精選建築實習日記模板錦集7篇
一天即將完結，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的建築實習日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
建築實習日記 篇1
今天，在班級老師的帶領下，我們三個班的同學前往濱海新區參觀實習一些現代化建築。初次脫離課本去真正體驗建築，所感所得頗為不同，更深刻的體會到建築的魅力。
上午，依次參觀了泰達足球場、國際會展中心、國際貿易與航運服務中心。由於多種原因，我們只能大體的參觀到泰達足球場的外觀，沒能進入內部體驗空間結構，從外觀上看，最大的特點是其鋼結構的造型特異，複雜多樣。國際會展中心前面的大廳也是用了大量鋼結構。國際貿易與航運服務中心的最大特點是有一個田園氣氛的中庭，而且垂直交通很方便。
下午，由於下雨的原因，參觀進行的很匆忙，依次參觀了金融街、泰達圖書館、開發區管委會、萬麗泰達酒店。泰達圖書館和開發區管委會也都有一個很大的中庭，應該都是基於採光的原因。金融街是關於道路相對稱的兩排現代化商業性建築。由於沒聯絡好，本來能進入內部參觀的玩理他大酒店也只能領略其表面的富麗堂皇。又由於下雨和時間緊迫的原因，大學城沒能參觀成，就匆匆回學校了。
一天下來，最大的感受就是累，但是在親身體驗見住的過程中確實學到了很多書本上學不到的知識，收穫頗豐，所以，還是很高興的！
6月17日週三銀河廣場及周圍建築
今天，本打算是以宿舍為單位出去參觀一些建築，但可能昨天太累了，只有一半人去了。而且由於是下午去的，比較晚了，銀河廣場周圍的建築都致殘管道外觀沒能進入內部體驗空間結構，所以收穫不是很大。
依次參觀了銀河廣場、天津展覽館、天津國際展覽中心、天津禮堂、水晶宮飯店和天津樂園。其中印象最深的是類似月亮形狀的天津展覽館，從前只是從書本圖片中見到過類似帆船形狀的悉尼歌劇院和類似蛋形狀的國家大劇院，從來沒有親眼見過類似實物形狀的建築。第一次親眼見到了類似月亮形狀的天津展覽館時，不禁為建築的神奇而驚歎：原來建築可以是這個樣子！對專業的興趣自然而然液體省了很多…
6月18日週四意式風情街
今天，參觀了充滿異域風情的意式風情街。體驗了不同風格的建築，感覺很新奇，對歐式風格的建築也有了初步的瞭解。
歐式風格強調以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達到雍容華貴的裝飾效果。型別有哥特式建築，-巴洛克建築，法國古典主義建築，古羅***築，古典復興建築，羅曼建築，文藝復興，浪漫主義，折衷主義。噴泉、羅馬柱、雕塑、尖塔、八角房這些都是歐式建築的典型標誌。另外，歐式建築很多都是穹頂的。文藝復興時期，這種穹頂技術變得成熟，建築師開始熱衷於把穹頂加在教堂的中心。這種形式既合理，又好看。之後形成了傳統，重要建築物，教堂、法院、議會等重要建築都開始繼承這種傳統，逐漸成了重要建築的象徵，所以包括美國白宮都採用這種形式。
6月19日週五古文化街
今天，有幸參觀到我國的古典建築，很興奮，也領略到中國古典建築的博大精深。
中國古建築的特點：
1、中國古建築以木材、磚瓦為主要建築材料，以木構架結構為主要的結構方式
2、中國古代建築的平面佈局具有一種簡明的組織規律
3、中國古代建築造型優美
4、中國古代建築的裝飾豐富多彩
5、中國古代建築特別注意跟周圍自然環境的協調
6月20日週六天津大學南開大學
今天，參觀了天津大學和南開大學，感觸頗深，心裡很不平衡。因為同樣是大學，我們學校就少了那種清新優雅飽含文化的韻味。不平衡歸不平衡，短暫的失落過後還得繼續今天的認識實習。發現了一些不錯的建築：天大的王學仲藝術館、建築學院樓、馮驥才藝術館、南大的陳省身樓、東方藝術館、mba樓等，而且校園的環境也很美，使人有置身其中流連忘返之感。再一次領略到建築與自然的魅力。
建築實習日記 篇2
實習內容：大師作品模型
實習時間：20xx年12月24日
實習地點：建工樓5樓模型室
實習日誌及體會：
把拿回來的材料又老樣子拿回去，太懶了。
由組員做地形，我做建築。用4塊不同高度的泡沫板做出了它的坡度高差，再用黑色卡紙在外面貼了一層，使得美觀。做好地形後，就可以比較容易地做第二個坡度和第三個坡度的建築。也許是熟能生巧，總覺得第三個坡度做得比第一個精緻。
這一天是比較有成就感的，把三個坡度的建築的主要構成都做好了，還剩下立面和屋頂。但只剩明天一天了，還是有點趕的。所以我們約定好明天早上7點繼續。
建築實習日記 篇3
今天的任務是學習梁間荷載和板荷載的輸入，在荷載佈置前必須先定義他的型別、值、引數等資訊，以及樓面恆、活荷載的標準值的輸入，設計引數的輸入等。這些引數的獲得都需要經過查詢規範得到。作為一個設計人員，有些比較常用的基本引數是我們必須記起來的。如樓板恆載一般情況為4。2KN/M2，活載一般為2。0KN/M2。完成資料的輸入後，進行就可進行荷載佈置了，荷載佈置要依據功能的不同進行佈置荷載，在輸樓梯荷載的時候，我們常把樓梯板厚設為零，這樣是為了了方便導荷載，荷載佈置完，就可以進行樓層的組裝了，完成建築物的豎向佈置，把之前定義好的結構標準層和荷載標準層進行佈置，輸入層高連線成整體結構。然後完善結構的樓面佈置資訊。包括樓板開洞，設懸挑梁等。到這裡，建築模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來的就是進行結構平面圖的梁板配筋。
建築實習日記 篇4
早上三號樓的裙房基礎墊層澆築很早就開始了，技術員告訴我，過一兩天又得在這放線了，這回就是精密的為條形基礎放線了。二號樓外牆的模板開始拆除，我上現場近距離觀察了一下拆模的過程，木工先行拆除對拉螺栓，大小鋼楞和連線鋼管，自上而下的逐次拆除，但模板拆除後，據我的觀察，整體性並不是很好，首先成型的混凝土牆體表面並不平整，甚至看到是一塊兒一塊兒的，就像是又預製的混凝土板砌築而成的，這表明模板的連線不夠緊密，而且平整度不夠，旁邊的監理顯然對這樣的施工結果不太滿意，要求專案經理購買全新的木模板，今後避免出現這樣的情況，下午我也為我做的混凝土試塊“拆模”了，開啟之後發現表面有不少氣孔，而且一組三塊兒都是這樣的，我把技術員做的也打開了，看見他的試塊就要平整的多，我想這是我在成型時對它的振搗不到位，這樣的小工序被我忽視了，雖然做過試塊但對這樣的工作顯然還是做得不夠到位，我想學好課本的知識只是一方面，多實踐，熟練掌握實際的操作技能才是我們在施工現場工作最重要的。
建築實習日記 篇5
（一）
今天我們第一次來到了工地，師傅並沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛生教育。安全生產關係到企業的聲譽和效益，同時也關係到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。
我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”。
“三保”防護（安全帽、安全帶、安）。
凡進入施工現場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不符合要求的堅決報廢。
凡在2m及2m以上高處作業，必須繫好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。
安的規格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全封閉，安支設完畢，經過檢查驗收後方可使用。
“四口”防護。
a）該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。
b）樓梯踏步拆模後，沿樓梯設1、2m高雙層護身欄杆。
c）在該工程的東西兩側各設一個通道口，並搭設防護棚。棚的寬度大於出入口，長度不小於3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其餘暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。
d）予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。
e）通道口、樓梯口要有醒目的示警標誌，夜間掛紅燈示警。
“五臨邊”防護
a）基坑四周設定防護欄杆，夜間掛紅燈示警。
b）通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設定1、2m高的雙層護欄，並掛安。
c）電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄杆，在安裝正式欄杆前，不得拆除。
d）上料平臺除兩側設防護欄杆外，平臺口還應設定安全門或活動防護欄杆。
e）各種臨近防護必須安裝牢固，經檢查驗收後方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標誌。
施工雖然重要，但沒有一個好的環境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業場地清潔衛生。
三清：下工活底清；料具底數清；工完場地清。
六好：施工準備好；裝置管理好；工程質量好；安全生產好；完成進度好；生活管理好。
（二）
今天瞭解有關細部的概況。（重要或易錯部位摘抄）
牆體工程
1、隔牆：地下室非承重隔牆採用加氣混凝土砌塊牆，用m5水泥沙漿砌築。構造節點參照96sj102（一）（二）。
地上非承重隔牆採用加氣混凝土砌塊牆，用m5水泥沙漿砌築。構造節點參照96sj102（一）（二）。
2、外牆做法表
選用88j1—1工程做法（20xx），88j1—3工程做法（2）（20xx）
部位做法編號保溫層厚度備註。
混凝土牆樑柱板（有保溫）外牆57（掛貼花崗岩）70厚擠塑聚苯板。
300厚加氣混凝土牆（無保溫）外牆31c改（掛貼花崗岩）豎向龍骨與加氣混凝土牆橫向混凝土帶錨固。
混凝土牆樑柱板（有保溫）外牆51（噴仿石塗料）70厚擠塑聚苯板。
300厚加氣混凝土牆（無保溫）外牆51（噴仿石塗料）70厚擠塑聚苯板。
一、防水工程
1、地下室防水等級為一級，主體結構選用防水混凝土，設計抗滲等級為s6。選用單層sbs防水卷材（>=4mm）作為迎水面防水層。
2、屋頂防水等級為π級。sbs卷材2道3+3厚。
3、屋面排水：平屋面女兒牆，有組織外排水，坡度及破向詳屋頂平面圖。
二、樓地面工程
1、地面混凝土墊層施工時，應待結構沉降均勻後進行。地面墊層以下的回填土不得使用過溼土、淤泥、腐植土、膨脹土及有機物含量大於8%的土。填料的質量和施工要求應符合國家有關施工規範。回填土必須分層夯實，壓實係數不小於0、93。
2、地面混凝土墊層應設變形縫。首先，地面混凝土墊層與結構柱、牆交接處須設分隔縫，縫邊設加厚層加強，以避免不均勻沉降。做法為先於柱、牆面先刷熱瀝青兩道，再施工地面混凝土墊層，留30寬縫。
三、屋面工程
屋面做法表
選用88j1—1工程做法（20xx），88j1—3工程做法（2）（20xx）
部位面層做法編號防水層做法編號備註。
平頂屋31改（防滑地磚面）π—5上人屋面（僅超市屋面）保溫層改用70厚擠塑聚苯板。
屋35改（水泥沙漿面）π—5不上人屋面保溫層改用70厚擠塑聚苯板。
坡頂坡屋1e改（彩色水泥瓦屋面）詳屋面做法不上人屋面保溫層改用70厚擠塑聚苯板。
坡屋1e改（彩色水泥瓦屋面）詳屋面做法不上人屋面保溫層改用70厚擠塑聚苯板。
建築實習日記 篇6
今天我準備開始著手做自己的畢業設計了。根據老師給的一些初步資料，我開始構思畢業設計中的建築平面圖這一塊。但是不可能把一天的時間都花在畢業設計上，只能從中抽取幾個小時用來做畢業設計。因為我還有很多東西需要學習，我現在需要話一大部分的時間在結構設計上。首先的就是熟悉各種結構設計的規範，如混凝土結構施工圖集(03G101-1、03G101-2)，同時做一些小單體結構來輔助我現在的學習。今天開始學習話樓梯的結構施工圖。畫圖之前，我必須先將03G101-2現澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍，瞭解樓梯的幾種型別。今天的任務就是把這本圖集給消化了，將這些樓梯的型別記下來，在我們設計的時候比較常見的就是A、B、C、D這四種比較常見的樓梯。當然其他的型別也要了解。
建築實習日記 篇7
在預製構件廠的實習中，我認識到該廠主要承擔工業與民用建築、道路、橋樑，公用設施等工程所需的各類預應力及非預應力鋼筋混凝土構件及市政工程小型構件的生產任務。其中，瞭解最深的是預製梁的做法，使我對梁等構建有了深一步的認識。在實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，從而，更深入的瞭解到僅僅在學校學習理論知識是不夠的，還要結合實踐，把理論知識運用到實踐中，透過實踐反過來掌握知識。
在xx市市政建材職業學校圖書館和實訓樓工程的參觀中，我又認識到一個施工工地現場要貼上安全專項驗收制度：吊車。施工外的`電梯。物料提升機等大型機械安裝完畢自驗合格，報省。市特種裝置檢驗所檢驗，取得準用證後，方可使用。施工臨時用電的搭設，按施工方案敷設完成後，報公司組織驗收。外腳手架搭設完成後，分階段組織驗收。中小型施工機具的驗收，機具進場後，由專案部組織驗收，驗收合格後掛牌使用。。安全檢查制度和施工現場質量制度等等。施工現場還要貼上安全平面佈置圖等等。為保證人員的安全，凡是進入施工工地的人員必須戴安全帽，否則，一律不準進入，違反規定者受到處罰。
此外，在xx建築施工單位辦公室的參觀，我看到各類施工現場管理圖。證和表，知道了施工要有餘泥渣土排放證。施工許可證。白天。夜間施工許可證和材料進退表。施工進度計劃表。機械進退場表。晴雨表。勞動力進退場表等表格。在觀看鋼筋的時候，我知道了它有一個材料標識，包括材料的名稱。規格和檢測情況。這就保證了鋼筋的質量問題，經過檢驗，防止鋼筋是不合格產品，同時也防止了施工工人在用的時候拿錯材料。在觀看施工工人建造地下室時，老師為我們講解了為什麼地下室的四周圍牆是垂直開挖而不是斜線挖的，那是因為斜線開挖，所佔的面積比較大，此外，可能會影響隔壁建築物的地基，從而影響建築物的安全。
從工地實習回來後，廣聯達的xxxx經理給我們開了一個《工程造價的現狀及應用軟體介紹》的講座，讓我們瞭解了建築行業的規模及發展，以及目前電算化的現狀分析。包括房地產行業高速發展，中國城鎮化建設程序和規模，造價人才的結構變化分析……中國建築市場將長期穩定發展，建築經濟管理專業是一個複合型的專業，在建築行業具有很強的生命力，有著廣闊的生存空間和發展前景，我們要學好自己的專業。
實習期間，我利用此次難得的機會，認真學習，瞭解各種專業知識在實際實踐中的應用，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。
透過這次實習，我認識到實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這幾天短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。生活中認真的貫徹，好的經驗也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自導工地管理員和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。希望有更多的機會去不同的地方實習，增長見識，豐富經驗。