一路走得比烏龜還慢,媽媽卻像秦兵一樣,毫不拖沓地走著。我知道,您這是不想讓我看到,不想我傷心,傻媽媽,您的嘴巴已經把你出賣了呀!

  上了車,我看見媽媽身上被雨淋得全溼了,白白的臉凍成了紫色,靈活的手指變得僵硬,全身上下用“落湯雞”來形容再好不過了。我的眼睛溼潤了,一行熱淚從眼下滴到腳下。

  母愛似春天的暖流,流入我潔白如紙的心靈;母愛似生活的小船,開向你努力的方向;母愛似燈,照亮人生路上錯誤的地方;母愛似筆,寫下你童年時代的美好時光。這五年來,這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際,而又是這種特殊的聲音,給了我愛,給了我信心,同時也給了我希望。

五年級聲音的作文 篇6

  悽風、冷雨、寒夜、孤燈、隻影·····

  細雨輕敲我窗,起身披衣,點一盞油燈,掛在窗前,偶然發現,窗前的曇花,正迎著風雨,靜靜的開放,凝視、凝思,靜聽花開的聲音·····

  花兒為何選擇在這深夜開放?不在乎蝴蝶的垂青,不在意蜜蜂的青睞,只是在這沉寂的夜裡,寂寞地開放,“無意苦爭春,一任群芳妒”,或許它也知道,這世界上有兩樣東西不能直視:一是太陽,二是人心。

  但是花兒卻又為何開得如此燦爛,如此絢麗,如此執著?因為它那柔嫩的花朵裡,孕育著希望、責任、使命······

  每朵花裡都有一個故事,每朵花也都有各自開放的方式。每一朵花都有著相同的結局,不同的是他們開放的時間和方式不同,有花開的時節,也有花謝的時節,我們可以不去欣賞花的豔麗,卻無法剝奪花盛開的權利,正如我們可以去指責溪流的汙濁,卻無法阻止它流向大海一樣。每朵花經歷的時節,是花必須經歷的時節,正如地上的路,其實我們走過的每一條路,都是我們的必經之路。

  花謝花開花滿天,香消玉殞誰人憐?其實花的開放,不是為了讓人欣賞,而是在盡一朵花的職責和本分,智者無惑,勇者無懼,仁者無敵。花開,需要勇氣,花謝,那是使命的歸宿。

  在人世的沉浮中,花兒用它開放的聲音告訴我:“相對於茫茫的宇宙,我們算不上什麼,只不過是一粒微小的塵埃,但對於我們自己,我就是我,我就是一切。”

  花喜歡綻放自己的美麗,卻綻放不出自己的憂愁,人容易走出別人的世界,但是卻走不出自己的沙漠。獨坐窗前,聽花開的聲音,於人生,亦是一種釋然。

  如有來生,我願為一朵花,一夜之間,窺透人世。

五年級聲音的作文 篇7

  每個人都這樣認為:世間萬物,除了人之外其他的生物都不會說語言。當然,大自然也不例外。其實這種想法是錯誤的,如果我們身臨其境用心去體會,領會大自然的話,你會猛地發覺原來世界每個角落都有生命,都有語言。現在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,瞭解豐富多采的大自然為生命增添的樂趣。

  春

  春雨連綿不斷地從哭泣的天空上落下來,輕輕地撫摩著嫩綠的葉子上,然後安心地奔向大地母親,發出“滴答”之聲,好象對自己的決定作了個肯定的堅決回答。而小草、樹木上新抽出的芽則好象聽懂了似的,為了不辜負春雨,大口大口地吸著春雨奮力向上生長,展現自己最美好的一切。 春雨過後,大地萬物在春雨的洗禮下全都變得生機勃勃,這不正是對春雨的回報麼?

  夏

  不知不覺中,知了不知道什麼時候給我們帶來了夏的訊息。在夏天的酷熱中,它們總是放開喉嚨地歌唱,以釋放它們身上的狂熱,到了中午和晚上,知了們總是要幾十個聚在一起開個會,到底有什麼事要如此高調呢?它們的會開得可真是熱鬧,把整個世界弄得那可是天翻地覆。到了晚上,那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱,爭先恐後地把自己蹩腳的歌聲展現在我們面前。青蛙沉重的聲音加上那蟋蟀刺耳的聲音混合在一起,倘若再加上那河水清越的流水聲,簡直妙極了......

  秋

  秋天是我們眾所周知的收穫的幸福季節,大地到處洋溢著喜慶的味道。特別是在果園裡,嘻嘻哈哈的聲音和笑開了花的臉是最好的見證,果實咱不說,就連那樹葉都“落紅不是無情物,化作春泥更護花”了。

  冬

  一不小心,冬天趁著我們的不注意,已來到了我們的身邊,大風的怒吼,嘲笑著我們的粗心,讓人們一個個打噴嚏......天氣一天天冷了起來,世間萬物都顯得死氣沉沉,都伴隨著那催眠似的風聲進入了夢鄉。只剩下那風猛烈地吹、瘋狂的怒號,好象是世界惟我獨尊。

  大自然的聲音是豐富多采的,有時是美妙的、有時恐懼的、有時更是不可思議的,只是咱平時沒留心觀察罷了。還在猶豫什麼?讓我們一起親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收穫。

五年級聲音的作文 篇8

  世界上的聲音分為兩種,一種,是優美的,讓人心曠神怡。而另一種,是讓人煩躁、不安分的聲音。而就是這種不安分的聲音,帶我飛回了從前……

  我帶著耳機,在窗臺上,鳥瞰樓下的風光,一切都是這麼美好。我慢慢摘下耳機,隨之入耳的是爸爸那震天的呼嚕聲。他的呼嚕就好像一位鼓手拿著大鼓敲打著,我實在受不了了,起身來到爸爸房間,看到正在沉睡的爸爸,聽著爸爸此起彼伏的呼嚕聲,我忽然想到了一件事。

  那天放學時,因為外公生病了,外婆也去陪外公了,沒有人來接我,所以爸爸來接我。我們回到爸爸的辦公室,還沒來得及放書包,爸爸便匆匆的走了,我看見爸爸走得急,沒有多問,心想:“可能他鬧肚子了吧,我先把我的作業寫了可能爸爸就回來了。”於是我快速地寫起了作業。

  我寫完作業後,爸爸還是沒有回來,大約20分鐘後,爸爸回來了,我高興地說:“爸……”我還沒說完,爸爸的電話鈴聲就打斷了我。“嗯嗯,XX站,220伏……”爸爸還是一貫的工作狀態,等他打完電話後,我輕輕地走到爸爸身邊問他:“有要幫忙的嗎?爸爸。”他說:“好啊,你幫我發郵件吧!”我愉快地接受了。

  我點開APP發現爸爸有一大排郵件等著發出去,我先把收信人名一一排好,再把信件發出去,很快,我把全部郵件都發出去了。剩下一封,我玩心大發,點開一看,啊!全是關於電力的內容,這些奇奇怪怪的字讓我眼花繚亂了,我不禁對爸爸佩服起來。

  我的手離開了爸爸的肩膀,輕輕的幫他蓋好了被子,走出了房間。現在,呼嚕聲好像也不是那麼難聽了,它深沉,表達了爸爸對工作的痴迷,我望著窗邊,伴著他的呼嚕聲,一切又歸回了美好……

五年級聲音的作文 篇9

  雨是大自然給我們的恩賜,雨又是一個歡樂的小精靈無處不在,雨也是一個瑰寶,所有的植物都需要它,它是一個無價之寶。

  春雨就像一個羞澀的少女。真是,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。春雨靜悄悄地來,又靜悄悄走,來無影去無蹤,神不知鬼不覺。它來時,給植物們帶來了營養。真是“天街小雨潤如酥”。還有詩句寫到“春雨貴如油”。每當春雨來臨時,植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。

  夏天的雨就像是一個熱情的小夥子。它攜著雷電,帶著風婆婆氣勢洶洶的落下。不管落在屋頂上,還是落在草地上,都會發出美妙的音樂,雷電交錯著,好像有成千上萬個俠客在天上吼叫,又像有無數個詩人在天上朗讀著詩。夏雨瘋狂地下著,好像在演奏著一著激昂的交響曲。

  秋雨就像是一個成熟的中年人。它十分的穩重,雨落在地上,又顯得十分的蒼涼,它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來,又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下,那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的,都瓜熟蒂落了。農民伯伯都開心極了,又顯得秋天不是那麼的蒼涼。

  冬天的雨就像一個敦厚的老奶奶。蹣跚著來到了人間,忽而變成雪花,忽而變成又大又亮的冰雹,有時又變成針一樣的細雨。你睡覺的時間,冬雨這道小夜曲會伴你進入甜甜的夢鄉。

  雨就是天籟之音,它給了我人生的啟迪,那就是要默默地回報社會。

五年級聲音的作文 篇10

  幾人聽得懂

  幾人跟著起鬨

  幾人漫不經意地做著觀眾

  幾人看得通

  幾人怕夢一醒就落空

  誰在想

  誰止不住瘋狂

  誰每一句話都能說得漂亮

  誰不會隱藏

  誰又不小心丟了夢想

  我只有我的聲音

  隨你聽沒有聽

  隨你閉上眼睛

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  誰此刻在想

  誰止不住瘋狂

  誰每一句話都能說得漂亮

  誰不會隱藏

  誰又不小心丟了夢想

  我只有我的聲音

  隨你聽沒有聽

  隨你閉上眼睛

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光