小學生防踩踏安全演練方案（精選6篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編整理的小學生防踩踏安全演練方案（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生防踩踏安全演練方案1
一、明天（週三）上午大課間舉行防踩踏安全疏散演練，具體分工如下：
領導小組
組長：張國宏
副組長：
成員：
2、具體分工：
總負責人：張國宏
指揮：
應急處理：陳班豔
醫療救護：都小剛
集合學生組織：
音響、音樂：楊東明
照相：王二星
計時：陳小佩
3、安全員考核及秩序組織：
播慧樓：東樓梯李磊，中樓梯楊向陽，西樓梯韓靜
行知樓：李焦柳
勵志樓：孟賈傑
涵韻樓：陳尚軍
致遠樓：宗保軍
班主任9：50在班強調演練中的注意事項和要求，演練10：00開始。全體安全員9：55到達指定位置，學校點名考核，納入積分。眼保健操取消，學生奶演練結束領取。
二、具體工作安排
1、演練主題：防踩踏疏散演練
2、演練時間3月2日上午9：55（班主任和學生在教室等候演練訊號）
3、疏散順序：1樓、2樓—3樓—4樓。先1樓、2樓，後3-4樓，從樓梯口的教室開始，由近到遠，依次類推。
4、警鈴設定：應急警報鈴聲響至演練結束。
5、師生疏散：
學校警報鈴聲響起，各班主任及各樓層、通道口責任教師要在第一時間內到達責任崗位，迅速組織學生排兩隊有序下樓梯。若有學生在疏散過程中摔倒受傷，責任教師立即制止全體學生原地不動，快速將學生扶起，送到醫務室救治，做到緊張有序、忙而不亂。各層樓負責人之間相互聯絡下一樓層學生是否下完，然後通知上一層年級下樓。
6、撤離安排：
按照學校制定的突發事件應急預案，年級主任為各年級的總負責人，各班班主任負責本班學生安全撤離工作。結束後，各班按照先高層後低層、先南側後北側，與下樓次序相反的順序，排隊上樓回班，沒輪到的班級在原地待命；班級走到樓梯口後排兩隊上樓，樓梯口的安全員應該堅守在崗位，直到學生安全進入教室為止。
7、特別注意：
嚴防在安全疏散演練中發生因安全演練而造成擁擠踩踏事故，各樓層負責人一定讓學生有序下樓，二樓下完後，及時通知三樓，三樓下完後，及時通知四樓，沒有樓層負責人通知，一律不準擅自下樓。演練開始直至結束，一樓安全員負責，任何人不準上樓，所有人員只准下不準上。
具體次序如下（廣播提示）：
一、播慧樓、致遠樓、行知樓、勵志樓一樓班級：直接到操場指定位置。
二、播慧樓東樓梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401
三、播慧樓中樓梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404
四、播慧樓西樓梯（5）：410、411、409、412，512班。
五、行知樓南樓梯（1）：413班
六、行知樓北樓梯（5）：303、304、305，511、510班
七、勵志樓南樓梯（3）:104、105、107班；
八、勵志樓北樓梯（3）:106、109、108班；
九、涵韻樓（6）：110、111、203、204、205、206班
十、致遠樓（5）：210、211、212、213,214班。
安全員安排：
播慧樓：
東樓梯7人：（組織和檢查人：李磊）
一樓：牛嬌嬌一上二樓轉身臺：閆小青
二樓：李陽二上三樓轉身臺：張豔玲
三樓：張娟三上四樓轉身臺：田素娟
四樓：呂豔
中間樓梯7人：（組織和檢查人：楊向陽）
一樓：朱利存一上二樓轉身臺：楊林園
二樓：朱歡歡二上三樓轉身臺：孟君傑
三樓：陳紅星三上四樓轉身臺：張詠梅
四樓：宋勝利
西樓梯7人：（組織和檢查人：韓靜）
一樓：劉爽一上二樓轉身臺：楊歡
二樓：侯靜二上三樓轉身臺：範紅光
三樓：馬威紅三上四樓轉身臺：趙菊鮮
四樓：郭聰思
行知樓6：（組織和檢查人：李焦柳）
南一樓：張素玉
南二樓：宋領娣
北一樓：楊林紅
北二樓：周丹
勵志樓6人：（組織和檢查人：孟賈傑）
南樓梯
一樓：秦萌萌
二樓：李靜
三樓：翟亞楠
北樓：
一樓：胡愛新
二樓：張曉霞
三樓：朱彥飛
涵韻樓7人：（組織和檢查人：陳尚軍）
一樓：程三星一上二轉身臺：梁國斌
二樓：李夢悅二上三轉身臺：李娜
三樓：張金盃三上四轉身臺：張莎
四樓：牛沁皎
致遠樓7人：（組織和檢查人：宗保軍）
一樓：裴文武一上二轉身臺：衛繼紅
二樓：魏豔二上三轉身臺：梁紅豔
三樓：買洋洋三上四轉身臺：焦慧雯
四樓：褚禕娟
小學生防踩踏安全演練方案2
為提高全校師生的自我防範意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生後的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故逃生演練方案。
一、演練目的
1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。
2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線，避免發生踩踏。
3、發生踩踏事故時，如何正確的保護自己。五年級11班學生為全校師生做模擬踩踏事故突發狀況的應對演示，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
二、演練物件
嶗山區第二實驗小學1——6年級全體師生。
三、演練時間：
20XX年10月22日（週五）上午課間操時間。
四、成立演練指揮部
學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：XXX
副組長：XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、年級主任各班主任
各樓層護導到位巡視：
一層：藍永帥二層：XXX、三層：XXX、四層：XXX、
體育館：XXX、二期：XXX、三期：XXX、
演練拍照：XXX、
醫療保障：XXX、
組長工作職責：及時聽取事故情況彙報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善後處理等工作。
成員工作職責：
1、負責維護事故現場治安秩序。
2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。
3、負責事故應急救援的交通保障工作。
4、負責涉案人員監控工作。
5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
五、防範準備及措施
1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
（1）結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。
（1）明確各部門及老師樓道安全防範的職責
後勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯裝置設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患。
教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。
學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網路等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行；對護導、值日老師的工作加強督查落實。
護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最後一節課的老師組織學生排路隊出校門。
（2）制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要開啟，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便於及時組織疏散。
3、現場處置及救援措施
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）事故發生後，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。
（6）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
（7）學校應在事故發生後的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間；學校名稱、責任人和聯絡電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等。
六、演練要求
（1）學校先由方主任進行防踩踏逃生演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項後，學校總指揮發出疏散訊號：“全體師生請注意，現在按應急預案展開行動，從安全通道立即疏散；應急管理人員請立即到位”。透過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。
（2）班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向操場安全地疏散。
（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由級部主任清點人數並向總指揮報告。
（5）本次活動1——6年級師生人人參與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細緻的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。
七、演練過程：
（一）老師到達指定護導位置學生撤離路線：（紅色數字班級先行）
（二）學生按路線撤離
（三）活動總結
1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的透過路線。
2、各班主任向年級主任報數，年級主任向XXX、校長報數。
[具體彙報規範語言為：報告總指揮，一年級應到xx人，實到xx人。]（注意，應到人數和實到人數必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。）
3、XXX、校長做活動總結。
（四）各班帶回教室
小學生防踩踏安全演練方案3
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我校實際，決定開展“固河鎮中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地透過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
參加物件：全體師生
活動時間：
4月11日（週二）上午課間操
地點：各班教室及教學樓前操場
三、管理人員職責：
管理人員及老師應做的，明確職責，負起責任，演練開始時要到達負責的崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負責。
總指揮總負責：XXX
人員安排：XXX（負責哨聲訊號）
XXX（負責前樓）
XXX（負責東樓樓梯）
XXX（負責西樓樓梯）
XXX（操場）
XXX（負責中間樓道）
XXX（負責疏散路線上學生安全）
XXX（負責演練好的清場）
四、活動要求
（1）活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序就坐，迅速從樓道內撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到樓前操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。
（2）從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。
（3）全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生透過，待學生全部通過後才能撤離。
五、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
（一）教育訓練階段
1、全校師生集中學習《預防踩踏事件知識》
各班教育訓練各XXX根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至於踩踏。如果發現自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時大聲呼救，告知後面的人“停下！前面有人摔倒不要擁擠，後面的人妖立即停止腳步，穩定秩序。若不幸自己被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護好身體最脆弱的部位。”
（二）應急演練
全體師生撤離
1、撤離路線：
按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的'位置。XXX站在隊伍前。
2、撤離要求：
（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學生撤離。
⑵、2分鐘內各班學生在XXX的帶領下排隊撤離。
⑶、6分鐘內全體師生安全轉移到大操場（各道口的教師隨最後一班學生撤離到大操場）。
3、清點人數：
各班到場後，XXX立即清點人數，向總指揮彙報結果。
六、疏散路線：
東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班
西樓道：三年級一班、三年級二班
中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班
疏散的集中地點：樓前操場
七、演練結束，總結演練的情況。
小學生防踩踏安全演練方案4
一、演練目的
為了使學生了解踩踏等突發事件應急避險知識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的人身傷害，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練科目：
防踩踏演練
三、演練時間：
20XX年4月27日9：35
四、演練地點：
XXX實驗小學校園內
五、演練形式：
實戰模擬演練
六、舉辦單位：
榮成市XXX實驗小學
七、模擬情景
本次演練主要模擬進行緊急疏散過程中防踩踏事故。
八、組織指揮機構及職責：
（一）領導小組成員：
組長：XXX
副組長：XXX、XXX、XXX
成員：
工作職責：
XXX校長負責本次防踩踏緊急疏散演練活動總指揮工作。
XXX、XXX副校長分別負責南院、北院的現場疏散指揮工作。
其他領導小組成員分別負責分管年級師生緊急疏散演練工作。
（二）各工作小組
1、協助指揮小組：各班班主任
職責：演練前清點班級學生人數；帶領學生撤退；到達指定地點後清點班級學生人數並報告現場指揮。
2、疏散引導組
職責：負責本次學校組織的消防緊急疏散演練活動中，師生的疏散引導工作。
3、醫療救護組
職責：負責緊急疏散演練過程中的醫療救護。
人員安排：
朱長霞、宋淑會負責疏散演練過程中受傷人員現場傷口消毒、包紮的救護工作。
4、其他小組：
（1）體育教師負責分管年級學生的操場集合紀律組織。
（2）王波：釋出緊急疏散訊號，並且做好演練計時工作。
（3）宣傳報道：XXX
（4）攝像：XXX、XXX照相：XXX、XXX。
九、演練步驟（程式）
1、9：30，各樓層引導人員迅速到位；班主任清點人數，對學生進行必要的安全教育和指導——疏散路線，疏散要求：兩列縱隊、有序撤離、聽到有人摔倒的提示後，應該立即停止前進。
2、警報長鳴：9：35開始，組織防踩踏緊急疏散演練。（由王波老師釋出警報並開始負責計時）學生聽到警報後，聽從指揮，立即排成兩列縱隊，按照指定路線由班長帶領開始有序疏散，班主任老師在班級最後，確保學生全部疏散完畢。
3、開始緊急疏散。
（1）在各層疏散引導人員指揮下，全體同學由班長帶領，自覺排成兩列縱隊按預定路線有序疏散，撤離到操場。如果在疏散演練過程中有學生不慎摔倒，後面的學生要立即向後大聲喊“停下！停下！停下！”同時停止不動，負責引導的老師或前面的同學馬上拉起摔倒的同學，然後才能繼續撤離。
（2）各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散演練總指揮部聯絡。
（3）如發現有同學受傷，立即與救護小組聯絡，並展開救護。
4、集合地點：北院操場做操位置；南院在升旗場地，按升旗的位置站。
到達集合地點後，班主任老師清點人數，向各年級主任彙報。年級主任向副總指揮彙報。
5、演練點評階段
（1）現場副指揮XXX、XXX副校長評點本次演練。
（2）現場副總指揮：下面我宣佈XXX實驗小學防踩踏緊急疏散演練活動圓滿結束。各班級及各工作小組有序帶回。
小學生防踩踏安全演練方案5
為了加強師生上下樓梯的安全管理工作，防止發生地震、火災等意外事故時出現學生踩踏事件，根據我校實際情況和安全管理制度，特制定我校學生上下樓梯緊急疏散演練方案。
一、活動內容：
上、下樓梯，應急性集合演練
二、活動時間：
3月16日上午大課間
三、演練步驟：
1、第二節課下課鈴聲響後，指揮員廣播指揮：防踩踏應急演練準備開始！
2、各參演相關人員迅速到達各自崗位待命。
3、班主任再次強調安全：①檢查鞋子②上下樓梯靠右走③前方阻塞的隨機應變④前方保持距離，文明有序。
4、班主任和搭班教師負責組織學生到走廊按出操佇列進行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。
5、到達集合地以班為單位清點人數，整隊。
6、總指揮點評，再次強調安全教育。
7、活動結束，有次序解散。
小學生防踩踏安全演練方案6
一、演練目的
為進一步加強校園安全工作，提高全體師生的防踩踏安全防範意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，確保學校的教育教學秩序順利進行，爭創平安和諧校園；培養師生掌握正確的逃生要領，從容應對地震緊急事件的發生，安全疏散撤離危險區，最大限度地保護廣大師生的人身安全。
二、時間、地點：
時間：20XX年9月15日上午9：30
地點：XXX區XXX小學教學樓、運動場
三、組織領導：
總指揮：XXX
副指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
四、演練步驟：
1、啟動程式
廣播員（XXX）在學校廣播中宣佈：老師們，全體同學，XXX小學“防踩踏”應急演練活動馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
總指揮發出活動開始指令：“XXX區XXX小學防踩踏”應急演練活動現在開始。”
2、演練
（1）訊號員發出“警報”（由校園廣播系統發出）
（2）上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，指揮學生靠門學生立即開啟前後門，迅速組織將學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。
（2）學生在老師的帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點站好。
（3）各班撤離後在操場集中，各班主任清點本班學生人數，及時上報給演練總指揮。
（4）撤離路線、次序：
五、教師分工：
六、管理人員職責
防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用，學校領導和老師都要預先做好部署，明確分工、職責，親臨指揮，既要確保演練順利進行，透過演練來提高學生的自救自護能力。使學生得到鍛鍊，也要防止在演練過程中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線及每個拐彎處等，都要有人負責。
2、要嚴肅，要當作真的危險發生，而不是一種遊戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合後及時清點人數：班主任清點學生並報告校長，工會主席清點教師並報告校長。
七、注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、逃生過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、逃生過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
5、逃生途中不能穿過建築物，要儘量避開建築和電線。
6、逃生到操場後，站好等待救援
八、演練結束
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。班主任老師帶回後要及時總結經驗，不斷提高學生應急逃生演練的效果。