查文庫>勤奮> 實用的勤奮的作文600字6篇

勤奮的作文600字

實用的勤奮的作文600字6篇

  在我們平凡的日常裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的勤奮的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤奮的作文600字 篇1

  我的爸爸個子不高,大概一米七,不胖也不瘦,身材很標準。他很愛笑,一笑起來眼睛就眯成一條線,還露出一個小酒窩,顯得很和善。爸爸的嘴角有一顆很小的痣。聽奶奶說嘴角旁有痣的人都是很有口福的。果然,爸爸還真是個大吃貨。每當我做完作業,爸爸總會從外面帶很多好吃的東西回來和我們一起分享。哈哈,和吃貨在一起真開心啊,天天有好吃的。

  爸爸是一位音樂老師,他會很多樂器,鋼琴、笛子、薩克斯、小提琴等,這麼多樂器裡,他最喜歡最擅長的就是吹笛子啦!因為爺爺就是一位笛子大師,爸爸五六歲就開始學吹笛子,所以他的功夫可是了不得哦。

  在我的眼中,爸爸的笛子水平已經非常高了,可是爸爸還是很勤奮不斷學習新技巧。這不,在這個特殊的寒假裡,爸爸也沒閒著,他每天都會花四五個小時練笛子。

  有一天,我發現他躲在衛生間裡不時發出“咕嚕嚕咕嚕嚕”的聲音。我很好奇,偷偷一看,原來他拿著一根吸管在奶瓶裡吹氣泡呢。只見他吸一口氣,憋在嘴裡,再吹出去,嘴巴一會兒鼓鼓的,一會兒又洩氣了。那樣子可真好笑。我暗暗想:爸爸不可能那麼幼稚,還吹泡泡吧,莫非是在練習蛤蟆功?後面問了爸爸才知道,原來他在練習“迴圈換氣”。這個技巧在笛子裡可算是高難度技巧。一首曲子吹下來都要不斷地換氣,如果學會了這個技能,一整首曲子聽眾聽下來就像沒有換氣一樣,這可太了不起了。

  剛開始爸爸總是失敗,後來他每天都在練,練著練著他就成功啦!白天他陪我一起練習三四個小時,晚上休息了,他一邊看電視,一邊用手指做動作,怕吵到大家,他就不吹出聲音了。難怪爸爸吹笛子時手指那麼靈活,原來就是這樣練出來的呀!

  這就是我勤奮好學的好爸爸,他在我心中就是一位超級厲害的笛子大師!我也要好好練習笛子,將來超越爸爸,加油!

勤奮的作文600字 篇2

  古今中外讚頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈說過:“業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。”數學家華羅庚說過:“勤能補拙是良訓,一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過:“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見,勤奮是通往成功的必經之路。

  古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人,家中一貧如洗,白天靠給財主砍柴割草混口飯吃,就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中,屋子裡漆黑一片,他很想學習,可那有錢去買燈油啊?忽然,他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺,他靈機一動,在牆角用刀輕輕挖了一個小洞,一縷光射入房中,他高興極了,連忙捧著書簡,對著那縷光,津津有味的讀起來。從那以後,他白天為財主砍柴割草,晚上便讀書讀到深夜,每到那時,他便忘記白天的勞累,忘記晚上的倦怠,一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人,這位“鑿壁偷光”的少年終於靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家,我相信,只要我們做一個有心的人,下功夫去讀書,就一定會取得成功。

  但是,一個人即使有聰明的頭腦,可不去勤奮學習,也很難取得成功。北宋的方仲永,不到五歲便能提筆作詩,被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩,對對聯,從而掙幾個錢,而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時,作的詩便不如從前了;十八、九歲時,便和常人沒什麼區別了,成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子,就那姐姐來說吧,五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流,爺爺誇姐姐是個“神通”,每當客人來時,都會對姐姐誇上幾句,可長大以後,姐姐根本不把心思放在學習上,結果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奮難以有成就。

  我們必須勤奮學習,只有這樣才能取得成功,成為一個有成就的人

勤奮的作文600字 篇3

  小時候,我見過許多種類繁多的動物,有活潑可愛的松鼠;有體形龐大的巨鯨;還有兇猛的大白鯊;甚至還有機靈的水獺可它們並不讓我喜歡,我喜歡那辛勞勤奮的三文魚。

  我還記得我在加拿大時,每年秋末冬初,媽媽總會帶我去看三文魚。雖然三文魚沒有一些魚漂亮,但是它們勇往直前,堅持不懈的精神令人欽佩。所以,我喜歡三文魚。每當看到小溪裡有著辛勞的三文魚,我便開始覺得自己還得刻苦學習。

  三文魚平時是灰白色,到了產卵期就變成鮮紅色,尾巴強勁有力,像把大扇子。平時吃海里的小蝦小魚。三文魚是一種與眾不同的魚類,喜歡成群結隊地在水裡穿梭。當小溪裡有成千上萬待產卵的三文魚,水好像被紅豔豔的三文魚染紅了,就像流動的紅綵帶,又像是朵朵漂亮的紅玫瑰,在水中飄蕩。三文魚有個特徵,它要逆著水流跳過上千個小瀑布,這樣它們才會使勁,才能產卵。有的三文魚沒跳過小瀑布,它們並不會放棄,這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚頭卡在了小瀑布的石頭上,不能動彈,也不放棄,這是多麼令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕啊!三文魚在小溪行進的途中還可能會被棕熊當做美餐。但不管怎麼樣,三文魚出生後總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋,在不辭辛勞地游到日本,成熟後再為游回出生地產卵而遍體鱗傷。

  三文魚是多麼執著,它們為產下後代而不惜犧牲自己的生命的精神讓人感嘆生命的偉大。而三文魚在暗暗地辛苦著。我要學習三文魚勇敢與奉獻的精神。

勤奮的作文600字 篇4

  人們常說“一年之計在於春,一生之計在於勤。”“天才在於勤奮。”人們對勤奮這種精神往往給予極高的評價,什麼某某今年很勤奮,期末考試能考好之類的話,我們是聽得多了。換過來想,人為什麼會勤奮呢?我們一定會先想到,是因為人們有目標,有理想。

  “勤”意為盡力多做或不斷地做, “奮”意為鼓起勁來。而勤奮則表不懈的努力。促使我們勤奮的不只是目標與理想,更重的一點就是壓力。“有壓力才有動力”。水因為壓力而流得更快,人因為壓力而變得更勤奮,壓力帶給我們煩惱與憂鬱,但我們只要努力去面對壓力,排解壓力,就會變得越來越勤奮。然而,壓力帶給我們的不全是好處。電的壓力太高而會跳閘,人的壓力太大會做出極端的事情。所以,目標、理想與適當的壓力造成了人們的勤奮。

  在我們看來,勤奮是人人讚美的,稱道的,然而看似褒義詞的勤奮有時也成了貶義詞。

  某記者採訪一個少數民族,見正在努力耕作的一對夫妻,連連稱讚道:“你們真的是十分的勤奮,一定要將這種勤奮的精神一代傳一代,給我們城市的人學習。”聽到這裡,一個農夫的臉陰沉了下來,後來,記者用裝置聽見他們暗裡罵:“你們才勤奮了,你們祖祖輩輩都勤奮!”是呀,你以為他們不想在咖啡館裡喝著茶,聊著天;你以為他們不想在舒適的房間裡聽著音樂;你以為他們不想整天玩牌,玩電腦?

  勤奮是被逼出來的,面對如此的生活,我們不得不勤奮。“少壯不努力,老大徒傷悲。”老虎因為飢餓不得不捕食,羚羊因為被捕時不得不奮力地逃跑。如果可以,哪個工人還想挑磚,那個廚子還想做菜,哪隻羚羊還想逃跑?這一切的一切都是被逼的!

  人們為了以後不用再勤奮,就必須現在勤奮著。天上是不會掉餡餅的,我們只有在這樣的環境下不斷的勤奮,勤奮·······

勤奮的作文600字 篇5

  愛因斯坦曾經說過:“a=x+y+z。”a就是成功,x就是認真工作,付出勤奮的汗水,y就是掌握正確的方法去發現,z就是少說廢話,這不就是勤奮嗎?

  古往今來,有許多醫學者,發明家,科學家都獲得了巨大的成就。

  我國四大名醫之一——華佗,他風餐露宿,來到了山上學醫,在一年中他留心觀察病人的情況,到了晚上也絲毫不放鬆,點起油燈功讀醫術,在每天都認真學醫的華佗一晃就是三年,又在師傅的敖藥房裡又刻苦了三年,在這六年裡他刻苦、認真、堅持不懈,這不就是展示了成功來自勤奮,華佗要是不認真,不堅持不懈,能取得這樣大的成就嗎?

  在四大名醫中還有一名用汗水創造成就的李時珍,在這二十七年裡,為了寫書《本草綱目》他跋山涉水,嚐遍百草,歷盡千辛萬苦,冒著被毒蛇咬的危險,為老百姓服務,最後終於編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功,獲得了巨大的'成就。

  在堅持不懈的基礎上,用勤奮、汗水喚醒了成功。

  偉大的畫家——達。芬奇,在小時候老師專門讓他畫雞蛋,他不知道老師的意思,為什麼讓他畫雞蛋,最後在老師的提示下,終於體會出老師的真正含義,他堅持,知難而進,把汗水付出在畫畫上,把勤奮用在畫畫上,他畫的畫終於取得了巨大的成就。

  魯訊先生曾經說過:“我不是什麼天才,我只是把別人喝咖啡的時間,用來看書。”

  偉大地吸引力發現者——牛頓,創造電燈者——愛迪生,四大名醫——扁確、李時珍、華佗、張仲景……

  這些取得成就的人,不就是用自己的汗水,用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上,挫折是必要的,勤奮是必要的。

  老師點評:

  語言平淡

勤奮的作文600字 篇6

  無論在事業上、生活上每個人都想獲得成功,但往往不能如願以償究其原因大多是由於沒有勤奮地工作、勞動造成的。

  事業的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出於勤奮。”此話當真不假,馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作,都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年,踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周遊四方,足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心蒐集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮,就能獲得工作的成功,我們何樂而不為呢?

  生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛鍊,沒有手的就試著用腳用嘴寫字幹活,彌補了生理上的缺陷,和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義,不是靠自己的勤奮創造的嗎?

  “用著的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句名言,意思是要人們永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫說的那樣:“有了天才不用,天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸於消滅。”宋朝有個神童方仲永,他5歲便能寫一手好詩,由於名氣漸大請他作詩的人也就越多,其父見有利可圖,於是每天帶著他四處作詩收錢,不讓他繼續勤奮學習以致後來方仲永才學枯竭,漸漸沉沒於眾人之電一個文學的新星,就由於不勤奮而夭折又由此看來,無論怎樣的天才,只要不勤奮學習,勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器,只要不用就會生鏽變朽,是一樣的道理。

  至此,我們可以得到這樣一個結論:無論什麼事情都離不開勤奮,只有勤奮才能獲得成功。